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1、托班班务教学工作总结（共4篇） 第1篇：托班班务总结托班班务总结转眼孩子们在我们托班又渡过了一个愉快又充实的学期。仔细回顾这学期，看到孩子们从最初的不愿意上幼儿园到能高高兴兴上幼儿园；从家人喂着都不愿意吃饭到现在能自己大口大口的吃；从不会穿鞋子到自己会穿；从不敢参加活动到争着回答老师的提问使我们感受到了一份耕耘一份收获的喜悦。当然也离不开家长们的支持、配合，更离不开园领导的教导和帮助。在本学期中，我班三位教师以团结、协作，为幼儿创造温馨和谐、舒适愉快、自由宽松的交往环境为我们的工作目标，使本班的各项工作都卓有成效，工作中我们三个人不分你、我、她，大家通力配合，遇事大家共同商量解决的办法，制定好
2、的方案，使班级的各项工作开展的井然有序。一、保育工作方面：我们班共有35名幼儿，其中16名新生，孩子年龄小，生活自理能力弱，因此我们把保育工作放在较重的位置，对每一个孩子都要关注，观察他们情绪上的变化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用行动告诉他，老师对他的爱，使他们在一个温馨、和谐的环境中愉快成长。在培养孩子生活自理能力方面，我们坚持正面，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，改变他们的依赖思想，对幼儿好的行为或表现给予肯定、赞赏和鼓励，使幼儿能够更有信心，而老师则做到适时帮助。坚持对幼儿进行全面、细致的护理，在一日生活中还细心观察孩子的变化，随时记录下孩子的异常现象及时反馈给家长。通过这一学期
3、的生活，孩子们的生活自理能力提高了很多，在这过程中孩子们不仅学会了这一些技能，而且在自我服务当中体验到了自己做事的乐趣。我班能严格按照园里的制度做好每日各项消毒工作和卫生清洁工作。细心的照顾孩子们的一日生活。开学初，因孩子们对新环境还不太适应，而且年龄比较小，拉尿现象时有发生，老师们各个不怕脏，抢着为孩子清洗、更换。午睡情况也不好，我们几位老师培养幼儿睡前听故事的_惯，有时还哼着催眠曲拍着每个孩子入睡。对吃饭不好挑食的幼儿我们更是耐心的哄喂、引导，使他们渐渐改掉不良_惯。在一日活动中，我们时刻关注着孩子的安全，在每天的户外活动中，更是加强观察，在排除安全隐患的同时也注意个别提醒及时制止危险行为
4、的发生。同时重视孩子的安全意识和自我保护，利用有效时间，提醒幼儿不做危险游戏，不吃塑料玩具，不把细小的物品放进嘴里等，使幼儿逐步积累一些安全常识并学着保护自己。我们不仅仅注重培养孩子们良好的生活卫生_惯，更注重对孩子行为_惯、语言_惯、思维_惯等方面的培养。言传重于身教，我们时刻注意着自己的一言一行，为孩子们起到良好的榜样作用，同时加强了常规培养，为孩子今后的学_，生活打下良好基础。二、教学方面：这学期，我们开展了不同内容的主题活动，采用灵活多变的教学方法,将孩子的教学活动贯穿于一日活动之中,在活动中坚持以孩子为主体,让孩子能充分运用多种感官适应周围事物,充分调动起孩子的主动性、积极性,使孩子
5、在玩中学,在学中玩,逐步培养孩子养成良好的学_惯。本学期我们根据本班的教材，并结合本班孩子的年龄特点，将灵活多样的活动内容，渗透到一日生活中的各个环节，让孩子们在不知不觉中掌握各方面知识。真正做到了，寓于游戏之中，寓于一日生活之中。1、健康领域：为了促进幼儿身心正常协调发展，增强体质。我们每天带领孩子们坚持互外活动、做集体操、跳集体舞、进行体能锻炼、互外游戏。培养了体育兴趣，发展了幼儿身体各部位的协调能力和运动技能，并增强了自我保护意识。使他们在走、爬、跑、跳、平衡等一些简单器械活动中获得了愉快的体验。2、语言领域：为幼儿营造良好的语言环境，课余时间充分利用图书角，提供适合他们阅读的图书，培养
6、孩子阅读的兴趣，引发孩子阅读的愿望；每天至少翻看图书一次，孩子自由地翻看，随意翻看，不必一页一页地看，知道书是怎么拿着。培养基本的早期阅读常规，如：翻书的方法以及如何取放图书，爱护图书等。3、科学领域：通过教学活动，增进了幼儿对大自然的情感，萌发了初步的环境意识，促进了认知能力的发展，培养了幼儿的求知欲，探索精神，及勤学好问积极动脑的_惯。如种种子，观察种子是怎样发育的；养小蝌蚪，观察蝌蚪边青蛙的过程等。4、社会领域：通过教学活动，丰富了幼儿社会经验，发展了社会认知能力，发展了幼儿的交往能力，培养了良好的社会行为_惯和品质，使他们乐意在成人的帮助下学_自己的事情自己做。愿意亲近老师和同伴，并乐
7、意帮他们做点事。5、艺术领域：通过音乐美术活动，萌发了幼儿感受美和表现美的情感，使他们愿意参加音乐美术活动，乐意在同伴面前表现自己的本领。能运用手指、手腕的活动进行粘贴、拼搭等操作。三、家园合作：做好幼儿工作家庭也是不可缺少的部分，要使幼儿取得更好的效果，我们必须让家长理解和了解我们的工作，得到家长的配合和支持，才能使一切活动顺利开展。在本学期中，各项工作能顺利开展，离不开领导对我们班的关心和支持。在下个学期中，我们将一如既往、脚踏实地地努力工作，给幼儿提供一个更加适合他们成长的学_、生活环境。第2篇：托班班务总结托班班务总结热闹非凡的九月到温馨有爱的一月，托班小朋友度过了在幼儿园的第一个学期
8、，从开学初那些爱哭、爱闹的小不点们已经慢慢地变成了听话、懂事、有礼貌的乖宝宝，能在集体生活中尝试与他人友好相处。看到他们的点点进步，作为老师心中感到无比的欣慰。回顾过去半年的工作，总结如下：一、本学期保育工作的重点是提高孩子的自理能力，培养幼儿良好的生活常规 为了使幼儿尽快适应幼儿园的集体生活，班级教师用最快的时间来稳定幼儿的情绪，让孩子熟悉教师和幼儿园环境，用手把手的方法教幼儿学本领。一个学期下来，班内大部分幼儿都能按照进餐要求自己动手愉快的用餐，虽然用餐的速度较慢，个别幼儿撒饭，但已经初步养成了一定的卫生意识，学_保持桌面、地面和衣服的干净，人人养成了餐后擦嘴/漱口的好_惯，饭前便后要洗手
9、的意识也不断的加强。在此基础上，我们也幼儿不挑食，不浪费粮食，不玩水，懂得要节约用水，并养成了洗手前卷起袖子的好_惯。每位幼儿能在老师的提醒下，有序的分组喝水，认识了自己的杯子、毛巾，知道用好后要放回原处。午睡前，按要求人人有序的入厕解小便，主动找老师午检，换取拖鞋，按照字母找到自己的小床，并且，一部分的幼儿已学会穿脱简单的外套，袜子。裤子等，能整理好自己的衣物放在脚后跟，养成安静入睡的好_惯。托班幼儿年龄小，可活动量也非常大，而且是非辨别能力差，因此我们非常注重安全工作的开展，如要求幼儿离开坐位时轻轻的放好椅子，不在教室里奔跑追逐，户外活动时要听从老师的指挥的等，及时制止幼儿的一些不安全行为
10、，减少事故隐患。同时，我们也比较注重礼貌，让幼儿学讲诸如“你好”“请”“谢谢”“对不起”等礼貌用语，现在在老师的提醒下还能和幼儿园其他工作人员问好，能主动说“谢谢”“不客气”等礼貌用语。二、以指南为基础开展学期工作，丰富幼儿的生活1、以老带新，有经验教师带领新教师的工作团队开展班级工作，做到手把手教会，以身作则带领班级团队。2、认真备课,提前做好备课工作备课是确保活动能顺利完成的前提。我班的老师每周制定周工作时都会先讨论再确定,确保目标的一致性。每次的备课笔记大家都会认真写,做到目标明确、条理清晰，准时上交各项计划。3、细致、认真地做好幼儿的观察记录这学期的观察记录和各项表格记录，老师们都认真
11、地观察孩子,把孩子发生的点滴都牢在心中并且在笔记上认真作好记录。遇到困惑会在当天及时讨论，并解决问题。三、教师的责任意识更加明确，不断提高自身素质，加强自身建设在工作中，我们三位老师能统一思想，密切配合，互帮互助，以班级利益大于个人利益作为工作的出发点，用爱心、耐心、细心、虚心、齐心做好班级各项工作，脏活、累活从不拖拉，推来推去，在幼儿面前树立了团结友爱的良好形象，起到了表率作用。平时认真备好课、做好课前准备，及时向家长公布一周动态。积极利用课余时间，认真阅读幼教杂志，学_幼教理论，不断充实自己，提高自己，做到学以所用，理论联系实际。四、重视家园联系工作，促进家园一体化幼儿初入园，有些家长感到
12、不放心，深怕自己的孩子在幼儿园没吃好、睡好、玩好，我们用踏实的工作作风，谦虚的工作态度赢得了家长们的信任，让他们放心的把孩子交给我们。平时，放下严师的架子，主动接近家长，拉近与家长之间的距离。对家长提出的建议和意见认真分析，对照实际工作情况进行查漏补缺。 在取得成绩的同时，我们也看到了班级工作中存在的不足之处，如：英语环境渗透不充分，部分幼儿安全意识较差，活动中的常规培养尚有欠缺等。希望在新的学期中，通过我们师生的共同努力，托班各方面的工作会更上一层楼。第3篇：幼儿园托班班务总结幼儿园托班班务总结为了培养幼儿有良好的生活和卫生_惯，我利用晨间谈活，看图片，讲故事等教学形式，幼儿讲卫生，然后自己
13、能用毛巾擦脸，对个别年龄的幼儿学会用语言告诉老师大小便，初步对幼儿进行自我服务能力的培养。幼儿园托班班务总结如下，快随出国留学网一起来了解下。幼儿园托班班务总结时间匆匆而过，一转眼本学期的工作即将结束了。本学期我根据新纲要规程的要求，根据本班幼儿的年龄特点制定计划，合理安排好幼儿的一日活动，把素质放在首位，抓好常规工作。坚持正确，坚持保教并重的原则，注重个别差异和个别，激发幼儿的学_兴趣，积极性和主动性，加强幼儿的体育锻炼，增强幼儿体质。从而促进幼儿德智体美各方面的发展，使幼儿健康活泼的成长，同时搞好卫生保健工作，让幼儿养成良好的卫生_惯，并提高幼儿的动手能力。通过一学期的，使每一位幼儿都在原
14、有水平上得到了发展，先总结如下：一、健康开学初，教会了幼儿一套模仿操。通过体育游戏，户外活动的锻炼，幼儿动作发展协调，并且喜欢参加游戏;通过游戏“吹泡泡”、“高人、矮人”， 幼儿学会了走和蹲的动作，并且学会一个跟着一个走成圆圈;通过游戏“快把皮球拣起来”“小鸡找家”“找朋友”等幼儿学会了听信号向指定方向跑，跑时动作较协调;通过游戏“老猫睡觉睡不了”“小白兔”“拍球”等，幼儿学会了双脚离地向上跳;通过“开飞机”“打狐狸”“小乌龟爬呀爬”等游戏，幼儿学会了爬，投掷和平衡的动作。利用业余时间制作了网球，五彩烟火，沙包，纸球等许多户外活动玩具，让幼儿在分散活动时，利用这些玩具，练_投掷，滚纸球等。基本
15、动作，并保证幼儿每天有两小时户外锻炼时间，使幼儿的身体得到了充分的锻炼，在期末测身体身高时，发现孩子全都张高，长胖了。为了培养幼儿有良好的生活和卫生_惯，我利用晨间谈活，看图片，讲故事等教学形式，幼儿讲卫生，然后自己能用毛巾擦脸，对个别年龄的幼儿学会用语言告诉老师大小便，初步对幼儿进行自我服务能力的培养。现在幼儿能正确使用餐具，独立完成一份饭菜，会主动放好餐具和椅子，入睡前自己会脱放鞋子，经过不断的培养，幼儿养成了一定的良好生活卫生_惯。托班幼儿年龄小，经常会挖鼻子，抓眼睛等。我利用健康教学，教幼儿认识五官，并且知道了五官的作用。开学初，幼儿不熟悉环境，不能自觉大小便，大小便经常拉在身上，我利
16、用课间谈话，看图片，经常督促提醒幼儿让幼儿自己学_大小便，经常一段时间的锻炼和培养，大部分幼儿能自己主动去大小便，幼儿年龄小，自理能力较差，我们经常与家长取得联系，共同培养幼儿，让幼儿学_做一些简单的小事情，通过老师的示范，幼儿的练_，一阶段的培养，现在早上幼儿到园能自己去搬椅子，能主动那自己喜欢的积木玩，在吃早点前，能一组一组去洗手，擦手拿杯子。午餐后能主动放好餐具，学会了自己吃饭，自己洗脸，并且知道了毛巾的放处。干净和不干净的毛巾不放在一起，在户外活动时会自己挑选玩具，并且能玩好后主动放回原处，会跟着音乐拍手，做操等，并通过活动角生活区让幼儿练_扣扣等。现在幼儿午睡时会自己脱衣，拖鞋，并能把脱下的鞋摆放整齐，在美工教学中学会了画短线，涂染，粘贴等，有了初步的绘画技能。 认真配合保健老师做好晨检，二、语言我班幼儿年龄小，在一日活动中，我不厌其烦地教幼儿学讲普通话，经过一学期的培养，幼儿能听懂普通话，并能用普通话进行
