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4.8图案设计1.请用直尺、圆规、三角尺做出如下平面图形. 1、认真研读教材，搞好课堂教学研究工作，向课堂要质量。充分利用学生熟悉、感兴趣的和富有现实意义的素材吸引学生，让学生主动参与到各种数学活动中来，提高学习效率，激发学习兴趣，增强学习信心。提倡学法的多样性，关注学生的个人体验。2.如图，是一个半圆图形，请动手画出它的另一半.3.大家经常看到由阴、阳两部分组成，颇具神秘色彩的太极图，请画出此图.最值：若a0，则当x=时，；若a0，则当x=时，；若a0，则当x=时，7.七巧板是我国祖先创造的一种智力玩具，它来源于勾股法，如图9整幅七巧板是由正方形ABCD分割成七小块（其中：五块等腰直角三角形、一块正方形和一块平行四边形）组成，如图是由七巧板拼成的一个梯形，若正方形ABCD的边长为12 cm，则梯形MNGH的周长是_cm（结果保留根号）.(三)实践活动 (6）三角形的内切圆、内心.8.工人师傅要将一块如图10所示的铝板，经过适当的剪切后，焊成一块正方形铝板，请在图中，画出剪切线，并将剪切后的铝板，拼成一个面积最大的正方形（保留拼接痕迹，不写画法）.4、根据学生的知识缺漏，有目的、有计划地进行补缺补漏。48答案全略
