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1、第七章 亚洲第一节 “日出之地”-亚细亚洲(第1课时)学习目标:1、通过对亚洲的学习,掌握认识大洲的基本方法。2、了解亚洲的地理位置，濒临的海洋、相临的大洲及分界线。3、了解亚洲的人口问题与社会、经济发展之间的关系。教学过程:一、新课导入请大家看一段录像，猜一猜片中展现的景观在哪儿？播放多媒体歌曲。这些景观都位于亚洲。我们中国也是亚洲大家庭中的一员。亚洲在许多方面值得我们亚洲人自豪。今天，我们就来学习认识亚洲。(复习七大洲和四大洋的名称)地球上共有几个大洲，哪位同学能把这几个大洲说出来？应从哪里入手来认识一个大洲或地区呢？情景提问比如，我想去某一个同学家拜访，可不认识，你能为我描述以一下你的家
2、庭住址吗？归纳、确认在这里，同学可以从以下几个方面为我描述1.你家门牌号码多少？2.你家周围有什么明显的地物标志？3.你家的房子有什么特征，如：有多大？有多高？其实，认识一个大洲，也和认识别人的家庭一样，先要从“在哪里”入手，也就是明确位置，搞清楚范围、边界。二、地理位置 副板书在哪里地理位置承转那么，应当如何描述亚洲在世界中的位置呢？其实这和描述同学家的住址也是一样的：亚洲所在的街区就是他在世界半球中的位置；亚洲的的门牌号码就是其经纬度；亚洲的邻居就是他周边的大洲和大洋。活动1.读图亚洲在世界中的位置，描述亚洲在东西半球、和南北半球中的位置。（绝大部分在东半球、北半球）2.读图亚洲的范围，找
3、出亚洲的纬度位置副板书 最北：81 N；最南：11 3S； 最东：169 40W；最西：26 3E3.你可以从哪些方面说明亚洲是世界第一大洲？小组讨论启发引导1.计算a 跨纬度数（约92 ，大部分在北半球，跨寒、温、热三带）b 地球上纬度相差1度，距离约110千米，则亚洲南北距离（10120千米）c 跨经度数（约164 ，大部分在东半球）d 比较和其他大洲的东西距离。2.读图6.3七大洲面积比较，亚洲面积是多少，相当于几个欧洲和南极洲面积之和？（三个欧洲和一个南极洲面积之和）板书一、世界第一大洲1.跨纬度最大（跨寒、温、热带）2.东西距离最大3.面积最大（4400万平方千米）活动1.扮演亚洲的
4、邻居（读图亚洲的范围）前后7人为一小组，以中心课桌为亚洲，确定教室的北方，请该课桌周边的同学依据地图，说明自己应扮演哪一大洲或哪一大洋，并报出自己的方位，并按与亚洲的相邻关系调整前后左右的距离。2.图亚洲的范围，仍由周边同学说出自己所扮演的大洲与亚洲的分界线亚欧分界：乌拉尔山乌拉尔河里海大高加索山脉黑海土耳其海峡亚非分界：苏伊士运河亚北美分界：白令海峡3.亚洲按照地理方位还可以划分为6个区域。承转刚才我们认识了亚洲的地理位置，下面我们就要看看亚洲这里的人口、经济发展情况.三、人口最多的大洲1、通过图表等资料，亚洲人口占世界人口的百分比。这说明了什么？学生回答亚洲是世界人口最多的大洲2、阅读世界
5、人口的分布演示图，找出:亚洲人口集中分布在哪些分区。教师引导：世界人口超过1亿的国家有几个？亚洲人口超过1亿的国家有几个？哪几个？3、学生阅读世界各大洲或地区人口数和平均人口自然增长率活动：1.按人口数多少，给各大洲排队2.按平均人口自然增长率的高低，各大洲排队3.按20002005年平均人口自然增长率（世界平均为1。3%），计算2001年亚洲的净增人口数和世界净增人口数；看看世界每增加100人，其中有多少人在亚洲？4、学生讨论人口增长带来的粮食、资源、环境问题四、（亚洲经济发展的不平衡）前面我们了解了在不同的自然环境基础上形成了不同的地域文化，当然经济的发展也是文化的范畴。因此，各地经济的发
6、展差异也是由各国的自然、历史、社会发展等决定的。这节课，我们就来学习亚洲经济的差异及其成因。活动：看图，找出亚洲人均国民生产总值超过10000美元的国家和低于500美元的国家。答：人均国民生产总值超过10000美元的有：日本、新加坡和以色列，低于500美元的有：蒙古、尼泊尔、印度和孟加拉国。由此可见，同是亚洲境内各国，经济的发展却存在着很大的差异。少数国家属于发达国家，如日本；大部分国家属于发展中国家。活动：请同学们按图中所示国家的人均国民生产总值，从大到小进行排队。答：日本、新加坡、以色列、韩国、沙特阿拉伯、马来西亚、泰国、哈萨克斯坦、中国、印度、蒙古、孟加拉国和越南、尼泊尔。活动：请计算一
7、下日本的人均国民生产总值是尼泊尔的多少倍？新加坡的人均国民生产总值是中国的多少倍？答：32350210=154，30170750=40可见，亚洲内部经济发展存在着巨大的差异。活动：看看中国在亚洲各国的经济的发展中处于怎样的水平？答：中国在14个国家中排名第9，处于中下等水平。可见虽然中国从改革开放以来，经济得到了长足的发展，但是经济的发展水平依旧很低。2003年我国的国内生产总值为116694亿元，约14060亿美元，人均GDP1090美元。按可比价计算，比去年增长了9.1%，是1997年以来增长最快的一年。2003年世界的平均经济增长速度为2.5%。讲述：不同的国家由于自然、历史、社会条件的
8、不同，经济发展水平也大不相同。亚洲除日本外，过去长期遭受殖民统治，经济不发达，工业基础一般较薄弱。大多数国家独立以来民族经济都有一定的发展，但不同的国家经济发展道路也不相同。如新加坡利用其优越的地理位置，从转口贸易起步，到大量的出口加工型企业，再到金融业和旅游业。近年来随着科教事业的发展，新加坡已成为东南亚最大的高科技产业中心。再如韩国，也是从20世纪60年代的出口导向型工业化战略，转向70年代初的重化学工业化，再发展到80年代的“技术立国”战略。沙特阿拉伯虽然国民生产总值不低，但其主要来源于石油的出口，国内其他工业部门并不发达。活动：三类产业的划分。讲述：第一产业是人类社会赖以生存和发展的最基本的产业部门，各国的农业处于不同的发展阶段。第三产业包括交通运输业、金融业、贸易、旅游业、公检法、政府部门、医院、学校等。活动：依照对日本的产业构成阅读方法，找出韩国、印度三类产业的构成。活动：依据泰国和缅甸三类产业的构成，对比五大国家的三类产业构成，你能从中发现什么规律？总结：人均国民生产总值越高的国家，经济越发达，第三产业比重越大；人均国民生产总值越低的国家，经济越落后，第一产业的比重越大。可见，产业结构也是衡量一个国家经济发展的重要指标。五、巩固练习。六、课堂小结。
