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1、高中语文语法知识词性知识一、分类1、实词：表示实在意义，能够作短语或句子的成分，一般能够独立成句。实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词。2、虚词：虚词一般不表示实在的意义，它们的基本用途是表示语法关系。虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词和拟声词。二、实词（一）名词1、含义：表示人或者事物、时间、处所、方位等名称的词2、种类：表示人的：教师、学生、工人、父亲、白求恩；表示具体事物的：房子、汽车、电话、计算机；表示抽象事物的：精神、物质、友谊、法律；（抽象名词）表示时间的：过去、现在、春节、元旦、早晨、晚上；（时间名词）表示处所的：北京、四川、中国、美国、亚洲；（处所名词）表示方位的：上
2、、下、左、右、前、后、东、南、西、北、以上、之下；（方位词）3、名词的语法特征：经常作主语和宾语，如：牛吃草；也可作定语，直接修饰另一名词，如：柳树梢头名词可以受数量短语修饰，如：一条河、一头牛、三位同学一般不受副词修饰，不能说“很同学”、“不房屋”不能重叠，亲属称谓以及其他少数词，如“妈妈、哥哥”等，这是构词的语素重叠，不算构形的形态变化。有些名词能够加“们”表示群体。不加“们”的名词可是个体，也可是群体。方位名词可以单用，但大多数情况下，它要用在名词的后边，表示事物所在的位置。（二）动词1、含义：表示动作行为、发展变化、心理活动等意义的词。2、种类：表示动作行为的：说、笑、写、看、走、休息
3、、学习（动作动词）表示发展变化的：增加、减少、提高、降低、发生、出现（表示存在、变化、消失）表示心理活动的：爱、恨、喜欢、讨厌、想念、忘记、佩服、重视（心理活动动词）表示可能、意愿的：能、会、要、敢、得、可、可以、应、应该、愿意（能愿动词同）表示趋向的：上、下、去、来、进、出、到、过、过去、上来、回去、起来（趋向动词）表示判断的，只有一个：是（也叫判断词）3、动词的语法特征：动词能作谓语或谓语中心，多数能带宾语，如“他爱祖国”动词能够前加副词“不”，除表示心理活动的动词和一些能愿动词能够前加程度副词外、多数不能加程度副词。动词多数可以后带“着、了、过”等表示动态。动词可以重叠使用。一般表示时间
4、短暂或试一试的意思，如“看看、走走，研究研究”等。能愿动词常常放在一般动词的前面，趋向动词可单用，一般多用在其他动词的后边。（三）形容词1、含义：表示人或者事物的形状、性质、状态、颜色等的词。2、种类：表示形状的：大、小、高、矮、长、宽、笔直、弯曲表示性质的：好、坏、美、丑、高明、美丽、诚实表示状态的：快、慢、软、硬、兴奋、激动、悠闲表示颜色的：黑、白、橙、红、苍白、碧绿、绿油油3、形容词的语法特征：形容词能作谓语或谓语中心语和定语，多数能够直接修饰名词。如：“太阳红、红太阳”形容词不能带宾语形容词的前边一般可以加“很、最、非常、十分、极、多么”等表示程度的词。如“很大、最明白、多么慌”等形容
5、词也可以重叠，有加重语义的作用，可以把事物的性质、状态描绘得生动一些。重叠形式：单音节：基本式是AA或AA的、AA儿。如：早早、长长的、慢慢儿双音节：基本式是AABB或AABB（的）、AABB（儿）如：清清楚楚、高高兴兴（的）、痛痛快快（儿）少数双音节贬义形容词的工A里医药卫生AB式：如：马里马虎、小里小气、糊里糊涂（四）数词1、含义：表示数目的词。2、种类确数：一、二、千、万概数：几、些、多、约序数：第一、老二、初五3、数词的语法特征数词通常要跟量词组合成数量短语，才作句子成分。数量短语常常作定语或补语，状语。如：一片浮云，看了一眼一些数词有固定的用法。数量增加要用倍数或百分数，可以说“增加
6、了”或“增加到”，前者不包括底数，后者包括底数。数量减少只能用分数，可以说“减少了”或“减少到”，前者指净减的数量，后者指净剩的数量。（五）量词1、含义：表示单位的词。2、种类：物量词：表示人和事物的单位。A、表示个体单位的：个、台、条、段、根B、表示集体单位的：对、双、群、类C、表示度量衡的：米、千克、公里、吨、平方米、立方米动量词：表示动作、行为的单位。如：次、回、趟、遍、顿、阵3、量词的语法特征：量词总是出现在数词后边，同数词一起组成数量短语。单音节量词一般可以重叠，组成BB式，表示每一个都在内。量词不能单独作句子成分。4、复合量词：由两个或两个以上的量词构成，表示复合性单位。由两个物量
7、词构成，表示同一事物的不同内容的计量。例如说到运输量中的重量和里程，有“吨千米、吨海里”等，说到水的流量，有“秒立方米”。由物量词和动量词组成，表示事物单位和动作单位的加合。例如：“飞机共飞25架次”“接待旅客100万人次”数量词也可以重叠，组成“一B一B”式，修饰名词时，表示数量多，如“一堆一堆的书”；修饰动词时，表示按次序进行，如“一个一个地说”；（六）代词1、含义：代替其他的词或者短语、句子的词。2、种类：人称代词：代替人或者事物的名称。我、你、他、我们、它们、咱们、自己、人家指示代词：起区别作用。这、那、这样、那样、各、每疑问代词：用于提问。谁、什么、怎样、哪、哪儿、多少、几3、注意事
8、项：代词代替某一类词，就具有某一类词的语法功能。“他们”的使用范围比较广，除了用于男性，男女兼有的复数，都可以用“他们”。“我们”指说话人，有时为了亲近，也可以包括听话人；“咱们”一定包括说话人和听话人指示代词“这”用于近指，“那”用于远指代词一般是实指，有时也可以用来虚指，指称不确定的人或事物。如“你看着我，我看着你”。三、虚词（一）副词1、含义：用在动词、形容词前边，表示动作行为的范围、时间、频率、语气等或性质状态的程度的词。2、种类表示程度：很、最、挺、非常、十分、格外、更、越、几乎、尤其表示范围：都、总、共、只、仅仅、单、就表示时间、频率：已、已经、曾、刚、才、正、在、立刻、马上、终于
9、表示语气：难道、简直、岂、果然、居然、只好表示肯定、否定：没、不、没有、莫、不用3、副词的语法特征：副词主要用来修饰、限制动词和形容词，都能作状语。（二）连词1、含义：是连接词、短语或句子的词，用来表示并列、选择、转折、递进、因果等关系。2、常见的连词：和、跟、同、而、或、或者、而且、并且、虽然、但是、如果、只有、只要、因为（三）介词1、含义：常用在名词、代词或者名词性短语前面，同这些词或短语一起修饰或限制动词、形容词，表示时间、处所，方向，对象，方式，目的，比较等。2、常用介词及用法顺口溜：自、从、以、当、为、按照，由于、对于、为了、到，和，跟、把、比、在、关于，除了，同，对，向，往，朝用在
10、名词代词前，修饰“动”“形”要记牢。（四）助词1、含义：是起辅助作用的词，没有独立性，意义最不实在。2、种类：结构助词：的、地、得、所、似的动态助词：着，了，过语气助词：了、吗、呢、啊、呀、吧、哪、啦3、注意事项：结构助词“的”主要用在名词前头，“地”主要用在动词前头，前后两部分之间是修饰关系或限制关系。“得”主要用在动词之后，表示补充或说明。结构助词“所”用在一部分动词的前边，组成一个名词性成分，用来修饰名词（后边在加“的”），或代替名词（后边要加“的”，有的不用加）。动态助词“着，了、过”，附着在动词的后边，表示动作行为的状态。其中“着”表示动作，行为正在进行中；“了”表示已经完成；“过”
11、表示曾经发生过。语气助词放在句子末尾，表示陈述，疑问，祈使或感叹等语气。（五）叹词1、含义：是表示感叹，呼唤，应答等声音的词。2、种类：主要有“唉，哎，嗨，喂，哎呀，哎哟”等。*叹词一般都是单用，独立成句。（六）拟声词：是摹拟人或事物声音的词，如“哈哈，嘭，哗啦，叮，轰隆隆”等。几种兼类词的辨析1).连词“和、跟、与、同”与介词兼类，区别：A连词“和”前后的词语是并列关系，互换位置基本意思不变；介词“和”前后词语不能互换。B连词“和”组成并列短语后可以带“都”；介词不可。C连词“和”前面不能有修饰语，介词可以。D连词“和”不能出现在一个句子或一个成分的开头；介词可以。如：我和弟弟都去过。 我和
12、弟弟谈话。和弟弟一块儿去玩的孩子都回来了。2）.兼类词：一个词在不同语境下经常具备两类或两类以上词类的特点、功能而意义上密切相关，这样的词就是兼类词。兼类词与同形词、同音词的区别：同形词同音词意义毫无联系，是两个以上的一组词。如：把住质量关。（动词） 把书拿来。（介词） 拿把菜刀来。（量词）开了一朵花（名词） 花了很多钱。（动词）3)如何辨别兼类词的词性：看它在句中的位置，起的作用。如：大家选我当代表。（名词） 这代表大多数同志的看法。（动词）买了一把锁。（名词） 把门锁上。（动词）你要端正学习态度。（动词） 他坐得很端正。（形容词）怎么多了一个人？（动词） 这里人太多。（形容词）我们要立个规
13、矩。（名词） 梅家的小姐很贤惠、很规矩。（形容词）每个人都有他自己的理想。（名词） 这时最理想的是骑马上天山。（形容词）你快点走，跟上我！（动词） 你跟姐姐回家吧。（介词）年老了，身体不行了。（形容词） 你怎么老哭？（副词）他买的雨伞是白色的。（形容词） 我今天又白跑了。（副词）练习一、指出下列句中加点词的词性。1他昨天上午在家里，下午在图书馆看书，现在在开会。2两块连草都不长的地连起来了。3你比我强，我比不过你。4你为什么老向着他而不向他提意见？5到了北京，我就赶快跑到医院去看病。二、选出词类相同的一项。A肃穆 肃立 B.也许 立刻 C.聪明 智慧 D.欣然 果然三、判断加点词的词性。1.“
14、精兵简政”是条好意见。（动词） 2.队员们精疲力尽。（名词）3.过日子要精打细算。（形容词） 4.输得精光。（副词）四、判断加点词的词性1.这朦胧的桔红的光，实在照不了多远。（形容词）2.月色便朦胧在这水气里。（动词）3.月色给大地带来一片朦胧。（名词）4.隔着云看太阳，就像隔了一层毛玻璃，朦胧不清。（形容词）5.我们很快就要在全国胜利了。（动词）6.这个胜利将冲破帝国主义的东方战线。（名词）7.这道题老师讲得很明白。（形容词）8.你明白其中的道理吗？（动词）9.我们应该有严肃、认真的工作作风。（形容词）10.革命队伍必须严肃纪律。（动词）五、选出下列加点词词性不同的一项。（B）A.电灯突然亮了。 B.这场雨下得太突然。C.心脏突然停止了跳动。 D.突然，掌声暴风雨般的响起来。划分句子成分1什么是句子 句子是由词或词组构成的，是具有一定语调并表达一个完整意思的语言运用单位。根据用途和语气，句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。根据结构可分为单句和复句。 2句子成分的名称及符号 名称：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。 符号：主语 = 谓语 宾语 定语 （ ） 状语 补语 句子的基本成分是：主语、谓语、宾语。
