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1、 五 年级 上 册 音乐 学科学期教学计划全册教学目标要求1、突出音乐学科的特点，把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育和活泼乐观的情绪、集体主义精神的培养渗透到音乐教育之中，使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。2、启迪智慧，陶冶情操，培养审美情趣，使学生身心得到健康的发展。3、培养学生对音乐的兴趣爱好，掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐技能，使学生具有认识简单乐谱的能力。教材体系、教学内容分析贯穿五年级音乐学习的主题是音乐和我的祖国，为了凸现这一主题，有两个方面的要求：一是“通过音乐作品中所表现的对祖国山河、人民、历史、文化及社会发展的赞美和歌颂，培
2、养学生的爱国主义情怀”；一是“弘扬民族音乐，使学生了解和热爱祖国的音乐文化，增强民族意识和爱国主义情操”。第一单元以“爱的礼赞”为题，围绕着祖国之爱、友情之爱、师生之爱、亲情之爱、生命之爱，让学生通过一系列的音乐体验活动，感受艺术的感人力量，使学生在多彩的音乐形象中感怀爱的奉献是无私的。第二单元的教学活动围绕“体验我们生活的快乐”这个主题展开，培养学生热爱大自然、热爱生活，激发学生热爱校园、热爱学习的情感。第三单元应视为本册的核心单元，围绕国歌，安排了赞颂中华民族大团结等丰富的教学内容，激发学生热爱祖国的情怀。第四单元选择的曲目以江淮独具特色的民间音乐为主线，有号子、小调、民间歌舞、戏曲唱段等
3、，江淮音乐文化的学习，以热爱家乡的真“情”“系”之，培养学生对民族民间音乐的感受力、鉴赏力、表现力和创造力。第五单元安排了一系列南海沿岸优秀的民族民间音乐及脱胎于此的歌舞剧音乐，设计了对山歌、斗笠舞等相关艺术活动，使学生对南海沿岸的音乐文化更加感兴趣。第六单元以“欢聚与期盼”为主题。以“爱”为主线，通过音乐学习让学生在音乐中享受欢聚与亲情的快乐，体验人与人之间互相关怀的美好情感。学生基本情况 学生掌握基础知识程度不一。由于音乐教师欠缺，每个学年都要更换不同的音乐教师，同时又是兼职的，所以教学上没有音乐知识教学的连续性，更不要说培养学生的音乐思维能力了，往往是教会一首歌，就大功告捷，所以学生参差
4、不齐，加上没有良好的音乐听课习惯，给五年级音乐教学带来了难度。提高教学质量措施1、认真备课，认真学习音乐教学大纲，全面了解本学期的教学任务，备教材、备学生、备教法，教学目标明确，重难点突出。2、认真上课，课堂是老师完成教学任务的主要阵地，提高课堂教学质量是完成教学任务的主要手段，课堂教学力求思路清晰，结构严谨，符合学生的认识规律，教学生动形象，激发学生的学习兴趣，让孩子们听起来津津有味，学而不厌。3、积极参加组里的教研活动，多听同行老师的课，吸取他们的长处，不断提高自己的业务和教学能力。4、积极大胆地使用现代化的电教设备，加大教学容量，提高课堂教学效果。5、密切联系学生，经常征求学生对老师的意
5、见，不断改进教法，提高教学效果，争取大面积的丰收五、课程表星期一星期二星期三星期四星期五上午12音乐34音乐下午567教学进度周次内 容课时1-34781011131416第一单元 （6课时）第一课时：听 妈妈的红头巾 爱的罗曼斯 爱之梦 爱的祝愿 露一手（1）第二课时：唱 甜甜的秘密 露一手（2）第三课时：唱 天下的妈妈都是一样的 我的创造（2）第四课时：唱 长成一座山 露一手（3）第五课时：唱 萤火虫 我的创造（3） 4 第六课时：竖笛 铃儿响丁当 采集与分享 我的创造（1）第二单元 第一课时：听 微笑波尔卡 唱 快乐的嚓嚓嚓第二课时：唱 校园的早晨 听 赤足走在田埂上 第三、四课时：唱
6、把心儿种在春天里 听 春之歌 露一手（3） 第五课时：听 OK星期天 唱 快乐的小队第六课时：听 祝你快乐 我的创造 露一手（5） 露一手（4）第三单元 第一课时：唱 中华人民共和国国歌 听 中华人民共和国国歌 我的祖国 地图听音寻路第二课时：唱 彩色的中国 第三、四课时：唱 美丽的星座 采集与分享 第五课时：唱 我的妈妈叫中华第六课时：竖笛 我的祖国 第五单元 （6课时）第一课时：听 步步高 唱 步步高，新春到第二课时：听 彩云追月 唱 彩云追月第三课时：竖笛 彩云追月第四课时：唱 什么结籽高又高 听 山歌好比春江水 我的创造 对山歌第五课时：唱 五指山歌 听 军民团结一家亲第六课时：唱 我的祖家是歌乡 露一手（2） 第六单元 （5课时）第一课时：听 东方之珠 唱 七子之歌澳门第二课时：唱 爱的人间第三课时：唱 理解多好 听 我们共同的世界 露一手第四课时：听 春节序曲 我的创造 第五课时：音乐大篷车 “我爱唱歌” 音乐会元旦放假 “我爱唱歌” 音乐会 期终复习考试（6课时）（6课时）（6课时）
