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1、北外青少：少儿英语教课10种法(精)北外青少:少儿英语教课10种法1.三维重现教课法艾宾浩斯忘记曲线表示人们在学习中的忘记是有规律的,忘记的进度不是平衡的:在记忆的最先阶段忘记的速度很快,以后就渐渐减慢了,到了相当长的时候后,几乎就不再忘记了。昂立教材的编写,针对“忘记规律”,把重要的知识点在课与课、单元与单元、书与书之间重复且不但一的多次出现,使学生能学多少,就能记多少;能记多少,就能用多少。2.直接母语式教课法全英文教课:给小朋友一个全英文的环境,让其习惯于英文的听闻及直接用英文进行思虑,改掉在脑筋里进行二次翻译的过程,能很快的掌握英语的发音习惯及语感,像母语同样的直接反响,形英语思想,说
2、出标准的英文。3.任务教课法任务教课法把培育语言实质应用能力的全过程分解到各个教课任务中,因此创建出一个个传神的社交情境,使学生能够顺利达成所设定的各个英语教课目的。在达成某个任务的过程中,他们时而与同学议论合作,时而独立思虑,时而回首已学内容,时而查阅新的知识,把学习英语奇妙的融入就任务达成中,不让学生感觉是为了学英语而学英语,耳濡目染中根绝“死念书,读死书”的现象出现。4.环境示意感觉法示意感觉教课法专攻的心理学技巧,以正面鼓舞,激发小朋友的潜能。简单的说:就是/让小朋友产生成就感,除掉心理阻碍,将学习潜能发挥到最高境地。我们重视学习情境的部署,将学习场所部署成一个充满英语题材的地方,孩子
3、们长此以往会对其才生兴趣,随之而来的就是不尽的求知欲和学习契机。5.童话剧教课法教课内容直接决定了学生的学习欲念和限制着语言教师对教课方法的采用。学生用书主体部分为经典的英美英语童话故事。在英语讲堂上,当孩子们游览在斑驳陆离的童话故事中,他们学习的英语踊跃性被充足地调换了起来,当他们和一个个绘声绘色的童话人物交上好朋友的时候,他们的英语也会获得长足的进步。6.情形教课法FreshEnglish新鲜美语是我们英语平时用语专题部分。在英语讲堂上,老师们为学生们模拟各种各种生活中的真切场景,以生动开朗的方式来体现学生们感兴趣的单元主体,组织学生们在情形中不停地频频地演练新知,达到学致使用的学习成效。
4、7.音乐,律动教课法HappyMelody和MotionChant是我们课本里的英语歌曲和小诗歌。英语教课包含在“说,唱”英语中。以韵律式的“说,唱”形式,配合科学编排的韵律动作,全方向地调换视觉、听觉、语言能力和肢体动作,让孩子真切“懂得”英语,真切“信口开河”纯正的英语,真正“学”会英语。昂立幼,少儿的学生用书中的英文歌曲和儿歌是一套真切为孩子设计的“看了就想学,一学就能跳”的英语韵律操。它充足考虑到孩子的动作特色,有机地与英语发音和节奏配合起来,易学易跳,协调的动作使孩子深深的感觉到英语的优美和学英语的乐趣8.直拼教课法Funnyphonics是一套依据英文字母自己的音源,总结出的一套,
5、学生不学就能“看单词能读,听单词能写”的英语词汇教课方法。它用最简单、最适用、最直接的字母以及字母组合的基本发音,让学生们能很快地掌握陌生单词的认读技巧,并能迅速记忆单词和朗诵文章。我们还给每一个音素配上了形象生动,简单易记的小手势,帮助学生们正确发音。9.联想教课法MagicStructure是要点巨型扩大练习,可是它依据每个知识点之间的内在联系,充足调换学生的联想能力,经过引申、扩展、推理、想象等方式,指引学生用正确高效的方式来达成大脑中知识网络的成立,达到快速把新知从短时记忆转变为永远记忆。10.语言经验教课法假如我们把英语学习的基础建筑在学生自己的经历和兴趣之上,学习成效就会更好。教材中的StoryDIY的环节,就是调换学生回想自己的生活经历和兴趣喜好,而后编成故事说出来写下来。语言经验教课法能够帮助学生在一个很自然的过程中由口头语言进步到书面语言
