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1、精品文档Word格式英语老师个人年终工作总结5篇 辛苦的工作已经告一段落了，这是一段珍贵的工作时间，我们收获良多，好好地做个梳理并写一份工作总结吧。下面是我给大家带来的英语老师个人年终工作总结，盼望大家可以喜欢! 英语老师个人年终工作总结篇1 一个学期以来，我在自己的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业，为人师表。在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前仔细备课，做到既备教材，又备同学，因材施教，努力施行课堂改革，乐观探究学校英语欢乐课堂，学校阶段英语教学的目的是：激发同学学习英语的爱好，培育同学学习英语的乐观性，使他们树立学习英语的自信念，同时培育同学肯定的语感和良好的语音、语调根底，为进一步学习打下
2、根底。下面结合本学期教学理论总结一下教学状况： 一、师德表现 平常乐观参与全校教职工大会，仔细学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注意政治理论的学习。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。听从支配，人际关系融洽。另一方面，老师的言行，同学极易照样承受，很少去鉴别，因此，我本着要对同学的一生负责，熟悉到必需要正视自己的言行。以身作那么，才能为人师表。要求同学做到的，自己必需先做到。假设言行脱节，说做不一，或者是要求同学这样做，自己却那样做，只能引起同学反感，造成恶劣影响。我坚信拥有安康的人格品位，才能在同学中树立威信、得到敬重，起到典范作用。 二、英语教学工作 我所任教的是三、四、五、六班级四个班
3、的英语教学工作。我根据他们各自不同的特征因材施教，着重留意做到以下几点： 1、深化细致的备好每一节课。在备课中，我仔细讨论教材，力求准确把握重点，难点，并注意参阅各种资料，制定符合同学认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。教案编写仔细，并不断归纳总结以进步教学程度。 2、仔细上好每一节课。我在英语课堂采纳多样化活动教学，把音乐、简洁的动作、嬉戏、画画、竞赛等融入到课堂中，激发同学的求知欲，活泼课堂气氛，限度地让同学在轻松自主的学习气氛中欢乐求知，轻松学习，不断地鼓舞自己“English，ICando“English，ICanSay。 3、仔细准时修改作业，留意听取同学的意见，准时
4、理解同学的学习状况，并有目的的对同学进展辅导。 4、坚持听课，仔细记录，乐观参加评课，学习各组老师的教学阅历，努力探究合适自己的教学形式，并抓住每次外出学习的时机，取长补短，收获不少。 5、注意训练理论的学习，把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。半年来，我在学校开了三次公开课。通过开公开课，使自己的教学程度得到很大的进步，但也使我意识到了自己在教学方面的缺乏之处，半年教龄公开课受到各位老师的好评。 以上就是我在本学期的教学工作总结。由于阅历颇浅，很多地方存在缺乏，盼望在将来的日子里，能在各位指导老师的指导下，获得更好成果。 英语老师个人年终工作总结篇2 回忆这一年来的工作，本人乐观投身于
5、训练事业，听从指导分工。上学期担当了本校的六班级两个班的英语教学工作，本学期我又担当了四、五、六班级的英语教学工作。这一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现对一年来的工作作如下总结： 一、思想品德方面： 在这一年的训练教学工作中我能仔细学习国家的有关训练方针，喜欢训练事业，始终不忘人民老师职责，爱学校、爱同学。作为一名老师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识程度、训练教学力量等方面的不断进步来塑造自己的行为。使自己在训练行业中不断成长，为社会培育出优秀的人才，打下坚实的根底。 二、训练教学方面： 要进步教学质量，关键是上好课。为了上好课，我注意创设英语教学情境，充分利
6、用各种教学资源，组织好课堂教学;我关注全体同学，留意信息反响，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性。同时，我注意激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛;课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体同学，留意引发学校生学习英语的爱好，每节课努力创设一个情境，同同学在课堂上同嬉戏，同唱歌。 喜欢同学，公平的对待每一个同学，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了同学的学习。比方，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深入的理解和敬重。 乐观参加讲课，听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，进步教学程度
7、。本学年乐观参与学校组织校内教研活动，参与了组内教研活动，并都获得了不错的成果。本期我还指导了庞萍老师上好了一次校级英语课堂教学研讨课，在此次活动中，我增加了自信，使我更有信念对待我的课堂教学，我不是弱者! 三、遵守纪律方面： 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重指导、团结同事，能正确处理好与指导同事之间的关系。平常，节俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜欢同学、人际关系和谐融洽，从不闹无原那么的纠纷，到处以一名人民老师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。四、连续训练学习方面： 本学期我校的连续训练工作开展的扎扎实实，有实效。我能仔细学
8、习有关书籍，做好笔记。同时，我经常利用课余时间在网络上收看训练教学视频，受益颇多。 英语老师个人年终工作总结篇3 本教研组有老师8人，高级老师1人，二级老师7人，靖江市教学能手1人，担当班主任工作老师3人。本组是一个团结向上的集体，是一个富有朝气的学习团队，全组上下齐心协力，从老师队伍建立、训练教学质量的进步以及课堂教学改革创新方面不断努力提升我组的战斗力，以适应目前日新月异的培育外语人才的社会需求，在此根底上，形成了我组独具特色的教学特点。 一、以集体备课为核心，科研与教学结合，狠抓教学质量 集体备课成教研组、备课组的最常规、最重要、最核心的工作。一是充分利用好间周一次的教研活动时间，在备课
9、时间上得到相应保障;二是探究集体备课的新途径，在保障教学质量的根底上，各备课组探究多样化的备课方式;三是精细教学常规，深度聚焦课堂教学的主题教学讨论，使老师们树立关键在课堂，功夫在课前的意识;四是形成了集体备课的流程，即老师通读教材，讨论课标，形成全期教学概要备课组教学任务分工完成单元教案教研争论，进一步修订印发每位老师老师个案设计进入教学环节，施行教学设计教学反思再次修改教案;五是开展不同课例的备课讨论。平常教学中遇到的任何问题，大家准时碰头争论，组内常常开展互相听课，取长补短，集中才智，集体攻关，我们已经整理出了局部具有校本特色的学校英语教学讲稿集，有力地促进了教学质量的进步，增加了老师参
10、加教学讨论的主动性和自觉性。 二、组织安康好玩的英语活动，以活动促进师生进展 为创设英语环境，营造良好的英语学习气氛，培育同学学习英语的爱好和进步英语语言力量，我们突出外语教学特色，组织开展了以下外语活动： 1、英语特长风采展现。我们此次活动分为三大版块：英语书法竞赛、英语小报制作竞赛和英语演讲竞赛，这些活动剧烈的激发了同学学习英语的爱好，同学在活动中得到了进展，同时我们老师在活动中得到了熬炼和进步。 2、12月份为我校英语周活动，要求同学用英语讲故事、扮演小品等，这一活动的开展，掀起了同学学习英语的高潮，由于全体老师的细心辅导，我校多名同学获学校一、二等奖。 3、发挥英语角的作用。每周一举办
11、的英语角倍受同学欢送，英语角成为英语老师的好帮手，是同学们学习英语的乐园，角落虽小，却发挥出很大的作用，丰富了我们的英语背景学问以及先进的训练教学理论。 三、辛勤付出，成果显著 我组老师素养过硬，业务扎实，工作上都能独当一面，教学风格异彩纷呈，绚丽多姿，每一位成员在英语这一方天地中奉献着热忱、激情与才情。通过老师的辛勤付出，训练教学质量在片区名列前茅，平均分、优生率、及格率在片区均榜上知名。课堂教学改革成效显著，在教学过程中我组老师不断总结、归纳，撰写了一些英语教学论文，在省市级论文评奖中获奖。 四、反思与探究 在进展集体备课时，对集体备课的详细要求不太明确，备出的有些课操作中不有用，没有到达
12、讨论性的目的。今后我们将围绕集体备课，将教学教研和课题讨论充分结合，在理论中求进步，在讨论中求进展。教研组是集体从事教学讨论的组织，它是分散老师的群体力气，我们英语组在以后的工作中将更加团结，更加努力，为学校的.进展，为进一步进步我校的教学质量，为促进全市根底训练的进展作出我们应有的奉献。 英语老师个人年终工作总结篇4 时间荏苒，岁月如流，英语老师个人工作总结。认真回味，在这半年里，我付出辛苦，收获成功，与我的同学们一起品味了成长的苦与乐。回过头，我最终欣然觉察，在蹒跚学步的过程中，原来收获颇丰。 老师在英语教学中，让同学做到听、说、读、写并举，眼、耳、口、鼻、脑并用，是激发同学学好英语的关键
13、。同学的学习类型是有差异的。而没有学习爱好的差异更大;同学的宠爱也不一样，有的喜欢听说法，就是始终看着老师，听老师说，很少看书本;有的喜欢阅读法，就是始终盯着书本看，很少看老师或黑板。因此，必需运用多元化的教学方法，激发每个同学的学习爱好，能让他们喜欢英语。 其次，在课堂教学中尽量使用英语，适当利用母语;利用直观教具、动作、表情和玩嬉戏等方法吸引同学，让同学乐于学习。而且，教学中必需做到让同学明白，会用，反复练习句型和单词，进步程度，进展生动活泼的开放式的课堂教学，使同学从开心的情景中学到学问，从而进步同学对英语科的学习爱好，进步了教学效果。所以在课堂教学中要特殊留意同学的爱好的培育。在课堂上
14、，我首先让同学明白每课的句型构造，懂得它的规律，学会用学过的单词使用新句型对话。对话中照看不同进展程度的同学，做到难易得当，让每个同学都有练习的时机，增加同学学习的信念，进步对话的反响力量。每课讲授完后，要求同学必需读熟，会默写单词，会做根本的对话练习。英语的学习是狠抓句型及单词，因此，每天早上要求同学抽出肯定时间开口读英语，熬炼口语力量，熟识课文。在班级选出读音标准的科代表，由老师指导培育好科代表。而且老师常常巡察和抽测，使同学不知不觉稳固所学习的单词;要求每节课前同学听写十个单词，必需做到完全正确。既要学习新学问，又要稳固旧学问，得到两面照看，不能松懈。保证所学的单词的正确记忆，为对话练习
15、及书写打下根底，保证单词的正确性，进步听力的准确性。除抓句型及单词外，还要为同学区分易混、易错的地方，使同学心中有数，进步叛断应变力量。学习英语是循序渐进的，每个阶段都不能松懈。最终，关心同学养成良好的学习习惯。 学习学问不能单一的只依靠课上的学习过程，它还必需严密地结合课前的预习和课后的复习这两个环节，关心同学养成了预习和复习的学习习惯，将会起到事半功倍的学习效果。 英语学习包括听、说、读、写四项内容。因此，预习和复习要结合这些内容来进展。 虽然自己在英语教学上下了不少功夫，但是仍旧避开不了的两极分化的严峻性，尤其是后进生工作，以致于严峻的已经跟不上，因此在今后的教学工作中，我会努力填补自己在教学工作中缺乏，不断的学习，不断地反思自己，以丰富自己的自身的程度，争取迈上。 这学期是我任教的第x个年头，我担当学校的英语教学。由于教学阅历颇浅。因此，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深化讨论教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，又猎取了许多珍贵的教学阅历。以下是我在本学期的教学状况。 教学就是教与学，两者是互相联络，不行分割的，有教者就必定有学者。同学是被教的主体。因此，理解和分析同学状况，有针对地教对教学成功
