《学生学生劳动实践基地活动记录.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学生学生劳动实践基地活动记录.docx（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学生学生劳动实践基地活动记录学生学生劳动活动记录时间地点枣元头村参加人员四、五、六年级学生、班主任劳2017 年 9 月 13 日下午，我校组织四、 五、六年级学生、 班主任，动抵达村里，对道路、街道进行完整打扫。活在活动中，将卫生区进行下分，经过比赛的形式睁开，在打扫的动过程中感觉到了劳动的辛苦，同时领悟到了干净工打扫卫生的不容记易，也培养了他们不乱丢垃圾的好习惯和团结合作的精神。录经过本次活动学生亲自到手打扫，培养了学生优异的劳动习惯，懂得了劳动辛苦。本次活动，全体师生积极主动参加活动，增强了学生劳动意识，活培养了学生优异的劳动习惯，懂得了劳动辛苦。动效果 / 学生劳动实践基地活动记录时间
2、参加人员地点苹果地七、八、九年级学生、班主任劳2018年11 月9 日，我校组织四、五、六年级学生，班主任，走动出学校大门，到果农苹果地参加劳动实践活动。活在实践活动中，学生在果农的指导下亲自着手摘、装苹果，感觉动到了劳动的辛苦， 在活动中学生学到了果树的栽种和管理技术，体验记了劳动的辛苦，获取技术的快感。录经过本次活动学生亲自进行劳动技术实践，培养了学生优异的劳动习惯，懂得了劳动辛苦。本次活动，全体师生积极主动参加活动，增强了学生劳动意识，活培养了学生优异的劳动习惯，懂得了劳动辛苦。动效果活动名打扫街道卫生活动日期2018 年 5 月 20 日称指导老参加学生王双双六年级活动地点各道路师（班
3、级）1经过亲自体验社会实践，进一步认识了社会，在实践中增添了看法，锻炼了自己的才干，培养了自己的韧性；活动目的2此次社会实践活动，使学生学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养。活 动 过1、参加清理黑色广告10 余处，连擦带铲，除去很干净，并程打扫了我校周边环境卫生。2、各街道的拐角处除去很干净，并打扫了街道卫生，得到了当地居民和居委干部们的夸赞。社 区 反 冲刷认真，我们很满意。站在家长和老师的立场对待问题，馈 评 这是一次不错的活动。它培养了学生爱劳动、爱卫生的优异价习惯。活动名称对我国的民俗文化做一次活动日期2018年2月 23日检查指导老师常旭参加学生五年级活动地点村委会多（班
4、级）媒体1、认识我们身边，我们生活中相关春节的民俗文化，培养提出问题、解析问题和解决问题的能力。活动目的2、在检查认识的过程中，培养审雅看法，并引导学生初步认识民俗文化的精神内涵，拓宽知识面。3、认识春节来历。活动过程社区反响议论活动名称指导老师活动目的1.上网查阅春节的来历和相关的民俗。2.写春节日记。经过家庭、社会，认识春节的知识家庭绿色植物活动日期2017年10月 23日常旭参加学生活动地点劳动基地花窖五年级（班级）1、 查找各种资料，认识生态小区的相关知识，丰富学生的课外知识，广阔学生的视野。2 、进入劳动基地实地检查，认识周围环境、布局结构、绿化、水源等情况，总结出周围环境生态优势和
5、不足。3 、培养学生动脑、着手能力及创新能力。4 、 经过活动，培养学生用科学的方法去研究问题、解析问题和解决问题的能力。活动过程社区反响议论活动名称指导老师活动目的1睁开检查的形式：分组活动，五六个学生一组最好，每人都有分工，围绕分工去研究，要在一准时间内坚持下去。2赴劳动基地实地检查学习认真，孩子们专心聆听、学习知识。垃圾的检查活动日期2018 年 4 月 23 日参加学生梁晓军四年级活动地点校外（班级）1、认识小区的卫生情况，增强学生的卫买卖识和社会责任心。2 、增强学生爱我小区， 美我家乡的意识， 为社会的环境问题出谋献策，培养主人翁意识。3、培养学生提出问题、解析问题、解决问题的能力，学会合作与分享。活动过程一、小区卫生检查组：1、拍摄小区卫生照片。2、检查小区的卫生情况。二、垃圾检查组：1、上网收集、办理相关垃圾的资料。2、检查小区垃圾的办理情况。3、检查居民垃圾分类意识和实地暗访居民垃圾办理情况。三、采访组：1、采访小区在平常生活中如何浸透环保意识。2、问卷检查：社区居民的环保意识情况。四、宣传组：1、经过环保黑板报和手抄报进行环保知识宣传。2、走进小区，宣传环保知识。3、检查居民的环保意识。社区反响经过对社区垃圾办理与分类的检查，发现小区的优点和不足， 给社区提议论出建议；为小区成为环保小区出谋献策。
