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1、小学数学第八册教学计划 一、班级基础情况分析：略。二、教学内容：这一册的教材包含以下内容：混合运算和应用题，整数和整数四则运算，量的计量，小数的意义和性质，小数的加法和减法，三角形、平行四边形和梯形。三、教材分析：这一册的内容全部很关键，不过关键在第一、二、四、五单元。混合运算和应用题是本册的一个关键。这一册深入学习三步式题的混合运算次序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，深入学习解答比较轻易的三步应用题，使学生深入了解和掌握稍复杂的数量关系，提升学生利用所学知识处理简单的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技能和习惯。第二单元整数和整数四则运算，是在前三年半所学的相关
2、内容的基础上，进行复习、概括、整理和提升，先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义、运算定律加以概括总结，这么就为学习小数、分数打下很好的基础。在量的计量方面，也是在前面已学的基础上把所学的计量单位加以系统整理，首先使学生所学的知识愈加巩固，其次为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。第四、五单元系统地教学小数的意义和性质，小数的加法和减法。这一册的几何初步知识，关键是在已经有的基础上，深入加深认识直线、线段、角、三角形和平行四边形，认识射线、垂线、平行线、梯形，并萄部分简单图形的作图的方法，促进学生空间观念的深入发展。四、教学要求：1. 使学
3、生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会依据数级正确地读、写有三级的多位数。2. 使学生了解整数四则运算的意义，掌握加法和减法、乘法和除法之间的关系。3. 使学生掌握加法和乘法的运算定律，会应用它们进行部分简便运算；深入提升整数口算、笔算的熟练程度。4. 使学生了解小数的意义和性质，比较熟练地进行小数加法和减法的笔算和简单口算。5. 使学生初步謒简单的数据整理的方法，和简单的统计图表；初步了解平均数的意义，会求简单的平均数。6. 使学生深入掌握四则混合运算次序，会比较熟练地计算通常的三步式题，会使用小括号，会解答部分比较轻易的三步计算的文字题。7. 使学生会解答部分数量关系稍复杂的两步计算的应
4、用题，并会解答部分比较轻易的三步计算的应用题；初步学会检验的方法。8.结合相关内容，深入培养学生检验的习惯，进行爱祖国、爱社会主义的教育和唯物辩证见解的启蒙教育。五、教学方法：1. 加强思想教育、学习目标性教育，使学生深入端正学习态度。2. 以学生为主体，提倡启发式教学，重视尝试教学，激发学生求知欲。3. 重视抓课堂教学改革，采取多个方法调动学生主动性，要求作业在课堂上完成，并立刻反馈。4. 做好后进生的教导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。5.培养学生的分析、比较和综合能力。6. 培养学生的抽象、概括能力。7. 培养学生的迁移类推能力。8. 培养学生思维的灵活性。六、课时安排：单元教 学 内 容课 时周 次备 注一混合运算和应用题1512345
