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1、向一次性餐具说“不”古丈二小 田野一、 活动目标1、 通过分组讨论、知识竞赛、了解“一次性餐具”的来源和危害。2、 认识到包括“一次性餐具”在内的白色垃圾处理不当所带来的后果，培养参与创新、合作、探究的精神。3、 找到正确处理“白色垃圾”的方法，培养环保意识二、 活动重点：通过搜集资料，参与知识竞赛，从而进一步了解环保的重要性，使学生形成环保意识。三、 活动难点：主题班会课，以学生活动为主，如何适时地引导学生，使学生保持兴奋的思维状态，积极主动参与研究，是教师教学的难点。四、 活动方法竞赛法 、讨论法、合作学习法、研究法五、 活动过程1、 主持人开题（课件出示一组图片）同学们，我们先来看一组图
2、片，你看到了什么？我想采访一下大家，有用过一次性餐具的同学请举手，大家为什么都喜欢用一次性餐具？这些看似好处多多的东西，就没有一点坏处吗？今天我们就要对“一次性餐具”说“不”。2、 板书班会主题3、 指导了解4、提问：为什么要向一次性餐具说“不”？ （图片展示）生了解一次性餐具难降解，燃烧时会产生一氧化碳、二氧化碳等有毒气体。5、活动一：生小组内交流调查发现。（每组派一代表发言，组内成员补充）（1） 你还知道那些一次性用品？（2） 一次性用品在我们的生活中有那些危害？6、（图片展示）身边的一次性用品。7、生活中的发现摄影组的同学展示照片，讲述发现。8、问卷调查问卷调查组的同学根据问卷反馈信。 9、了解一次性用品的危害。 学生交流讨论，教师总结（边看图边了解）10、生活妙招垃圾分类11、活动二：环保知识竞答学生主持，计时抢答。12、活动三：变废为宝，做储物罐 （1）小组合作共同完成一个作品。（2）小组派代表展示作品讲解特点和用途。13、小结14、作业 改造生活中的垃圾，让它们“变废为宝”。15、板书向一次性餐具说“不” 侵占耕地 危害生命 污染水源 污染大气 危害 保护环境
