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1、小学2006-2007年下学期五年级期中试卷 姓名: 班级: 分数: 一、看拼音英写汉字。（10分）j m po xio ln gn p s i j( 寂寞 ) ( 咆哮 ) ( 栏杆 ) ( 朴素 ) ( 埃及 ) Kng zh xio l zng shng k xng b w gun( 控制 ) ( 效率 ) ( 赠送 ) ( 酷刑 ) ( 博物馆 ) 二、给加点的确字选择正确读音（分）隶字（l n）饲养（sh s）裹挟（ji xi）朴素（p b）喷泉（png pn）浑身解数（ji xi）三、完成词语，并按要求归类（分）一（ 览）无余虎（ 视 ）眈眈 （ 睹 ）物思人（ 气宇 ）轩昂（满面
2、 ）红光（落落）大方风度（翩翩）（ 惊涛）骇浪 奇珍（异宝）（心悦）诚服含有看的意思的词语有：一览无余 虎视眈眈 睹物思人描写人物的仪表神态的词语有：气宇轩昂 满面红光 落落大方 风度翩翩能反映郑和远航的词语有：惊涛骇浪 奇珍异宝 心悦诚服四、辨字组词（分）峡（ ） 拟（ ） 刑（ ） 饶（ ）挟（ ） 似（ ） 形（ ） 浇（ ）躁（） 诱（ ） 控（ ）侨（ ）燥（ ） 锈（ ） 挖（ ） 骄（ ）五、根据课文内容填空（分）对，就是开得旺！只要管理得好，给它适时地浇水施肥，花儿和儿童一样，在春天的感召下，就会欢畅活泼地，以旺盛的生命力，舒展出新鲜美丽的四肢，使出浑身解数这时候，自己感到快乐
3、，别人看着也快乐月光照水，水波映月 ，乐曲久久地在二泉池畔回响， 而又起伏，舒缓而有起伏，恬静而又激荡这学期我们学会了好几首诗，把你最喜欢的一首是朝 写的写出中间的名句：，六、解释带点词（分）1、她把自己全部的爱都倾注在残疾人身上倾注：集中到一个目标上、儿童急走追黄蝶走：跑七、课内阅读早节选迈进后园，蜡梅开得正盛，几乎满数都是花。那花白里透黄，黄里透绿，花瓣润泽透明，像琥珀或玉石雕成的，很有点冰清玉洁的韵致。梅飘香而送暖，梅花开的时候，正预示着春天的到来。二十四番花信风，一候是梅花，开得最早。1 蜡梅花的颜色是 白里透黄，黄里透绿 。（2分）2 这里写蜡梅花暗喻 鲁迅的做人 。（2分）八、课外
4、阅读种瓜小唱 种瓜，有花有叶有实，很诱惑人。春天，孩子找来了几粒种子，颜色土黄，状如小指甲，表皮网络凸起，全不似冬瓜、西瓜、南瓜的籽儿。它到底能结什么瓜，是一个迷离的梦。不管！想想来日瓜棚下收获的喜悦，我就赶忙在院角播种了。瞧，小生命伸开油绿的巴掌，拱破地皮儿了！我的心也随着膨胀起来。那些日子，在潇潇春雨里，我谛听它细长身肢舒展的声音；在盛夏的薰风里，我观察它伸出卷须时，生命的颤动。浇水呀，施肥呀，松土呀，搭架呀，小心侍侯到夏末，见到小黄花儿了！噢，宛如它擎着黄亮的铜喇叭，吹着收获的序曲。我想入非非了，想到瓜儿的硕大、沉重和甜味 万万没想到，赶到纽儿(指瓜果等刚结的果实)长大，却是几个苦瓜！我
5、播种希望，收获了失望；我渴望甜香，得到了苦涩。我叹息，我懊恼，我自责。但我转念一想，苦瓜毕竟也是收获呀！南方人不是很喜欢吃苦瓜吗？它的样子挺特别：好似披了青蛙皮的纺缍。颜色是绿中透黄，黄里含橙。剖开表皮，裹着种子的是血红的瓤子。是不是它浸了我的苦辛，吮了我的心血，才生得这般模样呢？也许是的。忽然我的思绪飘远了：大自然有苦瓜、苦茶、苦菜、苦杏仁；人世间，一辈子在事业上苦斗，但未尝过庆捷甜酒的人，总是有的罢？他们为后人在岔路口插了若干“此路不通”的木牌。失败者生命的轨迹，为成功者提供了捷径。失败使后人变聪明。还有，谁能断言，苦后不甜？你瞧，在漫长的航程里，苦海、苦船，可远方总有彼岸。蜜蜂在哪采了苦
6、粉，别歇翅，定会找到甜香四溢的花园。而且，有趣的是，苦瓜瓤竟是甜的？看来，苦中有甜，艰辛的劳动中有甜滋味，这话不是没有根据吧？噢，仔细尝尝自己种的苦瓜吧，苦瓜配上姜、辣椒，别是一番滋味。苦味入心，清心明目，使人冷静地回味思索，也促人盼望明春那播种的季节早来，跃跃欲试。是的，人不嫌弃苦味，它是甜的陪衬。但人总不会习惯天天吃苦瓜。吃着苦的，想着甜的，生命就有了希望，活着就有了力量。赶明年，我想种甜瓜了。也许，秋后又收获了苦味，那么，我还是要嚼碎它，咽下去。前面还会有播种的季节。生命有限，可只要还有时间，就别让土地撂荒了。是不是？1、从文中找出三组反义词(3分)（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）3、用“”划出文中一句比喻句，用“”划出文中一句拟人句。（分）5、在整个种瓜、收获的过程中，作者的感情是怎样变化的？（分）春天播种时，是： 夏天生长时，是： 收获苦瓜时，是： 品尝苦瓜时，是： 6、联系上下文，写出下列句子的意思（分）（1） 吃着苦的，想着甜的，生命就有了希望，活着就有了力量。 （2） 生命有限，只要还有时间，就别让土地撂荒了。 8、请你写几个有关“苦“与“甜”的成语。（分） 九、作文(30分)在你参加的各种比赛中,一定会有给你印象很深,很有感触的一次,其中有比赛前的兴奋,比赛时的紧张,胜利的笑脸,失败的眼水。请用你的笔把这次比赛的过程记录下来。字数不少于字。题目自拟。
