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1、2019小升初数学综合检测试题及参考答案备考小升初数学,在备考之余大家要多做小升初数学练习题,这样才能加深对记忆知识点的掌握,下面为大家分享小升初数学综合检测试题，希望对大家有用!一、细心计算。(32分)1、 直接写出得数。(8分)10= = 1 = 8 =1+ = = = 16 =2、 计算下面各题。(15分)21 5 24 83、 解方程。(9分)5.4X+2.6X=840 X=30 8X- =二、认真填写。(20分)4、超市运来苹果X千克，是运来香蕉的3倍，运来香蕉( )千克;运来的梨比苹果的 少20千克，运来梨( )千克。5、 时=( )分 450dm =( )m 1.2升=( )毫升
2、6、不计算,在 里填上“”、“”或“=”。 3 3 7、 = = + = - =18、12米的 是( )米;( )米的 是12米。9、右面是一个正方体的展开图，与6号面相对的是( )号面。10、一个长方体的长、宽、高分别是10厘米、5厘米、8厘米。这个长方体的表面积是( )平方厘米。11、用一根长96厘米的铁丝正好做成一个正方体，这个正方体的体积是( )立方厘米。12、 吨的大豆可以榨油 吨，平均每吨大豆可榨油( )吨，榨1吨油需要大豆( )吨。13、小明的书架上放着一些书，书的本数在100150本之间，其中 是故事书， 是科技书，书架上最多放着( )本书。三、仔细辩析(对的在括号里打“”，错
3、的打“”，5分)。14、9X=0，这个方程没有解。 ( )15、7米的 和9米的 相等。( )16、把一个正方体橡皮泥捏成一个长方体，它的形状变了，体积不变。 ( )17、甲数的 与乙数的 相等，则甲数大于乙数。 ( )18、一个非0数除以 ，相当于把这个数扩大3倍。 ( )四、慎重选择(把正确答案的序号填在括号里，6分)。19、盛满沙子的沙坑，( )的体积就是沙坑的容积。(1)沙子 (2)沙坑20、一堆煤2吨，每天用去它的 ，3天一共用去( )。(1) (2) (3) (4)21、一个长方体的长、宽、高都乘2，体积就乘( )。(1)2 (2)4 (3)6 (4)822、两根同样长的绳子，甲用
4、去它的 ，乙用去它的 米，剩下的相比较( )。(1)甲剩下的长 (2)乙剩下的长 (3)一样长 (4)无法比较23、当a是一个大于0的数时，下列各式计算结果最大的是( )。(1)a (2)a (3)a (4)不能确定大小24、把棱长是5厘米的两个正方体拼成一个长方体，长方体的表面积比两个正方体表面积之和减少了( )平方厘米。(1)50 (2)25 (3)10 (4)5五、手脑并用。(10分)25、计算下面形体的表面积和体积。(单位：厘米)(8分)26、小军用几个1立方厘米的正方体木块摆了一个物体。下面是从不同方向看到的图形。请求出小军摆的这个物体的体积。(2分)六、走进生活，解决问题。(27分
5、)27、小强和小勇共收集了废旧电池225节，小勇收集的旧电池数量是小强的4倍。小强收集了多少节废旧电池?(列方程解答)(5分)28、跳绳比赛中，刘红跳了160下，李明跳的下数是刘红的 ，张华跳的下数是李明的 ，张华跳了多少下?(5分)29、 一卷彩带2米，做一个花环要用 米，10卷这样的彩带可以做多少个花环?(5分)30、建一个长50米、宽40米、深2米的游泳池。(1)这个游泳池最多能装水多少立方米?(2分)(2)如果在游泳池的四壁和底部抹水泥，抹水泥部分的面积是多少平方米?(3分)31、一根电话线，第一次用去 米，第二次用去余下的 ，两次共用去6米。第一次用去后还剩下多少米?(3分)参考答案
6、和评分标准一、细心计算。1、 ， ， ， ， ， ， ， ;2、 ， ，2， ， ;3、X=105，X=36，X= ;评分标准：第1题每题1分，第2、3两题每题3分，共32分;不分步给分，“解”字漏写扣1分/题，解题过程中等号明显没有对齐扣1分/题。二、认真填写。4、X3(或 )， X-20; 5、36，0.45,1200; 6、，; 7、 ， ， ， ; 8、9，16; 9、3; 10、340; 11、512; 12、 ， ; 13、140;评分标准：每空1分，共20分。三、仔细辩析14、， 15、， 16、， 17、， 18、;评分标准：每题1分，共5分。四、慎重选择19、(1)，20、(
7、2)，21、(4)，22、(4)，23、(2)，24、(1);评分标准：每题1分，共6分。五、手脑并用。25、长方体：880平方厘米，1600立方厘米;正方体：864平方厘米，1728立方厘米; 26、5立方厘米。评分标准：第25题8分，其中长方体和正方体各4分，表面积和体积各2分;第26题2分。列式正确计算错误给一半分。单位不规范扣1分/题，答句漏写扣1分/题。六、走进生活，解决问题。27、X=45; 28、112下; 29、25个; 30、(1)4000立方米，(2)2360平方米;31、7米; 32、(1) = ;(2)15 =30(分钟)或15 =30(分钟)家庭是幼儿语言活动的重要环
8、境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。 评分标准：第2730题每题5分，第31题3分，第32题4分，共27分。列式正确计算错误给一半分。单位不规范扣1分/题，答句漏写扣1分/题。“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般
9、的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。 观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可
10、少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，
11、我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。以上是为大家分享的小升初数学综合检测试题，希望大家能够在做测试题的过程中不断提高自己的数学学习水平，这样大家就能在考试中取得好的成绩。第 页
