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1、5.2求解一元一次方程(3) 教学目标：1会解较简单的含分数系数的一元一次方程.2通过三节课解一元一次方程的学习，归纳解一元一次方程的步骤.教学重点和难点：1用去分母的方法解含分数系数的一元一次方程.2.去分母时时，不漏乘不含分母的项.3.正确的理解分数线的作用，去分母后注意给分子添加括号源:中.考.资.源.网教学过程：一、预习反馈、明确目标1解方程（1）2x-5=8x+13 (2)2x =2(x+4) （3）（选作）2y - =y-3预习补充及疑点解析：二、创设情境、自主探究） 解方程 （1）说说你的做法，与你的同伴交流（2）看教材第139页例5，并回答下列问题你的方法和例5的哪一种一样呢？
2、观察一下哪种方法更简便一些？讨论：解一元一次方程的一般步骤是： 、 、 、 、 等步骤，把一个一元一次方程“转化”为 的形式. 探究问题补充内容：三、展示交流、点拨提升解方程（1） （2）（1）说说你是如何做（2）题的，与你的同伴交流（2）看教材第139页例6，并回答下列问题例题5与例题6的形式上有什么不同？解题时应该注意些什么？展示交流补充内容：四师生互动、拓展延伸（1) （2）（3） （4）拓展延伸补充内容：五、达标测评、巩固提高1.将方程的两边同乘6，得 .2. 将方程的两边同乘12，得 _ .3. 若互为倒数，则x= .4. 当x为何值时，代数式与代数式的值相等.5. 将方程去分母正确的是 （ ） A.(x-1)-(x+1)=6 B.3(x-1)-2(x+1)=1 C.3(x-1)-2(x+1)=6 D.(x-1)-(x+1)=16.方程的变形正确的是 （ ）A.3x+3-2x+2=1 B.3x+3-2x-2=1 C.3x+3-2x-2=1 D.3x+3-2x+1=17、解下列方程(1)2x-5=8x+13 (2)2x =2(x+4)(4) (5)测评题难点解析：作业布置：课本P140习题5.5第1、2、3题教后反思：
