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1、扎实队的工作，提升队员素质李堡镇丁所小学少先队工作汇报材料一年来，我校大队部以育人为根本，继承和发扬少先队的优良传统，秉承学校“赏识每一位教师，成就每一位教师；赏识每一位学生，成长每一位学生”的办学理念，以“习惯、活动 ”为主线全面提升队员素质，在做好各项常规工作的同时，以养成教育、感恩教育、实践体验教育、六爱教育为重点，创造性地开展少先队活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥了少先队组织在学校教育中的重要作用。一、健全组织机构 加强阵地建设1、我校有少先队员667名，建有大队1个、中队13个、小队104个，建队率达100%。每年组织少先队员做好大中小队干部的选举工作：通过队员自愿报名、竞选演说
2、、才艺展示、各中队队员民主投票选举等步骤，把热爱集体、有一定组织能力、热心少先队工作、品学兼优的少先队员选拔到少先队干部岗位上，并因人制宜做好队委分工。2、我校每年在10月13日建队日举行庆祝建队日暨一年级新生入队活动，做到全童入队，由儿童个人提出入队申请，填好新队员登记表，再按程序举行入队仪式，入队率均达100%。在此活动同时，利用红领巾广播对全校所有队员进行队的知识教育，在手拉手结队中队让老队员给新队员讲队的知识，中队辅导员再利用晨班队会对队员进行队前教育强化。组织队知识竞赛使所有队员对队的知识了如指掌。3、大队每年召开一次队员代表大会，每年举行一次大中小队干部选举，配备齐全，分工明确。建
3、立队长学校，定期进行培训，每学期轮训一次，举行班主任经验交流活动和班级特色文化建设沙龙。4、我校要求所有少先队员要佩戴好红领巾，队里的干部要佩戴好队干标志，做到职责分明，重视学生的礼仪规范，组织学生对礼仪进行统一的培训。大中队配有标准的队旗，所有队员会唱队歌，行队礼动作规范，呼号内容正确。5、我校队的活动仪式正确，建有一支四十多人的鼓号队，装备良好，每周进行有素训练，会演奏2支以上曲目，如出旗曲、退旗曲、进行曲等。6、我们的队室50平方米，布置新颖、活泼。正墙上有队徽、队的作风、队的呼号、队歌、队委职责、二十一世纪少先队宣言，以及党的三代领导人的题词，有“光荣的历史”专栏，有荣誉墙，还有队旗、
4、号鼓、队报队刊、会议桌、各种表册等，为标准队室。每个队员每学期到队室活动两次，各个中队均建有四个以上队角，且内容丰富、画面美观。7、大中队每月出一期黑板报，每个中队依据大队部的工作计划结合各种有意义的节日，出版黑板报，并进行评比。红领巾广播站播放制度完善，每周四晨会课为播音时间，每次播音10分钟，由3-6年级各中队承办。设有“校园新闻”、“知识大排挡”、“美文推荐”、“故事城”、“每周一歌”等多个栏目。大队部还组织各中队小记者、通讯员踊跃投稿，并进行评优评先。大队建有四个校外教育基地和1个校外辅导站，定期组织开展活动。大中队均建有队报队刊角，定有中国少年报、中国儿童报、关心下一代周报、科学大众
5、等有关书报杂志，充分利用队刊队报进行宣传，为队员们提供了丰富的精神食粮。8、大队部每年都将队干、队员的名单造成表册，有专门的大中队会议记录，管理规范。二、制度落实到位 全员积极参与领导重视是各项制度落实的保障，是少先队工作走上新台阶的有力措施。我校领导对少先队工作一贯非常重视，每周领导组集中讨论工作重点，并且每次都能参加少先队活动。学校对少先队投入大量的资金，对少先队的基础设施进行添置、更新。学期初，学校的工作计划能够对少先队的工作加以统筹规划，指明方向。大队和中队也制定好工作计划，如期开展工作。学期末，学校能够对一学期来少先队的工作进行总结。我校少先队工作由于党政领导的“爱心”、“热心”、“
6、关心”，所以少先队大队工作一直保持活力，并不断创新。我校每学期组织大队活动两次以上，中队活动四次以上，组织进行中队主题队会的观摩，小队活动正常开展。每月正常召开一次辅导员例会、两次队干部例会，进行相应培训。少先队资料齐全，管理规范。我校每学期末，根据队章对队员进行评价，在散学典礼上对评选出的优秀队干、三好生、单项优秀生和文明班级进行表彰。根据上级要求组织开展各类活动，及时报送资料。如：红领巾教育月资料、队干标志排查、少先队论文征集、与新疆少年儿童手拉手等等。三、打造精良队伍 革新教育理念辅导员是学校少先队工作的细胞，辅导员队伍的素质是影响少先队工作质量的重要因素。我校少先队大队下设十三个中队，
7、配备了中队辅导员十三名，是一支高素质的辅导员队伍。他们有的是县级优秀辅导员，有的是县骨干教师，县优秀班主任。他们都熟悉少先队工作理论，善于总结少先队工作，并带领年轻的辅导员老师共同进步，切实做到辅导员工作的“传、帮、带”。同时我校加大辅导员之间观摩、学习、培训力度，组织参加上级部门举办的辅导员培训班学习，或组织大中队辅导员网络培训，或下发队刊和资料，发动辅导员撰写少先队论文参加各级评比，学校内部也开展了辅导员沙龙、经验交流会，交流学习辅导员、少年号角、中国火炬等杂志心得体会，促使辅导员间相互学习，极大地提高了辅导员的业务素质。学校除了中队辅导员以外，还聘请了思想进步、作风正派、热爱少年儿童的各
8、条战线上的6名先进人物作为校外辅导员，有退休干部、退休教师、警察、医生、养殖人员等等。每学期邀请他们参加活动两次以上。请他们与中队辅导员谈心，让他们给队员们讲故事等等。四、丰富活动体验 彰显队员个性我校以爱国主义教育和队员日常行为规范的养成教育为主线，加强未成年人思想道德教育，主要开展了下列活动：1、社团活动正常化我校建有美术、书法、女排、声乐、器乐、英语、航模、车模、低中高三个阶段的文学活动等社团，每周二、三、四下午正常开展活动，所有队员自主积极参加活动，兴趣高涨。每年均有学生参加书法、才艺大赛、金钥匙竞赛、车模航模竞赛获得省市县级奖。2、四节活动传统化我校每学年举办艺术节、读书节、科技节、
9、体育节等专题性传统活动，学生参与率100%，而且效果很好。“校园艺术节”已经成为我们丁所小学的传统活动。由学校领导组统筹，由少先队大队部安排工作，明确了各个部门在活动中的分工，从领导的重视，到各部门的合作，可以看出我们学校的凝聚力和将艺术节举办成功的信心！在六一儿童节到来之际，组织全校性的文艺汇演，每班准备两个节目参选，活动形式多样，有舞蹈、独唱、合唱、小品、相声、三句半、器乐独奏等等。经过评委的量分，评选出一二三等奖。同时开展有趣的游艺活动，师生同乐。学校全体队员参与了活动，学生的个性得以充分的发展，充分培养了学生的艺术兴趣，增强了他们的创新意识和创新能力，提高学生的审美气质，丰富了学生的校
10、园文化生活。举办读书节读书活动，培养学生对读书、对文学的热爱。为积极打造书香校园，学校首先开展“读书节系列”活动，利用红领巾广播和中午的时间带领学生欣赏美文，让学生在书海中尽情遨游，感受无穷魅力。接下来，在广泛读书的基础上，让他们搜集优秀读书箴言，自制手抄报，优秀读书笔记评选，读书竞赛、作文竞赛等活动，从而激励自己以书为伴，努力营造出一派生机勃勃的书香校园。举办“体育节”，组织开展各项运动比赛，让学生彰显生命的活力。创新科技节的举办，让学生发挥奇思妙想，大胆进行创新。3、品牌活动丰富化校内外活动学校利用元旦、清明节、三八节、六一节、教师节、重阳节、国庆节、建队节等等节日纪念日，进行针对性的教育
11、，在教育中突出主题，紧跟形式，培养少年儿童的爱国主义、集体主义思想，培养学生关爱生命、关爱他人、关爱社会的良好的思想品质，取得了良好的教育效果。如： 3月份，是学雷锋活动月，为了掀起学雷锋做好事高潮，学校通过“红领巾广播站”向全校同学介绍了雷锋叔叔，让他们知道了雷锋精神是什么。“3月5日学雷锋做好事”这天，由五1班走出校园做好事，做出示范引领。一时间，校园内、教室里到处都能看到同学们互帮互助的身影。4月份开展了清明扫墓活动、安全教育活动；5月份开展了“劳动节”纪念活动；六一节，我校都会举办游艺节活动，让队员们将各中队布置成各具特色的游艺场，在快乐和谐的游艺活动中孩子们茁壮成长；9月份举行了新生
12、入学活动，庆祝了“教师节”；10月份结合建队日开展了各项活动：一年级新生入队，为少先队注入了新鲜血液；开展了“向国旗敬礼，做有道德的人”网上签名敬礼活动，使全校师生受到了深刻的教育；11月份邀请国家“十二五”课题组养成教育专家来校做习惯养成方面的专题讲座；“习惯养成教育”、“感恩与孝心” 主题队会更是精彩纷呈.通过各种活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到张扬，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐。学校还经常组织队员到敬老院帮老人们擦窗户、抹桌子，为老人们表演节目。以“小雨点”文学社为龙头的社区活动也开展得有声有色，走向菜市场积累生活经验；走
13、向田野接近大自然。红领巾教育活动我校扎实开展“红领巾寻访江苏创造”“红领巾教育月”活动。利用国旗下讲话，进行宣传发动，各班利用晨会课进行强化要求引领。在建队日开展了庆祝活动，深化“红领巾教育月”活动。举办“争当四好少年”黑板报比赛、演讲比赛，评选出优秀四好少年。在活动中，涌现出大批的优秀队员。手拉手活动我校积极开展手拉手活动，与如皋市南凌小学缔结友好学校，建立友好大队1个，友好中队13个，辅导员结对率、中队结对率均达100%，并定期组织开展讨论交流活动。“助残日爱心捐款”、“与新疆少年儿童手拉手”活动的开展，给困难的人们送去了一份份关爱。另外，每逢寒假前夕，我校都会组织一次“手拉手，送温暖”的
14、募捐活动。将募集的捐款用来给各年级品学兼优的贫困队员购买新年衣物棉袄、羽绒服、学习用品等。校长亲自带领领导组成员将温暖送到各个贫困生家中，给寒冷的冬天增添了丝丝暖意。雏鹰争章活动我校所有队员均参加雏鹰争章活动，争章率达100%，各中队均建有争章角，栏目齐全，考核规范。“民族精神代代传”活动少先队员们以中小队的组织形式，通过形式多样的学习实践活动，开展系列教育活动。他们从中华民族发展进程中的历史事件、身边发生的或亲身经历过的平凡小事中，寻找能体现中国了不起的一件事，发现其中蕴含的民族精神；祭扫烈士墓，从烈士的身上感悟民族精神；他们从做一件既能体现民族精神又力所能及的事入手，体会应该怎样做一个中国
15、人，从小立志做一个了不起的中国人。开展平安、军校活动大队部通过各种有效形式开展预防少年儿童意外伤害，保护儿童生命安全和身体健康的活动，进一步加强法制宣传教育，增强法律意识和自我保护意识。我校利用国旗下讲话进行教育，努力争创“平安校园”。加强学生的心理健康教育，发挥心理咨询室和“心里话”信箱的作用，对心理障碍的学生及时了解，及时疏导，使每位学生健康、快乐地成长。并且结合实际，举办了“消防演练”“地震演练”“法制讲座”等活动，使学生掌握了一定的消防保护知识，增强了消防安全意识。正常开展少年军校活动，让学生得到了锻炼。4、特色活动精细化我校根据本校特点研发了校本活动纲要和课本，每周四下午正常开展活动
16、，专门安排老师进行辅导，全年在各级省市县发表论文若干篇，学生文章发表数十篇，成为县特色学校。我校少先队承办省级科研课题，在中凌村开办社区辅导站，每周六组织教师进行义务辅导，对社区服务站的留守儿童进行心理疏导，进行各方面特长的培养。社区活动在各级网络报刊杂志上发表。我校以县养成教育读本为依据，着力于常规管理，切实加强了养成教育。大队部根据本校实际，认真制定了丁所小学学生一日常规要求，下发到各个中队，要求各中队辅导员认真组织学生学习、背诵，并落实到行动中，大队部组织检查小组进行监督检查。将口头的要求变成了文字的规定，十分注重养成教育，着力抓常规管理，每天开展的养成教育评比活动，切实加强了学生的思想、纪律、安全教育，把学生的思想品德教育贯彻落实到学生每一天的具体行动中去。并将学生校园生活的一切表现都纳入文明班级的评比中。由于我校少先队工作稳
