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1、中寨乡代课教师调研报告由于我乡教师相对缺编，校点分布不均，班级设置复杂，即使按师生比计算缺额不多， 但在实际工作分配上却严重缺岗缺员。 此现象在大院片区校点零散的客观困难制约下， 尤为严峻，为维持教学的正常运转，不得已向社会聘请了相当数量的代课教师。 在近几年的教育教学活动中，有些代课教师服务教学确实做出了很好的贡献。一、代课教师产生的原因本片区辖 6 个行政村，现有 4 个教学点。生源广，教师少，本学年参加期末考试的有小学生 768 人，初中生有 144 人，教师（含特岗）有 31 人，共有 25 个班级。按小学 1：23 算需 33 人，初中 1：21 算需 6 人，这是一种理想比例，因为
2、全是一线教师而没有行政领导。按课程算，小学 22 个班 44 个主科，初中 3 个班 14 个中考参考科目，至少需 58 人，这也是理论配置，既无行政领导，也顾及不上“开齐课程、开足课时”的要求。没有代课教师，教师就无法正常运转，更谈不上质量，又何来素质教育？二、代课教师数量、结构、分布情况及特点鉴于种种主客观原因， 我片不同年限、 根据教学需求聘请了一些代课教师，以解燃眉之急。 2011 学年在岗代课教师 12 人分布如下：大院小学：杨主荣 雷朝钧 杨兴蕊 张应龙 龙群 米美龙场小学：胡德宣 李长城 吴维兵马路小学：杨兴敏杨光冉金鹅小学：熊元品以上代课人员有初中文凭、高中文凭、民办代课、大专
3、文凭、退休老教师等不同层次。三、代课人员教育教学水平情况姓名性别年龄文凭杨主荣男40大专雷朝钧男26大专杨兴蕊男张应龙男45高中龙群女41高中米美女27大专在读胡德宣男41初中李长城男31初中吴维兵男32初中杨兴敏男56高中杨光冉男41高中熊元品男65初中招聘连续教学成教学亮代课主要任教科目时间绩备注年限点20056 年初中数学、物理。优秀敬业20083 年小学双班语文。优秀敬业20083 年小学语文、学前班课一般退休教程。师20056 年小学数学、学前班课良好程。199516 年学前班课程、低年级良好数学。20083 年小学数学。优秀敬业20022010小学双主科。一般间断20065 年小学
4、双主科。一般20065 年小学双主科。一般20056 年小学双主科。一般20047 年小学双主科。一般一、二年级复式班民办教师四、代课人员待遇情况以上代课人员最早曾经按月薪120 元每月工作过，继而提高到 150元、 300 元、 450 元，生均经费施行后提到600 元每月，现在按800元每月付代课工资，其中民办代课的熊元品老师财政补助600 元每月。五、代课人员参加社保情况代课教师从未参加过相关社会保障，只是根据国家政策享受农村合作医疗。六、代课人员主要诉求作为各校点聘请的代课人员，都是根据自己工作需求而聘。这些代课教师中，有的希望通过自己的努力，能抓住机遇加入教育行业，在不断完善自己各方
5、面的素质； 有的根据自己家庭条件， 尽量减轻家庭负担；有的曾经参与过其他竞聘，因条件不成熟而退出或放弃。总体而言：他们都希望真正践行“按劳分配” 。七、解决代课人员问题的难点说实话，大多代课教师是尽职尽责的，工作认真负责，较部分公办教师还出色。作为学校， 无法保证他们的工作稳定性，其解决代课人员问题的突出矛盾主要是： 较低的待遇无法与公办教师实行同一层次的工作安排， 较重的负担他们却难以承受意外的负面压力， 他们自身的诸如文凭、婚姻、计生、家庭、角色等难以与工作相协调。有时尽力却达不到预期的效果， 便会产生一系列的意外因素， 也有无法承担奖惩而悄然退出却不打招呼的现象发生。八、近年来妥善解决代
6、课人员采取的主要措施从对某些工作认真、出色的代课教师的长远利益点出发，鼓励和建议他们进修、学习，具备条件后参与国家正规考试录用，支持有恒心和有能力的代课教师承担较重的教学任务， 从而帮助解决一些家庭负担；建议某些教师发挥自己的个人才能， 想办法把他们转变为学校后勤人员。九、妥善解决代课人员的办法及建议事实上，文凭与水平不能用等号连接，工作效益的高低先决条件是必须具备相应的文化素质， 然后要有良好上进的工作心态。 事实证明，文凭低但认真负责的代课教师所带班级或学科在乡统考中可名列前茅，且遥遥领先；也有能为学校大局作想，处处维护集体利益而埋头苦干的；甚至有在学生、 家长心目中留下良好深刻印象的。如
7、果可能，在他们具备相应文凭、 未违反国家计生政策、有良好教学效果等成熟条件时，给予这些代课教师公平、公正的竞争机会，吸收一部分人员加入教育行业， 他们会对教育作出应有的贡献； 将一些年老却远离公门的好同志吸收为学校后勤人员，可能会有更好的效果。2011-7-25XX大学生实习报告总结3000 字社会实践只是一种磨练的过程。对于结果，我们应该有这样的胸襟：不以成败论英雄，不一定非要用成功来作为自己的目标和要求。人生需要设计，但是这种设计不是凭空出来的，是需要成本的， 失败就是一种成本，有了成本的投入，就预示着的人生的收获即将开始。小草用绿色证明自己，鸟儿用歌声证明自己，我们要用行动证明自己。打一
8、份工，为以后的成功奠基吧!在现今社会，招聘会上的大字板都总写着“有经验者优先” , 可是还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢 ?为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正的走向社会，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题记得老师曾说过学校是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生身份。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但你得去面对你从没面对过的一切。记得在我校举行的招聘会上所反映出来的其中一个问题是，学生的实际操作能力与在校的理论
9、学习有一定的差距。在这次实践中，这一点我感受很深。在学校，理论学习的很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到的，而实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是简单的问题，只要套公式就能完成一项任务，有时候你会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学的那么吃力呢 ?两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书“只是古代读书人的美好意愿，它已经不符合现代大学生的追求，如今的大学生身在校园，心儿却更加开阔，他们希望自己尽可能早地接触社会，更早地融入丰富多彩的生活。时下，打工的大学生一族正逐渐壮大成了一个部落，成为校园里一道亮丽的风景。显然，大学生打工已
10、成为一种势不可挡的社会潮流，大学生的价值取向在这股潮流中正悄悄发生着改变。对于大学生打工，一直是”仁者见仁，智者见智“ , 许多人的看法不尽相同。每个人都有自己的人生模式，我们有理由走自己选择的人生路，只要把握住自己，掌握好学习与打工的分寸，肯定能把大学这个人生阶段过得丰富多彩。打工的途径或者形式多种多样，只要是对社会有益，对自己积累人生经历有益，还能够有少量收入，就可以毫不犹豫的参与其中。虽然在实践中我只是负责比较简单的部分，但能把自己在学校学到的知识真正运用出来也使我颇感兴奋 ! 在学校上课时都是老师在教授，学生听讲，理论占主体，而我对知识也能掌握，本以为到了企业能够应付得来，但是在企业里
11、并没有想象的那么容易，平时在学校数字错了改一改就可以交上去，但在工厂里，数字绝对不可以错，因为质量是企业第一生命，质量不行，企业生产就会跟不上，而效率也会随之下降，企业就会在竞争的浪潮中失败。因此，每一个环节都不能出错。这种要求是我们在课堂上学不到的。在学校里可能只需会解一道题，算出一个程式就可以了，但这里更需要的是与实际相结合，没有实际，只是纸上谈兵是不可能在社会立足的，所以一定要特别小心谨慎，而且一旦出错并不是像学校里一样老师打个红叉，然后改过来就行了，在工厂里出错是要负责任的，这关乎工厂的利益存亡。 总之，这个寒假的社会实践是丰富而又有意义，一些心得和体会让人感到兴奋，但却决不仅仅用兴奋
12、就能描述的，因为这是一种实实在在收获， 是对”有经验者优先 “的感悟。在我的打工生活中，我也明白了许多：在日常的工作中上级欺压、责备下级是不可避免的。虽然事实如此，但这也给我上了宝贵的一课。它让我明白到别人批评你或是你听取他人的意见时，一定要心平气和，只有这样才能表示你在诚心听他说话。虽然被批评是很难受的，而且要明确表示你是真心在接受他们的批评。因为这样才能在失败中吸取教训，为以后的成功铺路。我们要学会从那里跌倒就从哪里爬起来，这才是我所应该做的。我也从工作中学习到了人际交往和待人处事的技巧。在人与人的交往中， 我能看到自身的价值。 人往往是很执着的。可是如果你只问耕耘不问收获，那么你一定会交
13、得到很多朋友。对待朋友，切不可斤斤计较，不可强求对方付出与你对等的真情，要知道给予比获得更令人开心。不论做是事情，都必须有主动性和积极性，对成功要有信心，要学会和周围的人沟通思想、关心别人、支持别人。打工的日子，有喜有忧，有欢乐，也有苦累，也许这就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有过这种感觉，但总的来说，这次的打工生活是我人生中迈向社会的重要一步，是值得回忆的。现在想来，二十四天的打工生活，我收获还是蛮大的。我所学到的生活的道理是我在学校里无法体会的，这也算是我的一分财富吧。现今，在人才市场上大学生已不是什么”抢手货“ , 而在每个用人单位的招聘条件中，几乎都要求有工作经验。所以，大学生不仅仅要有理论知识，工作经验的积累对将来找工作也同样重要。事情很简单，同等学历去应聘一份工作，公司当然更看重个人的相关工作经验。就业环境的不容乐观，竞争形式的日趋激烈，面对忧虑和压力，于是就有了像我一样的在校大学生选择了寒期打工。寒假虽然只有短短的一个月，但是在这段时间里，我们却可以体 会一下工作的辛苦，锻炼一下意志品质，同时积累一些社会经验和工作经验。这些经验是一个大学生所拥有的”无形资产“ , 真正到了关
