《第3课认识计算机系统.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第3课认识计算机系统.doc（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、_三_年级信息技术集体备课教案课 题第3课 认识计算机系统课 型新授课 时1主备人吴蒙修改人教学目标：1学会启动和关闭计算机。2认识桌面和桌面上的图标、任务栏、“开始”按钮、鼠标指针。3学会将右手按正确的方法摆放在鼠标器上。4了解指向、单击、双击、右击、拖动五种鼠标器的基本操作。5能够熟练进行指向、单击和右击操作。6能够正确完成双击和拖动的操作。教学重难点：重点：学会指向、单击、双击、拖动五种鼠标器的基本操作。难点：正确完成双击和拖动的操作。教学准备：多媒体网络教室教学过程修改案一、导入师：上节课，我们一起认识了计算机，了解了计算机的基本组成，其实我们看到的只是计算机的硬件，想让这些硬件为我们
2、服务，需要一个必不可少的东西软件。计算机中装有许多软件，今天我们就打开计算机，看看什么是软件，学习操作计算机系统（揭示课题：操作计算机）。二、新授1.启动计算机师：观察显示器电源灯，看看哪些是亮的？哪些不亮？想想电源灯亮说明什么？电源灯不亮说明什么？学生观察，阐述自己的想法。师：电源灯亮说明显示器开关已经打开，电源灯不亮说明显示器开关没有打开。 请同学们找找主机的电源按钮，看看在什么位置？生：找主机电源按钮，并用手指出位置。师：开机应先打开显示器电源按钮，再打开主机电源按钮。请同学们根据自己机器目前的状态，打开电源按钮，启动机器。 生尝试打开计算机。师：当计算机显示“蓝天、白云、绿草地”的画面
3、时，表示开机工作基本结束。我们这时所看到的内容为Windows的桌面，Windows是一种常用的系统软件，在以后的学习中我们还会接触到各种应用软件。2.认识桌面 师：请同学们观察自己的桌面，看看桌面上包含哪些项目？并对照教材认识各部分名称。 游戏“我藏了什么”。学生自学。两人一组，一个学生用手或手臂依次盖住桌面上某个组成部件，另一个学生说出它们对应的名称，然后交换分工，再做一次。3.操作鼠标器师：刚才在桌面上我们认识了“鼠标指针”，鼠标是计算机最常用的输入设备，只有熟练地使用鼠标才能更好地驾驭计算机。介绍鼠标左、右键及滚轮，并演示握鼠标的正确方法。讲解：指向、单击、右击操作。生尝试握鼠标，教师
4、个别指导，并指名握得好的同学协助指导。练习：指向“我的电脑”，单击，在桌面空白处单击。右击“回收站”，在桌面空白处单击。小结：示范正确操作效果（演示操作，同步讲解）。步骤：双击“回收站”，指向“回收站”标题栏，拖动、移动“回收站”窗口到右下角，单击右上角“关闭”按钮。练习实践园：动手做一做，将桌面换成自己喜欢的画面。生尝试练习。一生演示操作。4.关闭计算机系统 师：用完计算机，需要正确关闭机器，非正常关闭可能会导致计算机系统的损坏。 如果主机电源按钮的灯熄灭了，说明我们成功地关闭了计算机系统；如果主机电源按钮的灯没有熄灭，再耐心等上1分钟，还是不熄，则需按住主机电源按钮不松，待灯熄灭后再松开，进行强行关机。接下来，就可以关闭显示器电源开关了。生看书p17-18尝试操作。关闭计算机，教师个别指导。练习探究屋：启动“七巧板”程序，试着玩一玩，说一说在玩游戏的过程中用到了鼠标器的哪些基本操作。三、总结今天我们学习了哪些内容？你有什么收获？学生总结。板书设计教学反思
