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1、课题：溶液的浓度（二）科目：化 学 年级：九年级 备课时间：主备： 辅备： 上课时间：学习目标1、了解溶液加水稀释中各个量的变化，掌握溶质质量不变是溶液稀释计算的依据。2、初步学会溶液的稀释计算。一、自主学习1、溶液质量（m）、溶液密度（）、溶液体积(v)之间的关系式为： 2、100mL质量分数为20%（密度为1.14g/cm3）的硫酸中含H2SO4的质量是 ，含水的体积是 。3、700g质量分数为50%的硫酸溶液（密度为1.40g/cm3），它的体积是 L。二、交流展示活动与探究1：用20%的食盐溶液配制40g16%的食盐溶液。需要20%的食盐溶液和水各多少克？总结：在溶液加水稀释中：浓溶液
2、中的溶质质量 稀溶液中的溶质质量。即：M浓*A %浓 M稀*A %稀三、拓展应用日常生活中我们要科学地节约用水。现有一件刚用洗涤剂洗过的衣服，“拧干”后湿衣服上残留的溶液为100g，其中含洗涤剂的质量分数为1%，则湿衣服上残留的洗涤剂质量为 g。现用5700g清水对这件衣服进行漂洗，有以下两种漂洗方法（假设每次“拧干”后湿衣服仍残留100g溶液）。方法一：用5700g清水一次漂洗，“拧干”后残留在衣服上的洗涤剂的质量为（用分数表示）g；方法二：将5700g清水均分成质量相等的三份（每份1900g），分三次漂洗。第1次，用1900g清水漂洗，“拧干”后残留在衣服上的洗涤剂的质量为（用分数表示）
3、g；第2次，再用1900g清水漂洗，“拧干”后残留在衣服上的洗涤剂的质量为（用分数表示） g；第3次，再用1900g清水漂洗，“拧干”后残留在衣服上的洗涤剂的质量为（用分数表示） g。由以上计算分析，用相同质量的水漂洗衣服，是一次漂洗效果好，还是将水等分成三份，分三次漂洗效果好？四、反馈达标1、溶液加水稀释时，没有发生变化的是（ ）A、溶质的质量分数 B、溶质的质量 C、溶剂的质量 D、溶液的质量2、浓度为10%的氢氧化钠溶液20g，若将其浓度增大一倍，应采取的方法是（ ）A、加2g氢氧化钠 B、蒸去水10g C、加入20g10%的氢氧化钠溶液 D、将溶液中的水蒸发一半3、现有60的饱和NaC
4、l溶液,与该溶液有关的量有:水的质量；溶液中溶质NaCl的质量；NaCl的质量分数；60时NaCl的溶解度；溶液的质量。用序号填空:(1)将该饱和溶液稀释,不变的量有: ；(2)将该饱和溶液降温至20,一定变化的量有 。4、小明从试剂商店购得一瓶质量分数为30%的双氧水，用于制取氧气。若配制5%的双氧水600g，需要30%的双氧水质量是多少？5、现有 80g 质量分数为 10% 的硝酸钠溶液，试回答下列问题：（1）上述硝酸钠溶液中含溶质的质量为 ，溶剂的质量为 。（2）若向上述溶液中加入20 g 水，则所得溶液中溶质的质量分数为 ；（3）若向上述溶液中加入20 g 硝酸钠，则所得溶液中溶质的质量分数为 ；（4）若使上述溶液中溶质的质量分数变为 20%，则应加入硝酸钠 ；（5）若使上述溶液中溶质的质量分数变为 20%，则应蒸发水 ；（6）若使上述溶液中溶质的质量分数变为 5%，则应加水 g；反思：
