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1、2021-2022中考语文模拟试卷考生须知：1 .全卷分选择题和非选择题两局部，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色 字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2 .请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3 .保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、积累1.以下各句说法正确的一项为哪一项（）A.在肯定流浪地球人文情怀的同时，我们也要看到其对中国科幻电影的探索意义。（句中加点词语的词性分别是 “形容词” “代词” “动词”B.中国在全球范围内率先停飞有一定平安隐患的波音737MAX8型飞机。（这个句子的主
2、干是“中国停飞飞机”。）C.君与家君期日中。（句中的“家君”是敬词。） D.家国情怀是中华文化印刻在每个人身上的特有情愫，也是我们骨子里永不改变的血脉基因。（这个句子是递进关系的复句。）2.下面的句子没有语病的是（）A.我国古代创造的指南针，不仅促进了世界文明的大开展，而且在航海事业中也很有使用价值。B. 一场大火，将实验室烧毁，全体实验人员都对这次遭受的损失令人心痛和惋惜。C.从这些不容辩驳的事实中，充分证明了我们的国家是有希望的。D.根据各种实验和理论暗示，我们完全可以有理由认为：自然界中有一种奇特的、迄今为止在很大程度上人们还没有研究的被称为“超对称”的结构。3 .以下词语中加点的字音、
3、字形不正确的一项为哪一项（）A.聒噪（gu。） B.惭赧（nan）C.恪守（ke）A.聒噪（gu。） B.惭赧（nan）C.恪守（ke）加冠(guan)亵渎(xie)*宽宥(ydu) *游弋（yi） *怯懦（qie）薄弱（bAo）*D.豢养(huan) 瞥见(pie) 模板(mu) 自吹自擂（16i）蹑手蹑脚（Hi。）天仑之乐（hin）振聋发腹（kui）.下面有关文学文化常识表述有误的一项为哪一项（）A. “春节、惊蛰、清明、夏至”都是二十四节气中的节气。B.古代把“梅、兰、竹、菊”誉称为花中四君子，把“琴、棋、书、画”称为“文人四友”。C.奥楚蔑洛夫是俄国作家契诃夫的代表作变色龙中的人物，他
4、是一个见风使舵的人。D.左丘明是春秋时期人，左传是他根据鲁史所编写的一部编年体史书。5.古诗文默写。根据课本，以下古诗文默写正确的两项是（）.文言文中有一些词是一词多义，要确定它在句子中的意思，就要根据上下文的内容来考虑。在平时文言文的学习中, 要特别重视并掌握这类一词多义的单音节词。A：代词/结构助词，的；B：已经/已经；C：名声，名望/看；D老师/军 队。应选B。2 .此题考查文言断句的能力。做“断句题”要通读全句，理解句子主要意思，在此基础上再根据文意和常用的断句方 法加以判读。常见的断句方法有：语法分析、对话标志、常见虚词、结构对称、固定句式等。这句话的意思是：夜半 时听到鸡鸣，他踢醒
5、刘琨，说：“这不是令人厌恶的声音。”就起床舞剑。可以根据句意来添加标点。3 .文言文翻译有直译和意译两种方法。一般要求直译。所谓直译，就是将原文中的字字句句落实到译文中，译出原文 中用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。翻译要求字字落实，译出原文用词的特点和句式的特 点。“纠”“使”“复”是此题中的关键词语，一定要解释准确。点睛：此题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考 命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补” 的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将
6、翻译过来的内容进行适当调整，到达词达句顺。4 .此题考查的是学生对文本内容的理解与分析能力。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和 提示的信息梳理内容，找出相关的语句，得出答案。从“起冶铸兵，募得二千余人而后进”可知问题的答案，转换成自 己的语言即可。选自资治通鉴 司马光年代：北宋参考译文：从前，范阳有一个叫祖逖的人，年轻时就有大志向，曾与刘琨一起担任司州的主簿，与刘琨同寝，夜半时 听到鸡鸣，他踢醒刘琨，说：“这不是令人厌恶的声音。”就起床舞剑。等到渡江以后，左丞相司马睿让他担任军咨祭酒。祖逖住在京口，聚集起骁勇强健的壮士，对司马睿说：“晋朝 的变乱，不是因为君主无道而使臣下
7、怨恨叛乱，而是皇亲宗室之间争夺权力，自相残杀，这样就使外族人钻了空子， 祸害普及中原。现在晋朝的遗民遭到摧残伤害后，大家都想着自强发奋，大王您如果能够派遣将领率兵出师，使像我 祖逖这样的人统领军队来光复中原，各地的英雄豪杰，一定会有闻风响应的人！”司马睿一直没有北伐的志向，他听 了祖逖的话以后，就任命祖逖为奋威将军、豫州刺史，仅仅拨给他千人的口粮，三千匹布，不供给兵器，让祖逖自己 想方法招募士兵。祖逖带着自己私家的军队共一百多户人家渡过长江，在江中敲打着船桨说：“祖逖如果不能使中原清明而光复成 功，就像大江一样有去无回！ ”于是到淮阴驻扎，建造熔炉冶炼浇铸兵器，又招募了二千多人然后继续前进。8
8、、1.9.一向于是 更 亲自.正碰上孙策去世，孙权的姐夫见到他认为不同于常人，将他推荐给孙权。我认罪还来不及，不敢说什么。2 .诸葛瑾回顾往事，既指出殷模放弃祖坟、带着全家老小来归顺，跟着您征战是有功，又指出如今辜负了圣上的恩德 该受罚，暗示处理应慎重。退一步的劝说反而引起孙权的伤感，念起了旧日旧情。3 .思虑有度、善于劝谏【解析】.先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义 和用法的变化，根据语境判断字词义。此题多古今异义词，如“素”：一向。所以千万不要以今释古。而“遂”作为 文言虚词的意思和用法，理解好上下文内容是作答的关键。1 .
9、此题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语 的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是 一种较好的方法。注意以下字词的翻译，如“值”：适逢。“卒”：死，去世。“异”：意动用法，以为异。”谢 过”：认罪。“不暇”，没时间，来不及。2 .文言文信息筛选。要想捕捉文章信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是归纳概括的 前提和基础。如可分析诸葛瑾所说的“瑾与殷模等遭本州倾覆，生类殄尽。弃坟墓，携老弱，披草莱，归圣化。在流 隶之中，蒙生成之福，不能躬相督厉，陈答万一
10、，至令模孤负恩惠，自陷罪戾。臣谢过不暇，不敢有言”等句，即可 整理出答案。因为这些话感动了孙权。因而才“特为君赦之”。3 .把握好文言文的人物精神品质，概括人物的性格的特点，我们可以分析具体事件，因为事件可以反映人物的品格； 分析各种描写，因为通过描写可以表现人物的性格特征。如从“瑾揣知其故，不敢显陈，遂于权前为书，泛论物理， 因以己心遥往忖度之。毕，以呈权”等句分析，可以看出思虑有度的人。从诸葛瑾替殷模说话的内容分析，可以看出 诸葛瑾是一个善于劝谏的人。【点睛】译文：诸葛瑾字子瑜，琅珊郡阳都县人。东汉末年逃避祸乱来到江东，正碰上孙策去世，孙权的姐夫见到他认为不同于 常人，将他推荐给孙权。和鲁
11、肃等人一起受到宾客的礼待，后来任孙权的长史，（又）改任中司马。建安二十年，孙权 派诸葛瑾出使蜀国与刘备互通友好，（他）和弟弟诸葛亮都在公事相会（时才）见面，结束后（他们）从不私下会面。诸葛瑾为人仪表堂堂、思虑有度，当时人们佩服他的宽宏高雅，孙权也很器重他，重大事情（都向他）征询。（他） 和孙权交谈说话劝谏讽喻，未曾（有过）激烈直露（的言辞），（只是）略微显示风度神采，大体讲明意见要义，如果 有不合（孙权心意的），就放弃（它）而去谈其他事情，慢慢地再借其他事情来引起先前的话题，用类似的事情来求得 孙权理解，因此孙权的意见往往就不再坚持。吴郡太守朱治，是孙权提拔的将领，（孙权对他）一向十分尊敬。孙
12、权曾 因事对他有怨恨，却很难亲自诘难斥责，怀恨在心不能释怀。诸葛瑾揣摩明白了其中的缘故，但不敢公开说出来，于 是在孙权面前写信，广泛地论说事物道理，借此用自己的想法来迂回揣测孙权的心意。写完后，把信交给孙权，孙权 很高兴，笑着说：“我的思想解开了。颜渊的德行，使人更加亲近，难道（不是）说的这样的事情吗？ ”孙权又曾怪 罪校尉殷模，给他定的罪名令人感到意外。众大臣很多人替殷模说情，孙权的愤怒更盛，和（众人）反复争辩，只有 诸葛瑾默不作声，孙权说：“子瑜为什么单独不说话？ ”诸葛瑾离开坐席说：“我和殷模等人遭遇家乡动乱，百姓几 乎死光了。（我们）放弃祖坟，扶老携幼，拨开野草，（前来）归依圣明的教化
13、。在流亡的仆役中，蒙受着养育长生的幸福，（却）不能相互自我催促激励，（来）报答万分之一（的恩德），以致于使殷模辜负圣上的恩德，自己陷于罪恶之 中。我认罪还来不及，实在不敢说什么。”孙权听了这些话很伤感，就说：“（我）特地为您赦免他。”9、1. C.感到心情凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。2 . B【解析】.文言文中有一些词是一词多义，要确定它在句子中的意思，就要根据上下文的内容来考虑。在平时文言文的学习中, 要特别重视并掌握这类一词多义的单音节词。A：代词，水声/动词，至！J； B：砍伐/讨伐，攻打；C：因为/因为；D； 表顺承/表转折。应选C。1 .文言文翻译有直译和意译两种方法
14、。一般要求直译。所谓直译，就是将原文中的字字句句落实到译文中，译出原文 中用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。翻译要求字字落实，译出原文用词的特点和句式的特 点。“凄”“寒”“悄怆”是此题中的关键词语，一定要解释准确。点睛：此题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考 命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补” 的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，到达词达句顺。2 .此题考查对文章内容的理解。解答此题的关键是在理解课文内容的
15、基础上，把握主旨，联系实际，根据题目的要求 和提示的信息梳理内容，找出答案。A项有误，应该是走“百二十步”，而不是“一百二十米”；C项有误，应为“用 北斗七星的曲折和蛇的爬行来形容小溪的形状，用狗的牙齿来形容小溪的两岸”，且文中没有“暗指自己人生坎坷、 前途黯淡之意”；D项有误，这里风景幽静，表现的不是对自然山水的热爱之情，而是作者被贬后无法排遣的忧伤凄 苦的感情。应选B。选自柳河东集 柳宗元年代：唐参考译文：从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到流水的声音，好像人身上佩带的玉佩、玉环相互碰击发 出的声音，心里十分高兴。砍伐竹子，开辟道路，向下看见一个小潭，水格外清澈。小潭以整块石头为底
16、，靠近岸边 的地方，石底有些局部翻卷出来，露出水面，成为水中的高地，像是水中的小岛，也有高低不平的石头和小岩石（露 了出来）。青葱的树木，翠绿的藤蔓，覆盖缠绕，摇动连结，参差不齐，随风飘拂。潭中的鱼大约有百多条，都好像在空中游动，什么依靠也没有。阳光直照到水底，鱼的影子映在水底的石上。鱼 儿呆呆地一动不动，忽然向远处游去，来来往往，轻快敏捷，好像在和游玩的人逗玩。向小石潭的西南方望去，溪岸像北斗七星一样曲折，像蛇爬行一样弯曲，望过去一段看得见，一段看不见。溪岸 的形状像狗的牙齿那样参差不齐，不能知道溪水的源头在哪里。我坐在潭边，四下里竹林和树木包围着，寂静没有旁人。使人感到心神凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气 息。因为那种环境太过凄
