电荷 电流与电路 串联和并联

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1、电荷 电流与电路 串联和并联一、电荷 电荷:物体有了吸引轻小物体的性质,我们说物体带了电,或带了电荷。 摩擦起电:摩擦过的物体具有吸引轻小物体的现象。 摩擦起电的原因:两个物体在摩擦过程中,电子会从一个物体转移到另一物体,得到电子的物体因有多余的 电子带上负电荷,失去电子的物体因缺少电子而带上等量的正电荷。两种电荷:1、正电荷:被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷。2、负电荷:被毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫负电荷。电荷作用规律:同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引。 验电器:结构:金属球、金属杆、金属箔。作用:检验物体是否带电。原理:同种电荷互相排斥。检验物体是否带电的方法:1、是看它能否吸引

2、轻小物体,如能吸引则带电;2、是利用验电器,用物体接触验电器的金属球,如果金属箔张开则说明物体带电。电荷量:电荷的多少叫做电荷量;单位:库仑,符号:C。 元电荷:电子(汤姆孙发现)是带有最小电荷的负电粒子,人们把最小电荷叫元电荷。电量:e=1.6X10-19C。导体:善于导电的物体。如:金属、人体、大地、酸碱盐的水溶液、石墨等。 导体导电原因:导体中有能够自由移动的电荷。(金属中导电的是自由电子) 绝缘体:不善于导电的物体如:橡胶、陶瓷、塑料、干燥的空气、油等。 绝缘体绝缘的原因:电荷几乎都被束缚在原子范围内,不能自由移动。 要点诠释:绝缘体与导体都有电荷,但是导体内的电荷能够自由移动。二、电

3、流和电路 电流:电荷的定向移动形成电流。(金属导体中发生定向移动的是自由电子) 电流方向:规定正电荷(定向)移动的方向为电流方向。(金属导体中电流方向跟自由电子定向移动的方向 相反)电路中电流:电路闭合时,在电源外部,电流方向是从电源正极经过用电器流向负极。 电路构成:1 、电源:提供电能的装置,能把其他形式的能转化为电能。如:发电机、电池。2、用电器:消耗电能的装置,能把电能转化为其他形式的能。3、开关:控制电路的通断。4、导线:连接电路,输送电能。电路图:用符号表示电路连接情况的图。 二极管具有单向导电性(发光二极管还可发光) 要点诠释:完整的电路要有电源、导线、开关、用电器。三、串联和并

4、联串联:1 、连接特点:逐个顺次-首尾相连。2、电流路径:只有一个。3、开关作用:能同时控制所有的用电器,开关位置变了,控制作用不变。4、用电器工作:互相影响。并联:1 、连接特点:并列连接-首首尾尾相连。2、电流路径:至少2个。3、开关作用:如果开关在干路:是总开关,控制整个电路。如果开关在支路:只控制本支路。4、用电器工作:互不影响。生活中的电路:在生活中的电路也都是串联或并联的电路。因为串联电路和并联电路是最基本的电路。在实际生活中应用得非常广泛。例如:用来装饰店堂、居室、烘托欢乐气氛的彩色小灯泡多数是串联。装点天安门等 高大建筑物上的千上万只灯泡是并联的,家庭中各用电器都是并联的,街道

5、两旁的路灯是并联的,竞赛时的抢答 器的电路是并联的,电冰箱中的灯泡和发动机之间是并联的。规律方法指导:经典考占1、在摩擦起电的实验中,得电子和失电子的物体得失电子数目相等。2、正确理解电流的形成,以及电流方向的规定。要清楚作定向移动的可能是正电荷或者是负电荷,也可能 是正、负电荷同时移动。还要知道只有负电荷定向移动时,电流方向和负电荷定向移动方向相反。3、学会认识简单的电路图,能分辨串联电路和并联电路。识别规律:(1)定义法:学会用电流流向法分析电路,即按一定的顺序,从正极或负极出发,关键看是否出现分支, 如果从始至终没有出现分支,属于串联电路,否则就是并联电路。也可以从语义上来分析,穿成一串

6、是串联电路, 出现并列则是并联电路。(2)断路法:串联电路中出现一个断占或去掉一个元件,电路中所有的用电器都会停止工作。而并联电路 中,断开支路上的一个用电器的开关或去掉这个用电器,其他用电器仍能正常工作,就是并联电路。4、判断连接的电路图是否正确,是学生容易出现错误的知识占。一般情况下出现连接错误有以下几种:(1)缺漏元件(电路中电源、开关、用电器、导线四部分。);(2)出现短路(直接用导线把电源两极或用电器两端相连接);(3)连接错误;(4)与设计要求不符(如开关的控制作用、电路连接形式等出现了问题)。5、根据要求画电路图、连实物图以及两种图的相互转化。经典例题透析:电荷的电性判断1、甲、

7、乙、丙、丁四个带电体,甲吸引乙,甲排斥丙,丙吸引丁,如果丙带正电,则甲带 ,乙带,丁带。解析:因为甲、乙、丙、丁四个带电体发生如上所述的相互作用,且丙带正电,丙吸引丁,故丁带负电;甲 排斥丙,故甲带正电;甲吸引乙,故乙带负电。答案:正电、负电、负电。 2、三个带电或不带电小球甲、乙、丙,已知甲跟乙相排斥,乙和丙相吸引,如果乙带正电,则( )A、甲一定带负电B、丙一定带负电C、丙可能不带电 D、甲可能不带电解析:乙带正电,而甲和乙相排斥,所以甲与乙带同种电荷,即甲带正电;又因为乙与丙相吸引,所以丙可 能带异种电荷或不带电。答案:C电流方向的判断1、下列关于电流的说法正确的是(A、只有正电荷的移动

8、,才能形成电流C、正电荷定向移动的方向为电流方向)B、只有自由电子的移动,才能形成电流D、负电荷定向移动的方向为电流方向解析:电荷的定向移动形成电流,移动的电荷可以是正电荷,也可以是负电荷,还可以是正负电荷同时移动, 规定正电荷定向移动的方向为电流的方向。在电路中电流从电源的正极流出,经用电器、开关、导线流入电源的 负极。答案: C总结升华:熟练掌握电流的成因和电流方向的规定是选择正确答案的关键,要知道电荷的定向移动既可以是 正电荷,也可以是负电荷,还可以正、负电荷同时定向移动。2、甲、乙两个验电器,甲不带电,乙带正电荷,用金属杆将甲、乙连接起来,下列说法正确的是( )A、电流方向是从乙到甲,

9、自由电子运动方向是从乙到甲B、电流方向是从甲到乙,自由电子运动方向是从乙到甲C、电流方向是从甲到乙,自由电子运动方向是甲到乙D、电流方向是从乙到甲,自由电子运动方向是从甲到乙解析:甲不带电,不是没有电荷,是甲验电器铝箔上的正负电荷数相等,对外不显电性。当用金属杆将不带电的甲与带正电荷的乙连接起来时,因为金属杆是导体,甲验电器铝箔上的负电荷(自由电子)通过金属杆传给bn一V1 一炮乙,由于规定电流方向是正电荷定向移动的方向,电流方向是从乙到甲,故D正确。答案:D5?电路设计与判断3、有一仓库,后门进货、前门取货,现有红、绿两只灯泡和一个电铃、 迄一个电池组、两个开关,还有若干条导线。请你为仓库值

10、班人员设计一个电 路:电铃响同时红灯亮,表示取货人在前门按开关;电铃响同时绿灯亮,表 示送货人在后门按开关。要求在方框内画出设计的电路图,图中要标明红灯、绿灯及对应的前门、后门的开关。解析:根据题意可以知道:绿灯、红灯的工作情况互不影响,所以这两盏灯应该并联。前门开关与红灯在一 条支路上,后门开关与绿灯在另一条支路上。因为无论红灯亮或是绿灯亮,电铃均响,所以电铃应位于干路上。答案:根据题意设计电路图如图所示。总结升华:在理解串、并联电路的基础上,不但要能够在实践中分辨串、并联电路,还要能根据要求设计简单的电路。基础达标1、电荷间相互作用的规律是: 互相排斥, 互相吸引。用绸子摩擦过的玻璃棒靠近

11、纸屑,可观察到 ,我们说玻璃棒带了电,或说带了 。这种使玻璃棒带电的方法叫做2、 电荷的叫做电荷量,在干燥天气的晚上睡觉前脱去腈纶毛衣的时候,有时会听到“噼啪”声这是现象。3、 金属中有,所以能够;食盐水溶液中有能够的带电粒子,所以也是4、 五光十色的节日彩灯串联在电路中,如果都不亮,这可能是由于电路中出现,如果只有一个彩灯不亮,而其他灯亮度稍稍增加了一些,可能是这只彩灯发生。5、 下列选项中,都是绝缘体的一组是()A、干木棒,人B、玻璃,盐水C、陶瓷,金属D、橡胶,塑料6、如图所示:用一个带负电的物体a去接触不带电的验电器的金属球b时,金属球b也带负电,则()A、a上的一些电子转移到b上,瞬

12、时电流方向从b到aB、b上的一些电子转移到a上,瞬时电流方向从a到bC、b上的一些正电荷转移到a上,瞬时电流方向从b到aD、a上的一些正电荷转移到b上,瞬时电流方向从a到b7、有人说,导体容易导电,对我们是有用的;而绝缘体不善于导电,对我们是没用的,你认为这种说法正 确吗?8、 用导线将电源、电灯、开关连成如图所示的电路图,则闭合开关S后()A、通过灯泡L的电流方向是从b指向aB、通过灯泡L2的电流方向是从b指向aC、通过灯泡L1的自由电子定向移动方向是从b指向aD、通过灯泡L2的自由电子定向移动方向是从a指向b9、 下列说法错误的是()A、电动机是一种电源B、用电器是用电来工作的设备C、平常说的电线是导体D、验电器可用来检验物体是否带电10、下列关于各元器件连接的说法,正确的是()A、教室里各盏电灯和插座是串联的B、家庭里的各用电器是串联在电路中的C、手电筒里的各块电池是串联的D、电学实验中电流表与被测电器是并联的

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