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1、过松源晨炊漆公店(其五)杨万里教学目标:1.反复朗读,掌握诗词的朗读方法,并背诵。 2.能借助想象图画,揣摩哲理诗的赏析方法,感悟诗中的哲理。 3.培养热爱自然、感悟生活的情怀。 教学重点:反复诵读, 联系生活实际,想象诗歌描绘的环境,感受行人的心情。教学难点:体会诗中蕴含的哲理。学习方法:诵读法、创设情境法、品味法、合作讨论法。教学过程:【情境导入】师: 我国的诗歌源远流长,从“关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑”的诗经,到“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的离骚,发展到唐朝诗歌已经达到了鼎盛,到了宋代,诗人们只有另辟蹊径,开启了说理诗的新纪元。今天我们要学习的就是南宋诗人的哲理诗:过松
2、源晨炊漆公店【设计意图:通过对诗歌发展的简单介绍,让学生初步了解说理诗。】一、出示学习目标,首先,我们来了解一下作者了解作者 杨万里(11271206年),字廷秀,号诚斋。吉州吉水(今江西省吉水县)人。南宋杰出的诗人,汉族人。绍兴二十四年中进士。诗与尤袤、范成大、陆游齐名,合称“南宋四家” “中兴四大诗人”。他作诗25000多首,只有少数传下来。构思新巧,语言通俗明畅,自成一家,时称“诚斋体”。其词风格清新、活泼自然,与诗相近。代表作品有晓出净慈寺送林子方、小池、宿新市徐公店、闲居初夏午睡起、新柳、舟过安仁等。写作背景 这首诗作于南宋绍熙三年(公元1192年),诗人在建康江东转运副使任上外出纪
3、行的时候。诗人一生力主抗战,反对屈膝投降,故一直不得重用,宋孝宗登基后,便被外放做官。作者途经松源时,见群山环绕感慨不已,于是写下了这首诗。作此诗时,杨万里65岁,经历了人生的坎坎坷坷,因此能得出深刻的感悟。二、初读感知1、出示诗歌内容自由试读,注意读准字音,把握节奏。(指名划分节奏再读,)(1)正音: 赚 拦(2)释词:松源、漆公店,地名,在今皖南山区。赚:骗。2、反复诵读,小组齐读,分组读。三、品诗1. 初步理解诗意:自读并理解诗意,然后两人一组相互交流。译文:不要说从山岭上下来就没有困难,这句话骗得游山的人白白的欢喜一场。当你进入到万重山的圈子里以后,一座山让你经过,另一座山马上将你阻拦
4、。2.这首诗描绘了什么?学生发言,讲述自己对诗歌的理解。(鼓励学生多种理解,不做深入点评)四、赏析教师:同学们,这首诗歌看似简单,却有着深意。他就像一盘美味的佳肴,现在,让我们来一起分析一下这道菜的营养成分吧!老师出示多媒体:提示从修辞,写作手法及传神炼字等方面来体会本诗的语言。(1) 末句的“放过”和“拦”用得精彩,为什么?请简要分析。“放过”和“拦”用的是拟人的手法,赋予“万山”人的思想、人的性格,使万山活了起来。使得描述更加生动形象,表现力强极强。师:其实还有那上文中的“赚”字也很有意思,它们恰恰写出了诗歌的风趣与幽默。行人心目中下岭的容易与现实中的艰难形了鲜明的。学生齐答应和:对比。老
5、师说:对,对比!其实就是想告诉大家:你们都被骗了,下岭一点也不简单!难得很哪!为什么呢?诗人又不点破,只是生动的写出了那崇山峻岭的模样,给人们回味无穷。(2)有人说第二句“赚”字运用最精巧,你同意这种观点吗?请作简要分析。【解析】“赚”字富于幽默的风趣。行人心目中下岭的坦易,与它实际上的艰难正成鲜明对比,因此说“赚”行人是被自己对下岭的主观想象骗了。诗人在这里只点出而不说破,给读者留下深刻的悬念。师:从这首诗中你收获了什么?归纳:诗的前半部为议论,后半部为描摹,二者构成先果后因的内在联系,均渗透着诗人浓郁的思想感情,创造了一种深邃的意境,正是通过这种深邃的意境,寄寓着深刻的哲理:人生在世岂无难
6、,人生就是与“难”作斗争,没有“难”的生活,在现实社会中是不存在的。五、赏析师:同学们,只有迎难而上才能到达胜利的彼岸,在我们这个年纪只有给自己奠定足够的基础,丰满自己的羽翼,才能更好地飞翔。下面请大家走进另一首哲理诗。观书有感【宋】朱熹半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许,为有源头活水来。诗意:半亩大的方形池塘像一面镜子一样打开,清澈明净,天光、云影在水面上闪耀浮动。要问池塘里的水为何这样清澈呢?是因为有永不枯竭的源头源源不断地为它输送活水。【哲理】以池塘为喻,说明了为学之道,必须不断积累,不断地吸收新的营养。事物都是运动、变化、发展的,万事万物只有在运动中才能保持自己的存在。正是
7、这种不间断的运动、变化和发展,是事物才能在不断自我更新中存在下去。这种运动一旦停止,事物也就不可能存在了。如果没有知识的不断更新,不断积累,一个人的学问也就会变成一潭死水,毫无生气和进展了。治学之道如此,办其他事情也是这样。师:通过这两首哲理诗,你有什么收获呢?从以前学过的古诗中,你还记得哪些富有哲理的诗句?(生答)老师也搜集一些,请大家欣赏。长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。(李白)沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。(刘禹锡)身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。(李商隐)江山代有才人出,各领风一騷一数百年。(赵翼)梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。(卢梅坡)师:同学们,在新时代的今天,我们更要谨记诗人的教诲,为自己创造出一个精彩的明天。请大家齐诵过松源晨炊漆公店(其五)六、作业布置:1背诵并默写过松源晨炊漆公店(其五)。2背诵诗意及诗人表达的情感。