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1、Word格式、可编辑排版幼儿园小班第二学期工作方案通用10篇 幼儿园小班第二学期工作方案通用10篇 幼儿园小班第二学期工作方案 篇1 一、班况分析新年过去了，我们迎来了小班的第二学期，幼儿园小班下学期班级工作方案。现如今，我们班的新生经过几周的学习生活心情根本已稳定，个别孩子还有哭泣行为，心情不大稳定。原来的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后，有了很大进步，每位幼儿都情愿上幼儿园，同时能乐观参加教师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并留意将餐具轻轻放，午睡时在教师的关心下，完成穿脱衣服;在学习嬉戏方面也形成了肯定的常规。上课时，能宁静坐下来，举手答复下列问题，
2、乐观动脑;嬉戏时能听教师的指示进展嬉戏，主动参加活动;在语言表达方面，孩子们都会用一般话与同伴沟通。应当说，上学期经过我们的努力，获得了肯定的成果，但是，还有缺乏之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强;在生活自理方面，还要给孩子们以时机，让他们多熬炼，同时留意进步他们的动手力量与语言表达力量等。 二、本学期主要目的针对本班的详细状况及存在的问题，本学期的主要目的是：在上学期的根底上，连续抓好幼儿的一日常规，培育幼儿养成良好的生活行为习惯，能敬重父母、长辈，能为集体效劳，形成集体观念，使幼儿以此为根底，促进全面进展。 三、各个领域的详细内容和要求。在思想品德方面培育幼儿养成有礼貌，讲
3、卫生的好习惯。同伴之间能团结友爱，互相谦让，形成肯定的集体观念。并训练幼儿敬重长辈，在园在家一个样。稳固加深幼儿在生活自理方面的内容，学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等，在平常留意让幼儿学做力所能及的事。开发幼儿的智力，在日常生活中，要求幼儿用一般话与教师、同伴沟通，说话完好，培育幼儿的口语表达力量。丰富制造嬉戏内容，组织幼儿进展各种制造嬉戏。利用漫步，嬉戏的时间，启发幼儿观看 四周的变化，进展幼儿的观看力与思维力量。并逐步丰富幼儿的词汇，通过讲故事，学儿歌的形式，关心幼儿把握新的词汇及含义。利用音乐嬉戏，及课间休息，播放音乐或进展嬉戏，培育幼儿感受艺术的美。增加幼儿体质，在日常生活中，每天进展肯
4、定量的运动，以进展体质。根据天气变化，准时为幼儿穿脱衣服，午睡时，留意增减被子，养成幼儿良好的午睡习惯。抓好进餐习惯，鼓舞幼儿不挑食，进步午餐速度，形成较好的午餐习惯。日常生活中，时刻提示幼儿有要端正的坐、立、行的姿态，并训练幼儿要爱惜自己的五官。训练幼儿早睡早起，在家少看电视，多运动，养成肯定的作息习惯。美育方面通过语言故事中的不同形象，体验善与恶，让幼儿做个心灵美的人。让幼儿通过美术活动，制造美的作品，让幼儿体验其中的乐趣.通过身边的各种好人好事，让幼儿理解准时表扬鼓舞，以到达训练的效果。 四、家园联络1、家长亲密联络，主动向家长反映幼儿在园的状况，同时从交谈中理解幼儿在家状况。 2、每周
5、写好家园联络册，搞好它的桥梁作用。 3、定期出好家园共育栏目，让家长准时理解教学支配及内容，并向家长介绍育儿阅历。 4、利用下班时间家访，准时反应幼儿在家状况。 五、各项常规训练1、礼貌常规引导幼儿在园主动与教师、阿姨打招呼，离园时主动说再见;在幼儿园与小伴侣团结友爱，互相关心，不抢夺东西，不打人，做错事要赔礼，主动说对不起。 2、卫生常规每天晨检时留意提示幼儿穿着干净，小手干净，不留长指甲，并带一块干净的手帕;在餐前，入厕后提示幼儿洗手;午餐时教幼儿正确使用勺子，不挑食，不边吃边玩，留意细嚼慢咽，留意用餐卫生，不把饭菜弄在桌上，地上。 3、就餐午睡常规就餐前后知道要排队洗手，吃饭时不说话，也
6、不玩弄勺子、饭菜，吃完后将碗勺放好，然后宁静阅读图书，不奔跑。午睡前知道要先小便，然后在教师关心下脱衣服，并盖好被子，午睡时不讲话，不乱动，宁静就寝，午睡起床时，能学着自己穿衣服，穿鞋子。 4、上课常规要求幼儿听到铃声马上进教室，坐到自己的座位上，并留意小脚并拢，小手放膝盖上，胸也挺起来，眼睛平视教师，上课时遵守纪律，不听凭说话，分开座位，留意养成幼儿乐观动脑，举手答复下列问题的习惯。 5、课间嬉戏常规训练幼儿在课间嬉戏时不乱跑乱叫，爱惜班内的课桌椅和玩具，轻拿轻放，不听凭拿教师桌上的东西，嬉戏后要将嬉戏角内的玩具整理好，放回原处。 6、爱惜公物常规训练幼儿爱惜桌椅，不把椅子当马骑，也不拉掉小
7、椅子上的鞋子，不在墙上乱涂乱画，拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放。详细措施 7、在上学期的根底上，渐渐稳固，进步加深幼儿的各种生活自理力量和行为习惯的培育，平常生活中留意观看，准时表扬幼儿的良好行为，每周进展评奖，促进幼儿养成良好的一日生活，学习习惯。 8、结合教学及嬉戏课，开展幼儿感爱好的活动，进步幼儿在绘画、唱歌、口语表达等各项技能。 六、各月份活动支配 三月份1、完善环境布置。2、选择主题教学内容。3、做好新生接待工作，稳定新生幼儿的心情。4、建立正常的教学秩序，开展午间操、早操活动。5、组织三八节训练活动。6、开展幼儿环保训练和种植活动。 四月份1、开展革命传统训练活动。2、开展集体舞竞赛。
8、3、开展喜欢劳动的主题训练活动。 五月份1、加强幼儿的自我效劳力量。2、培育幼儿良好的进餐习惯。3、组织幼儿安康检查。4、开展游泳教学。5、组织庆六一图画竞赛。6、进展第六届幼儿运动会。六月份1、组织庆六一游园活动。2、开展传统节日的认知活动。3、沟通并上交训练教学论文。 七月份1、完成整学期的教学内容。2、完成幼儿评语。3、完成并沟通班务总结。4、游泳达标竞赛。5、做好暑假班工作。 幼儿园小班第二学期工作方案 篇2 一、状况分析 本班这学期人数44人,其中男生28人,女生16人,其中有32人是本班上学期的同学,在常规和自理力量方面都有肯定的根底,针对本班幼儿的实际状况和年龄特点,这学期我们将
9、贯彻?纲要?精神,开展一系列的活动使幼儿在德智体美劳等方面全面进展,学会做人,学会生活,学会学习.并乐观努力做好家园联络工作. 二、本学期保教学工作 (一)常规方面： 本学期为小班的第二学期，大局部幼儿通过上一学期的集体生活，在常规训练、行为力量等方面都有了进步。那么本学期重在： 1、 熬炼幼儿自己的事情自己做，进步主动性。 2、 学会遵守一些公共秩序，懂得一些根本的礼节。 3、 学会敬重别人，懂得友好相处、互相谦让。 (二)学习方面： 通过上学期的理论与观看，觉察本班幼儿对操作活动比拟感爱好，本学期将实行集体教学、分组教学、分区教学相结合的教学方法。大致目的如下： 1、四周自然环境和自然现象
10、的明显特征和变化，运用各种感官感知事物。 2、知理解5以内物体的数量，会用对应比拟方法体会物体量(4个以内)的多少及常见量(如大小、长短、厚薄)的差异。 3、逐步丰富词汇量，能运用一些词汇进展表达。学讲故事，背诵儿歌。 4、学习跟着音乐节奏做动作，情愿大胆地参与艺术活动。每周学会12首歌曲或歌表演。 5、情愿参与美术活动，会认5种颜色，尝试用不同的美术材料做画，能用简洁的图形和自己喜欢的颜色大胆表现熟识的事物。 (三)社会交往方面： 针对小班幼儿的一些特征，我们将开展以下活动： 1、学会遵守日常行为标准，情愿与别人交往，与同伴共同活动，不争抢玩具。 2、有初步的自我意识，乐观参加集体生活和学习
11、，增加独立力量。 3、培育幼儿学会与人共享。 4、学会初步的自我评价和客观的评价别人。 三、家长工作方面 幼儿园班级的工作离不开家长们的大力支持和关心，通过上学期的沟通与相处，觉得本班大局部家长已经具有较科学、较先进的训练思想和方法。而且能主动协作我们的训练工作，让我们的工作得到顺当的开展。家长工作详细的形式如下： 1、进展新生普访工作，准时理解幼儿的根本状况，有针对性地进展训练。 2、家园联络册是教师与家长互相反映幼儿进期表现的一种形式，便利大家准时获得幼儿进展状况。 3、在上学及放学时利用家长接送小孩的时机与局部家长沟通， 听取家长的有关意见。 4、设置家园共育栏目，让家长准时理解我们的活
12、动状况，进展协作。 幼儿园小班第二学期工作方案 篇3 一、幼儿根本状况分析 我班现有幼儿28 名，其中有 5名插班生。经过上半学期的学习，全班幼儿的各项力量都有所进步，体质有所增加，而且一个个都情愿分开父母的怀抱来到我们教师身边，一起嬉戏，学习。全班幼儿都能适应集体生活了。喜欢和教师，小伴侣们一起学本领，而且大局部幼儿的生活自理力量较好，学会了自己吃饭，自己穿脱衣服。平常大局部幼儿可以大胆，明晰的用一般话表达自己的愿望和恳求。刚入园的插班生也都会自己动手吃饭，但是幼儿往往会象家里一样，这样不吃那样不吃，于是，我常常会给幼儿讲一些故事，使幼儿渐渐知道吃东西才能使身体长得壮，才能越来越聪明，我也总
13、是表扬鼓舞那些自己吃，吃得多的小伴侣，给他们五角星，给他们大拇指，经过一两周时间的训练关心，幼儿做到了不挑食，午餐习惯有了进步。在做操方面我们班小伴侣也比开学初有了进步。嬉戏是孩子的主要活动形式，孩子都喜欢嬉戏。但有许多孩子在嬉戏中，往往自我为中心，不会顾及别人，常常会为玩具争吵，我们小班这种状况尤为突出，所以这学期我们在这方面要多多培育，让他们学会协商、合作、交往、共享。 二、本学期主要工作任务及施行措施 (一) 合理支配日常训练教学活动详细措施 1、制定合适本班幼儿年龄特点及进展程度的教学方案和班务方案 2、制造和谐,宽松的训练环境,充分利用环境创设这一资源促进幼儿认知力量的进展。 3、根
14、据幼儿对嬉戏的爱好，充分运用嬉戏作为幼儿活动的根本形式，在对幼儿感爱好的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时关心幼儿熟悉一些根本图形，并会尝试图形的匹配。 4、教师在活动施行前作好充分的教学预备(包括活动材料的预备，阅历，学问的预备)。幼儿的操作材料根据力量强弱支配预备。 (二) 熬炼幼儿身体，促进其身心全面安康的进展 1、身体安康，在集体生活中心情安定、开心。 2、学习正确洗手、洗脸的方法，学会独立入厕，养成喝水的习惯。 3、 对体育运动感爱好，并学习一些根本运动技能。 4、学习避开日常生活中可能消失的一些危急因素。 (三) 加强班级常规管理，形成良好常规 1、根据本班的状况，以?幼儿园
15、班级管理?为指导，制订合理，科学的班务工作方案，并保证在日常工作中逐步落实，关心幼儿养成良好的行为习惯。 2、运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，连续养成良好的常规。 3、乐观协作幼儿园开展各项工作。 (四) 做好家长工作，获得家长信任 1、开学后利用接送幼儿的时机与家长沟通，理解幼儿在家状况，与家长沟通训练方法，家园协作，共同促进幼儿进展。 2、每个主题更换家长园地内容，内容的选择表达丰富性、有用性、训练性，让家长根据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导，复习。 3、每月仔细写好?家园联络卡?，从而使家长更好的理解幼儿在园状况。 (五)培育幼儿美工爱好，进展班级特色。 1、利用班级环境创设美工气氛。 2、每周开展手工训练，培育幼儿爱好。 3、区域活动投放充分的手工材料，以便幼儿活动中选择。
