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1、小班家长工作计划模板1、通过交流，家访，了解到幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好基础。2、通过开展各种各样形式的活动，如家教知识讲座，家长咨询活动，园刊等，向家长介绍科学育儿的知识，宣传新的幼教观念，提倡素质教育，帮助家长树立符合时势的家教观。3、开展丰富多彩的家园联系活动，定期发放调查表，开展对家长半日开放活动，让家长了解幼儿在园的生活情况，为家长接除后顾之忧，并请家长对我们的工作给予监督，并提出宝贵的意见，做好家长反馈资料的积累工作。4、结合节日，开展家园同系活动，_月_日亲子活动，庆六一等游戏活动，家园共同参与活动，增进了家园之间的情感交流。三
2、、具体安排：_月份：小班家长工作计划模板（二）家长工作一直是我们幼儿园工作的重要组成部分。提高幼儿素质，促进幼儿全面发展，单靠幼儿园的教育是不够的，因为对幼儿的教育是一项多层面、多元化的系统工程，需要家庭、幼儿园与社会相互配合方能奏效。现代教育观强调：只有社会、家庭、幼儿园紧密结合，才能形成现代幼教立体模式中必不可少的三维构造，才能使每个孩子都得到全方位的健康和谐发展。一、指导思想教育部颁布的幼儿园教育指导纲要(试行)指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。”它赋予了家长工作全新的内涵-家园共育。家园共育则强调幼儿园与家庭的双向互动，幼儿园既要帮助家长提高科学育儿水平，同时也要求家长参与幼儿园的教
3、育与管理，成为幼儿园提高教育质量的重要资源。这一学年，我园家长工作的指导思想是：继续认真_执行幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要中的家长工作精神，以我园的园务计划为指导，以新观念、新视角、新举措实现家园共育，提高家教质量，促进幼儿发展。二、工作目标倡导家园合作实现家园共育促进幼儿素质的提高，强调幼儿园与家庭的双向互动，家园密切配合，形成合力，达成共识，实现家园同步教育，促进幼儿身心健康、和谐的发展。三、工作措施1、加强教师自身的教育素养，提高家长工作的艺术性(1)结合幼儿园教育指导纲要学习，使“合作意识”深入人心。进一步确立为孩子服务、为家长服务的新观念，在家园交流中，把握好教师与家长互为支持
4、者、合作者的角色关系。(2)组织家长工作经验交流或家长工作案例研讨会，通过交流、研讨、共同分享家长工作的好经验、好方法，感受做好家长工作的乐趣和成效，促进每位保教人员不断提高家长工作的水平。2、加强幼儿园与家庭的沟通，以灵活多样的方式，使沟通既根据实际需要有重点突出，从而共商教育策略，协同进行教育。(1)举办多形式有针对性的家教讲座。(2)做好家访工作。入园前对每个新生进行家访，入园后进行不定期家访。(3)组织并改进家长开放日活动，把“家长开放日”作为家园共育好时机，让家长了解孩子在幼儿园的生活学习，调动家长把所观、所思、所想反馈出来，互相交流，共同研究家园如何进行教育。使开放活动更深入，更有
5、价值。(4)充分发挥家委会在家园沟通中的作用，通过家委会帮全体家长了解幼儿园的教育计划与要求，沟通、协调家园关系。(5)通过电话、班级QQ以及接送孩子时的交谈等，与家长间架起情感的桥梁，取得家园沟通与合作。3、注重家长的参与，使幼儿教育更添色彩，为幼儿园工作注入一份坚实的力量，增强教育合力。(1)发挥家委会的作用，使家委会参与幼儿园的管理，在幼儿园管理、教育、家长工作、后勤等方面的目标、措施等各项工作献计献策。小班家长工作计划模板（三）一、现状分析(一)成绩1、部分小班家长的教育观念较好，能够尊重小班的意愿，与小班关系平等。2、家长对教师比较信任，愿意倾听教师的指导性建议。3、家长对园内的教育
6、教学活动较为支持，初步形成家园合力。(二)不足1、有的家长对小班园的教育认识不够，重视程度欠缺，总是觉得孩子小，对小班比较溺爱、放纵。2、老年家长的教育观以及家园合力对小班的教育作用认识得不够。3、家长的层次参差不齐，教育观念方面存在着很大的差异。二、本学期重点工作与措施(一)以多种形式展示活动为载体，让家长参与我们的教育，了解我们的教育1、加大亲子活动的力度，使小班园教育成为家长与小班进行有效沟通的桥梁(1)每月_次亲子活动。如：找春天、放风筝、亲子运动会、半日活动开放等。(2)主题活动的过程中注重家长资源的利用。2、成立家长委员会，发挥家长委员会的作用(二)提高家长园地的质量，增强内容的时
7、效性。1、沟通方面的内容更及时、亲切。如：主题系列活动的开展、日常联系等2、家教文章更具指导意义，对家长的需要进行征集，使家教文章更有针对性和侧重点(小班良好生活卫生习惯方面)。3、家长园地能够与家长进行互动，根据教育目标开展夸夸我的好宝宝等专题交流。(三)家园同步，培养小班良好的生活卫生习惯和行为习惯。1、以夸夸我的好宝宝等为主题进行家长、小班、教师的互动，促进小班良好生活习惯的养成。2、进行小班饮食习惯方面和行为习惯的家长研讨活动，主要是以家长的具体做法与事例进行有针对性地相互交流。(四)重视每天早来园、晚离园，充分利用家校互动，提高家长互动的质量。1、三位教师共同接待小班来园，无特殊情况共同送小班离园。三位教师分工明确，态度亲切、站位合理。2、耐心倾听家长的交代与嘱托，三位教师进行交流，每位小班的情况教师心中有数。3、每天反馈家长早晨的交代。4、教师做到持之以恒。三、各月工作安排二、_月份：1、制定家长计划。2、召开开学初家长会，成立家长委员会。3、开展“三八”庆祝活动。_月份：1、亲子活动：找春天、放风筝。2、亲子活动：拍皮球。_月份：1、亲子活动：快乐的六一。2、小型家长经验交流会。_月份：1、亲子活动：小班才艺展示。2、主题活动展示交流。_月份：1、小班发展情况分析反馈。2、班级家长工作总结。第1页共1页
