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1、初识物联网教学目的与要求1、知识与技能 (1)了解物联网的概念。 (2)了解物联网应用的相关知识。2、过程与方法 通过阅读教材、网络调查等途径，了解周边物联网技术的应用。3、情感态度与价值观 (1)让学生养成遵守网络道德规范的良好习惯。(2)培养学生学习、使用物联网的兴趣和意识。课时安排1课时。 教学重点与难点 1、重点：了解物联网的概念。 2、难点：了解物联网应用的相关知识。教学准备网络教室、课件。教学过程1、复习导入 今天，老师上班做公交车7路车到校，同时也体验了一下常熟发展带来的公交车的便利。你可以在车站直观的了解到当前7站车所在的处置，离这还有几站。你知道这个是做么技术吗？ 物联网技术
2、讨论：智能交通主要解决了哪些问题？今天，我们就来学习物联网就在身边。2、新授课 （1）学习物联网。 物联网是什么？ 物联网（Internetofthings，IOT）是物体与物体通过信息感知设备，按约定的协议相连接，进行信息交换和通信，以实现对物体的智能化识别、定位、跟踪、监控和管理的一种网络 。经验交流：把自己了解的物联网知识与大家分享。（2）了解物联网应用。 随着物联网技术的逐步成熟与广泛应用，社会生产、生活中越来越普及。智能家居、智能安防、智能交通、智能医疗、智能电网播放相关的光盘内容。 深入介绍，加深学生印象，使学生对物联网的应用有更加深入的了解。教师适当讲解物联网在智能家电、智能交通
3、、智能物流、智能电网、智能环保、智能医疗、智能工业、智能农业、智能安防方面的应用。（3）上网搜索资料、讨论：物联网技术在社会生产和生活中得到了广泛的应用，举例说明物联网技术给你的生活带来了怎样的体验和变化？课堂小结 这节课同学们学习了物联网技术，了解了物联网技术的概念以及其在实际生活中的应用。课后希望大家通过自己的观察、调查等相关的途径，更加客观清楚的认识物联网，了解物联网的技术应用，在生活实践中体验到物联网带给我们的方便和巨大作用。教学反思 对于物联网基本概念的教学，从学生相对熟悉的因特网入手，通过对比和分析，揭示物联网的本就是互联网络，只是其连接的设备不仅是计算机，面是世间万物。教学中，教师不仅仅介绍，更多的是让学生搜索相关资料、视频，讨论身边的技术应用发展，让学生对这一不熟悉的应用领域有所了解。
