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1、小学六年级科学（上）练习题（一单元） 一。填空题：1.自然界的植物都有（向地性），（向水性），（向光性）的特性。2.向日葵的“花盘”能向着（太阳）的方向转动，这种特性称为（向光性）。3.植物的根向地下生长的现象称为（向地性）。4.植物的根总是向（下）生长，植物的茎向（上）生长。5.植物的根向着有肥的地方生长，即（向肥性）；在干旱的土壤中根也会向着有 水的地方生长，即（向水性）。6.植物与环境有（密切）关系。7.（阳光，水分，温度），土壤等是影响植物生存的基本因素。8.苔藓等植物喜欢（阴暗潮湿）的环境。9.香蕉等南方植物适宜在（温暖多雨）的地方生活。10.肥厚的（脂肪体）和密集的（体毛）能够帮助
2、北极地区的动物们抵御严寒。11.可以自由关闭的（鼻孔），储存脂肪的（驼峰），粗大而且可以分叉的（脚 趾），这些都是骆驼适应沙漠的“秘密武器”。12.动物们可以通过（冬眠），（迁徙），(换毛）等方法来适应气温的变化。13.在一个生态环境中，像链条一样把各种生物紧紧联系在一起的（食物）关系 叫（食物链）。14.生物可分为（动物），（植物），（微生物）三大类。15.大自然是一个和谐的链条，缺少了任何一个环节，都会导致（生态平衡的破 坏）。16.根据“螳螂捕蝉黄雀在后”，写出一条食物链（蝉螳螂黄雀）。17.食物链是按照（谁被谁吃）的关系进行的。18.假如食物链中有一个环节出现问题，整条食物链都会（破坏
3、）。19.自然界中的所有生物都无法避免的成为（食物链）中的成员。20.没有了（植物），地球将几乎失去一切生命。21.（环境污染），（盲目的物种引进），大量（捕杀动物）和砍伐森林等曾经 在历史上造成过部分地区的生态灾难。22.森林破坏给人类的（生活）和（生产）造成了严重的后果。23.（湿地），（森林）和（海洋）并称为全球的三大生态系统。24.假如大树全部倒下，树林里生物的食物都会（消失）.25.橘生淮南则为（橘），生于淮北则为（枳）。26.各地区的特定环境决定了该坏境条件下植物的（种类）分布。27.强劲的四肢，有利于非洲大草原上的动物们（捕食）和（逃跑）。28.蚯蚓适于生活在（阴暗），（潮湿）的
4、坏境，这说明它有向阴性。29.（冬眠）是动物适应大自然变化的一种生理现象。 二。判断题：1.所有植物都具有向地性。 （X）2.人们可以利用植物的某种特性来进行生产活动。 （）3.大多数植物具有向光性的特点。 （）4.只有向日葵具有向光性。 （X）5.向水性，向阴性都是关于植物的特点。 （）6.向日葵的花盘早起向东方，中午向南方，下午向西方。 （）7.所有的植物对阳光，水分，温度，土壤等因素要求是一样的。 （X）8.各地区的特定环境决定了该环境条件下植物的种类分布。 （）9.鱼类的体型是纺锤形。 （）10.大雁靠换毛来度过冬季。 （X）11.燕子是候鸟。 （）12.到了冬季，我们北方就什么鸟也没
5、有了。 （X）13.池塘里只生活着植物和动物。 （X）14.食物链通常从植物开始到凶猛的食肉动物终止。 （）15.“屎壳郎”出国是为了补上澳大利亚草原上食物链中却缺失的部分。（）16.大量捕杀野生动物，不会破坏良性的食物链。 （X）17.如果没有微生物，动植物的尸体就会堆积起来。 （）18.动植物之间存在着多种食物关系。 （）19.土壤表面没有植物不会被雨水冲走。（X）20.如果某些物种灭绝，就会发生生态灾难。（）21.树林对人的生活不会有影响。（X）22.沼泽，泥炭地，湿草甸属于湿地。（）23.树林内和树林外的温度是一样的。（X）24.乱砍滥伐会破坏森林。 （）25。植物不能像动物一样自由运
6、动，所以没有迁移现象。 （X）26.在冬天，看上去一动不动的蛇和青蛙，一定是被冻死了。 （X）27.动物的外部形态和生活习性密切相关。 （）28.骆驼的驼峰里储存的是水。 （X)29.沙漠里的植物大部分都有很深的根。 （） 三。选择题：1.下列不属于植物的定向运动的是（B）。 A 向光性 B 趋光性 C 向水性2.“葵花朵朵向太阳”这句话说明了植物的（B）。 A 趋光性 B 向阳性 C 向光性3.下列植物的各种特性中属于受到地球引力作用的是（B） A 向光性 B 向地性 C 向水性4.下列植物具有向光性的是（A） A 太阳花 B 蘑菇 C 菊花 5.下列关于植物 特性说法错误的是（A） A 植
7、物的根向下生长是受到了大气压力的作用 B 植物的根向下生长是受到了地球引力的作用 C 像向日葵这种受光刺激而引起的生长弯曲现象叫向光性6.下列（C)喜欢更多的阳光。 A 苔藓 B 灌木 C 水杉7.下列各项中，（A）喜欢潮湿阴暗的环境。 A 苔藓 B 橡胶树 C 杨树8.下列各项中，（B）喜欢温暖多雨的环境。 A 柳树 B 木瓜 C 胡杨树9.骆驼喜欢生活在（C）中。 A 热带雨林 B 地中海沿岸 C 沙漠10.多数鸟类每年要进行(B)次迁徙。 A 1 B 2 C 311.动物在冬眠时，体温会（B). A 上升 B 下降 C 不变12.（C）能把死亡的动植物尸体分解。 A 其他动物 B 其他植
8、物 C 微生物13.假如在一个由草原，鹿和狼组成的相对封闭的生态系统中，把狼杀绝，鹿群的数量在短时间内将会（A）。 A 迅速上升 B 上升后又下降 C 保持相对稳定 D 缓慢上升14.下列食物链正确的是（A）。 A 草鼠蛇鹰 B 鹰蛇鼠草 C 草鼠蛇鹰15. 下列能够完整地表示食物链的是（A）。 A 青蛙吃螟虫，螟虫吃水稻。 B 大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米。 C 猫头鹰捕食田鼠，蛇也捕食田鼠。16.“草兔狐鹰”表示（B）。 A 生态系统 B 食物链 C 生物圈17.某农田保护区，为防止鸟类啄食农作物种子，对鸟类大肆捕杀，后来发现农田中有大量害虫。造成这种现象的原因是（C）。 A 害虫过度繁殖 B
9、害虫生长速度加快 C 食物链被破坏18.植物根的向地性是受（B)作用的影响。 A 光合作用 B 地球引力 C 太阳引力19.（B）是食物链中排在最前面的。 A动物 B植物 C微生物20.（C）是食物链中处于最高层。 A动物 B植物 C人21.（C）是绿色生命的源泉。 A动物 B植物 C土壤22.植物所需要的营养是（B）提供的。 A动物 B土壤 C植物本身23.动植物和人都离不开（C）。 A书 B衣服 C土壤24.全球三大生态系统不包括（C）。 A海洋 B森林 C陆地25.水虿是（C)的幼虫。A 蝴蝶 B 飞蛾 C 蜻蜓 四。探究题：1.根总是向下生长吗？请你设计实验证明。实验目的：根总是向下生
10、长吗？ 实验材料：新鲜菜豆种子4粒，纸巾，不干胶，玻璃杯，笔 实验步骤：1.将一张纸巾卷成筒状，并贴在玻璃杯内壁放入杯中，将几张纸揉成一团塞在玻璃杯内，使先放下去的纸巾能紧贴玻璃杯内壁。 2.把新鲜的菜豆种子安放在杯子和纸巾之间，使菜豆的“脐”分别向下向上向左向右。 3.经常往杯内的纸巾浇水使之保持湿润，观察菜豆种子根的生长方向。 4.几天后将杯子侧卧，继续观察菜豆根的生长方向。 实验现象：根只向下生长。 实验结论：植物的根有向地性。2 请你设计制作一个“池塘”。3.请你分析一下下列动植物中的食物关系，并动手画出食物关系图： 蛇 白菜 菜青虫 麻雀 鹰 五 简答题：1 你知道鱼类是怎样适应水中
11、环境的吗？ 纺锤体形，鳍，背部颜色深腹部颜色浅都是鱼类适应水中生活的特征。2 说说动物们是怎样适应环境的。（举3例说明） 北极熊有肥厚的脂肪和密集的体毛抵御严寒；青蛙和蛇到冬天就冬眠；猎豹有强劲的四肢。3 你知道哪些行为是保护地球生态环境的，哪些行为是破坏生态环境的？请各举两例。4 土壤对于我们来说很重要，那我们应该如何保护土壤呢？请写一写吧。5 你知道鸟类的外部形态是怎样适应飞翔的吗？6 你能说说鱼为什么能生活在水里而人为什么不能吗？7 你能说说冬眠对动物有什么益处吗？小学六年级科学（上）二单元练习题一 填空题：1.人体需要的主要营养成分有（蛋白质），（淀粉），（脂肪）。2.人体需要的营养成分还包括（盐类）（维生素）（水）。3.蛋白质在燃烧时会发出像（头发）烧焦的气味。4.把食物放在白纸上使劲按压，如果在白纸上留下油渍，说明含有（脂肪）。5.脂肪中含有的主要成分是（油）。6.碘酒可以使淀粉变成（蓝紫）色。7.大多数食物需要经过（消化器官）的消化作用，才能变成人体可以吸收利用的（营养物质）。8.口腔里的唾液内含有（淀粉酶），它能把（淀粉）分解为人体可以吸收的物
