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1、Unit 3 My school calendar第一课时part A Lets learn Read and say P25教材来源：小学五年级英语教科书/人民教育出版社2013版内容来源：小学五年级英语（下册）第三单元主 题：My school calendar课 时：1课时授课对象：五年级学生设 计 者：康小丽目标确定的依据1课程标准相关要求 能在图片、图像、手势的帮助下，听懂课堂活动中简单的提问；能认读所学词汇。敢于开口，表达中不怕出错；积极参与各种课堂学习活动，与其他同学积极配合合作；在词语与相应事物间建立联系，在学习中集中注意力。2.教材和学情分析本单元学习的主题是校历，展示了不同
2、节日所在的月份。本节是本单元的第一课时，学习有关表示月份单词：January, February, March, April, May. June.课时目标色圃中小学教育1. 能够听、说、读、写表示月份单词：January, February, March, April, May. June.2.能用句型“When is ?”Its in 正确表达某节日在几月份。教学重点单词：January, February, March, April, May. June的读音.教学难点句子：When is your birthday?/ When is Tree Planting Day? Its in
3、.评价任务：1、听写，检查单词掌握情况。2、同桌合作对话，检查句型掌握情况。3. 完成P25 Read and say教学过程一、课前展示善积累三名学生展示对话，短文和英文歌曲。二、激趣质疑定目标出示本节课的图片，引导学生观察，What do you want to learn?激发兴趣，引出本课时目标。三、自学探究促能力导学提纲： （1）Listen and read.(2) Ask and answer.(3) 小组合作练习并展示1Ask and answer.2Lets talk about the months.探究过程：1 )Learn the new words: January,
4、 February, March, April, May. June2) Talk about the vacation.3) Lets learn.四、归纳运用会迁移（1）小结本课知识点What have you learnt today?(2) 完成练习一、Read and asay.二、英汉连线,并读一读。 in March 运动会 school trip 唱歌比赛 sports meet 在三月 Easter party 复活节派对 singing contest 学校旅游winter vacation 五一劳动节May Day 寒假三、迅速说出下列各月份的简写形式及中文意思。1.Ja
5、nuary _ 2. March _3. May_4. February_5. April _ 6. June_四、WritingMake our school calendar.自己设计一个我们学校1-6月份的校历。Winter vacation is in_and_.Tree Planting Day is_ _.布置作业完成January, February, March, April, May. June 在四线三格上的写法。板书设计： Unit 3 My school calendarJanuaryFebruaryWhen is、? March Its in AprilMay Jun
6、e 教学反思： 本节课是按照学校要求的三还四步模式进行的教学活动，本着以学生为主体，先学后教，主要思路是培养孩子学习英语的兴趣和学习习惯，让学生学会提问，学会合作，学会学习，学会总结。整节课按照预设的环节，相对比较流畅的完成了，通过最后一个环节“归纳运用会迁移”的练习题的反馈，可见大部分学生能够达到本节目标。但是，就个人反思之后认为，本节课还有许多不尽人意之处：第一就是板书的设计上存在不太美观，排版不够整齐；第二就是本人在授课过程中相对比较紧张，课堂指令用的不是很到位；第三，在评价学生之后，没有及时总结，问题产生的背后是我的授课经验不丰富和个人自身素质的欠缺，我想，通过本次授课，把它看做是一次加油充电的机会，一定要多学习、多实践、多提高！
