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1、实用文档Word格式、可编辑打印2022年幼儿园老师个人校本研修方案通用17篇 2022年幼儿园老师个人校本研修方案通用17篇 2022年幼儿园老师个人校本研修方案 篇1 作为一名老师，我们应当具备良好的素养，那怎样才能当一名具有良好素养的人民老师?这就要我们自己去努力学习，只有不断地学习、不断地充实自己，才能进步自身各方面的学问程度，培育良好的素养。本人在本学期制定个人进修方案如下： 一、思想政治方面 利用空余时间多看看新闻联播，理解一下政治时事。多和幼儿园的党员老师沟通，汲取一些比拟上进的、比拟新奇的思想和教学理念，多多向党靠拢! 二、业务工作方面 1、扎实自己的根本功，利用空余时间练习钢
2、琴或画画等专业技能，多看一些文学书籍，进步自己的自身修养 2、在活动中，学习新课程标准中的改革要求，大胆尝试、创新，使训练教学有新的打破。 3、努力争取多一点外出听课学习的时机，猎取新的教学信息，进步课堂教学效果，同时乐观参与幼教办组织的各种培训。 4、多看一些有关教学方面的书籍，以此来进步自己的业务程度。 5、参与教研教学活动中，争取要乐观发言，并留意汲取别人的意见，取长补短，进步自己的教学程度。 三、学历进修 本人已经获得了汉语言文学的本科文凭，还向连续努力，争取再考一个与本专业对口的学前训练本科文凭。 总之，我会努力进步自己的综合素养，使自己再工作中不断进步，程度不断进步! 2022年幼
3、儿园老师个人校本研修方案 篇2 我市校本研修工作从20xx年9月启动施行，经过7年多的探究理论与稳步推动，已成为促进我市老师专业进展，训练提升的助推器。通过校本研修示范和标准的评比，并不断改良考核方法，出台实地考核、网络化管理、校本研修案例评比等一系列制度和措施，力求推动校本研修工作的常态化，并促进校本研修质量的有效提升。 下半年起，我市统一使用奉化市校本研修网络管理平台，为进一步标准网络平台建立、强化研修的主题意识、老师的主体意识以及成果的提炼意识，推动各学校的研修文化建立，我市今年的校本研修考核评比将以教研组的研修案例评比、校本研修网络平台考核和对教研组的实地考核为主要内容。现将详细事项通
4、知如下： 一、第一阶段：校本研修案例评比和校本研修网络平台考核 校本研修案例评比校本教研内容 1.五大领域训练教学活动的深化讨论。各位老师连续深化学习?指南?，将五大领域32个训练目的，87条训练建议全部内化于心，在日常的一日各个环节中深化贯彻执行。 2.幼儿园区域活动讨论。各个班级要连续稳固以往区域活动的尝探究究及组织开展的成果。保持已有的区角规模数量，在材料投放的次第、数量，活动内容的扩展、深化，区角规章的遵守，幼儿活动的组织等方面要精益求精深化思索和研讨，让区域活动材料和这种小组嬉戏活动形式更好地帮助协作五大领域、课题讨论和主题训练教学活动的开展。 3.日常说课备课讨论。要求做到个人初备
5、、集体研备、个人精备。教研小组每周一次、加强日常教学管理。老师要标准自己的一日训练教学常规，连续开展互学周听课制度。园长和老师要加强互相听课的频率，互相学习，共同进步。 (2)、仔细开展每一次的业务学习，进步业务学习的有效性与高效性。支配好每一次的业务学习任务：制定学期训练教学方案互听课后老师的说课-评课-上课一体化的讨论活动;家园共育的学习、争论以及优秀班级的阅历介绍。 (3)、组织老师参与各级各类征文、论文竞赛;选送一批优秀论文、案例、随笔、活动设计，展现我园训练改革与进展的成果。 (4)、鼓舞老师多阅读?早期阅读?、?幼儿训练?、?学前训练?等幼儿杂志，做好笔记。在学习内容上做到三个必需
6、：必需是先进的训练思想，必需是科学的训练理论，必需是教学实际相结合。 三、保障措施 1、 坚持听课、评课制度。要求园长每周至少听课两节，幼儿老师每周至少听课一节。 2、老师每周定期轮教一次，每月公开示范课一次，每学期进展特色活动展现一次。 3、坚持课题讨论。老师根据每周教学内容，明确讨论的主题，围绕课题研讨，引发思索，到达理论提升。 4、坚持公开教学。老师定期进展公开示范教学活动，到达同伴引领，互相学习沟通。 2022年幼儿园老师个人校本研修方案 篇12 一、指导思想 以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，以科学进展观统领幼儿园的各项工作，以?幼儿园训练指导纲要?为指针，根据上级训练主管部门的
7、工作精神，团结与带着全园教职员工，立足幼儿园可持续进展，聚焦幼儿园特色进展，致力追求内涵进展。围绕区标准管理，彰显特色，促进平衡中心工作突出重点、狠抓标准、推动进展、力求创新，以保教结合为原则，以贯彻平安工作为主线，以师资队伍建立与内涵建立为重点，以促进幼儿进展为目的，有效开展幼儿园工作，倾力打造幼儿园特色进展，真正使每一位幼儿安康、欢乐地成长。 二、研修内容 1、师德师风、老师心理安康培训 20xx年上半年将组织全园老师参与师德师风培训，连续深化学习，仔细贯彻落实训练部?关于全面加强和改良中学校师德建立的假设干意见?，通过学习开展老师职业道德训练和宣扬，改革师德训练方式方法，增加师德训练的针
8、对性和实效性，促进老师职业道德程度显著进步。要求每人撰写一篇师德培训体会等。组织参与学习老师进修学校老师讲座，关心老师树立正确的世界观、人生观、价值观和职业观，不断提升老师的个人修养和心理素养，促进老师依法施教、以德治教，增加从事训练工作的使命感、紧迫感和不断学习的意识，做一名学习型的新一代老师。 2、新老师培训 充分发挥我园骨干老师作用，指导新老师参与幼儿园常规教学培训以及区级以上的各类培训活动。通过培训，新老师能根据规程、纲要结合幼儿的年龄特征，较科学合理的组织幼儿一日活动，完成训练教学任务。 3、促进老师专业化进展，训练理论的培训 (1)、加强日常教学管理。老师要标准自己的一日训练教学常
9、规，连续开展互学周听课制度。园长和老师要加强互相听课的频率，互相学习，共同进步。 (2)、仔细开展每一次的业务学习，进步业务学习的有效性与高效性。支配好每一次的业务学习任务：制定学期训练教学方案互听课后老师的说课-评课-上课一体化的讨论活动;家园共育的学习、争论以及优秀班级的阅历介绍。 (3)、组织老师参与各级各类征文、论文竞赛;选送一批优秀论文、案例、随笔、活动设计，展现我园训练改革与进展的成果。 (4)、鼓舞老师多阅读?早期阅读?、?幼儿训练?、?学前训练?等幼儿杂志，做好笔记。在学习内容上做到三个必需：必需是先进的训练思想，必需是科学的训练理论，必需是教学实际相结合。 4、训练科研力量的
10、培训。 以课题讨论为载体开展课题讨论根本理论及方法的培训，通过走出去，请进来的方式，有方案地组织外出听课、培训，或邀请专家到园专题讲座。 三、保障措施 1、坚持听课、评课制度。要求园长每周至少听课两节，观摩一个半日活动;业务园长每周至少听课五节，观摩两个半日活动;教研组长每周至少听课两节，每学期观摩一个半日活动;老师每周至少听课两节，每学期观摩一个半日活动。2、老师每周定期轮教一次，每月公开示范课一次，每学期进展特色活动展现一次。 3、坚持教研活动。每周四、五上午，定期进展专题研讨、 4、坚持课题讨论。老师根据每周教学内容，明确讨论的主题，围绕课题研讨，引发思索，到达理论提升。 5、坚持公开教
11、学。老师定期进展公开示范教学活动，到达同伴引领，互相学习沟通。 6、幼儿园要加大经费投入力度，建立并确定专项教科研经费，逐步建立嘉奖和鼓励制度。 2022年幼儿园老师个人校本研修方案 篇13 为了进步自己的业务程度和业务力量，更快更好地为训练教学效劳。根据上级训练主管部门和学校的工作要求，结合自己的实际和自身进展要求，特制订本学期个人研修方案如下： 一、指导思想 通过校本教研，努力转变自己，学习新的学问和教学方法以适应现代课堂，进步自身专业技能和提升师德素养，以求对学校的进展起到添砖加瓦的作用。 二、研修目的 1、通过学习?老师法?，进步自身的师德修养，做到德高为范，学高为师。 2、通过学习?
12、标准?纲要?，进步自己的教学程度和业务力量，能上好每节课 3、通过研修，能备好每一节课，会写反思、会写案例分析。 三、研修内容 1、学习幼儿园的各项教学要求，不断反思自己的教学。 2、与同事合作，共同备课，撰写案例与分析，上好每一节课。 四、详细措施 1、坚持个人与集体学习，以个人学习为主，多与同事沟通，仔细做好学习笔记。 2、按时按要求乐观参加教研组的集体备课活动，仔细备好每一节课，乐观发表个人的见解。 3、乐观参加学校组织的教研活动，争当优秀。 4、参加课题讨论，为课题积累必备的材料。 5、常常反思自己的教学行为和管理行为，不断地总结阅历与教训，促进自己不断进展。 总之，本学期我将在本方案
13、的指引下，深化开展校本教研活动。这是新世纪学校训练改革与进展的需要，也是推动课程改革试验的需要，更是课程改革顺当开展的制度保障。只有乐观开展以校为本的教学讨论，才能促进课程改革目的的全面施行，才能把制造还给老师，让老师在校本教研中充分发挥自己的聪明才智，使训练更具有效力，使学校更具有活力，使老师更具有力量。 2022年幼儿园老师个人校本研修方案 篇14 一、指导思想 以科学进展观统领幼儿园的各项工作，以?幼儿园训练指导纲要?为指针，根据上级训练主管部门的工作精神，团结与带着全园教职员工，立足幼儿园可持续进展，聚焦幼儿园特色进展，致力追求内涵进展。围绕区“标准管理，彰显特色，促进平衡中心工作突出
14、重点、狠抓标准、推动进展、力求创新，以保教结合为原则，以贯彻平安工作为主线，以师资队伍建立与内涵建立为重点，以促进幼儿进展为目的，有效开展幼儿园工作，倾力打造幼儿园特色进展，真正使每一位幼儿安康、欢乐地成长。 二、研修内容 1、师德师风、老师心理安康培训 20_年上半年将组织全园老师参与师德师风培训，连续深化学习，仔细贯彻落实训练部?关于全面加强和改良中学校师德建立的假设干意见?，通过学习开展老师职业道德训练和宣扬，改革师德训练方式方法，增加师德训练的针对性和实效性，促进老师职业道德程度显著进步。要求每人撰写一篇师德培训体会等。组织参与学习老师进修学校老师讲座，关心老师树立正确的世界观、人生观
15、、价值观和职业观，不断提升老师的个人修养和心理素养，促进老师依法施教、以德治教，增加从事训练工作的使命感、紧迫感和不断学习的意识，做一名学习型的新一代老师。 2、新老师培训 充分发挥我园骨干老师作用，指导新老师参与幼儿园常规教学培训以及区级以上的各类培训活动。通过培训，新老师能根据“规程、纲要结合幼儿的年龄特征，较科学合理的组织幼儿一日活动，完成训练教学任务。 3、促进老师专业化进展，训练理论的培训 (1)、加强日常教学管理。老师要标准自己的一日训练教学常规，连续开展互学周听课制度。园长和老师要加强互相听课的频率，互相学习，共同进步。 (2)、仔细开展每一次的业务学习，进步业务学习的有效性与高效性。支配好每一次的业务学习任务：制定学期训练教学
