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1、(完满版)小学数学名师经典课堂培训心得领悟3篇小学数学名师经典课堂培训心得领悟3 篇小学数学名师经典课堂培训心得领悟3 篇小学数学名师经典课堂培训心得领悟范文15 月 12 至 13 日，我有幸参加了在贵师鼎力办的全国小学数学名师经典课堂观摩商议会的培训学习，聆听了夏青峰、徐长青、刘松三位名师的课堂授课和专题讲座。 诚然时间短，但学到了好多新的知识，领悟了大师的课堂风范，受益匪浅。下面我将对几位老师的课谈自己的感觉：一、重视课前沟通，拉近师生间的距离课前沟通是课堂授课的热身活动，友善的沟通是课堂成功的基础，也是课堂的优秀初步。课前教师和学生沟通，让学生的身心欢喜，以饱满的热情、亢奋的斗志投入学
2、习中。 每位教师上课前都与学生沟通教材以外的话题， 以缓解学生的紧张感， 为学生在课堂上正常的思虑问题、解决问题搭好桥、铺好路。二、优秀的导入，使授课过程环环相扣课堂上孩子们个个龙马精神，源于老师生动的预热和丰富多彩的各种授课活动，使学生真切在体验、分享学习活动，而教师的角色转变了，学生的角色也就主动转变了，由被动的学习转变为主动的学习，学生既是知识的接受者，也是知识的发现者，真切成为课堂的主人。充足表现 以人为本、以学生为主体 的素质教育思想。 回想在我们的课堂上，经常是老师们在娓娓而谈、滔滔不停的讲个不停，学生们干巴巴地坐在那处听， 可是在听老师讲， 而他自己并没有真切参加到学习中来，即即
3、是老师在课堂上设计了 小组合作 环节，但也可是 蜻蜓点水 ，几分钟而已，学生学习的积极性可想而知，在这种授课模式下，学生的主体性并没有真切表现出来。 三位老师在课堂上给学生充足的空间，让孩子们自主沟通、展现成就、互相思疑，在合作、沟通、思疑中主动学习，获取知识和解决问题的能力，经过自己的实践获取悉识。三、幽默幽默的授课语言，活跃课堂气氛幽默是师生沟通的催化剂。教师的语言艺术对学生的影响拥有举足轻重的作用。刘松老师在课堂授课中向来用幽默、幽默的语言与学生沟通，看似搞笑，其实幽默中包括智慧，平实中表现深刻，课堂中妙语连珠，幽默幽默，笑声连连，气氛轻松，不经意间就将数学知识和方法沁入学生心间， 他平
4、和可亲、与学生交朋友的这种课堂语言艺术有效成立了师生沟通的桥梁。他在扮演自己的角色的时候， 从不把自己看作长辈、学生的长辈， 而是实实在在地把自己看作是课堂的组织者、引导者和合作者。乘法分配律本是一节无聊的数学课，可在刘老师幽默幽默加肢体语言的点拨下，整堂课充满欢声笑语， 最大限度调动了学生的注意力和兴趣，让学生快乐着、研究着、并时辰体验着成功的快乐。四、从简单的课堂中表现价值夏青峰校长提出的 追求简单而有价值的课堂授课 让我印象深刻，也将是我素来不会停止思虑的问题， 带着问题听了夏校长的专题报告和小数的意义这堂课，感觉到了夏校长课堂的 简单 ，更感觉到了名师的风范。 简单其实不是是一般意义上
5、的简单， 简单是对授课的本质有着清醒认识此后的返璞归真。简单课堂要让授课、课堂变得简单，简单的实际上是最不简单的， 它充盈着教师的智慧， 追求简单的过程本质上也是一个授课能力不停提升的过程 ; 简单的本质是最为深刻的，是对文本深刻解读此后的深入浅出， 是对学生深入认识此后的正确掌握，是对精心预设此后即时生成的正确引导。 简洁是所有艺术成熟的标志。课堂授课的过程自己是简洁化的一线贯穿， 简洁的课堂结构是引领学生直达灵魂的过程和捷径， 是一种令所有老师向往和追求的课堂境地。五、精心设计数学问题，提升了授课的有效性听了徐长青老师的解决问题 ，感觉很愉悦，课上得太圆满了，课上解决了好多问题，向来一环紧
6、扣一环。在课堂授课中，合理创立情境，不但能够激发学生学习的兴趣，帮助学生理解教材内容，加深印象，提升授课效率，而且能唤醒全体学生的认知系统，拓展思想，成为学习的主人。课堂 40 分钟，向来紧紧地抓着学生的眼球，每一道题的引导特别到位， 点拨平和自然， 而且充足考虑到学生的认知起点和原有水平。听了刘老师的课， 我感觉到有效的数学课堂授课不再是我们过去所追求的 高质量 、 高密度 、 高强度 的课堂，也不是空有 以学生为中心 的平时而谈的形式化授课。 真切的有效不但表现在知识的掌握上，还表现在兴趣的培养上，让学生对数学产生兴趣，自主地参加研究活动。总之，在这短短的两节气间里，我近距离地接触了名师，
7、他们都用自己的智慧讲解着理想的课堂， 用精髓的语言展现了一堂堂经典难忘的课堂。名师们独创的设计、智慧的语言、高妙的调控能力、娴熟的授课技巧无不让我由衷地叹。他们的课堂授课和专题讲座，好像一盏指路的明灯， 给我今后的授课指了然方向，惹起了我对小学数学教育崭新视觉的思虑， 为我的课堂授课增加了大量的难得经验。希望今后近似的活动还能够有机遇参加， 我会将学到的经验运用到自己的课堂授课中，不停提升自己的授课水平。小学数学名师经典课堂培训心得领悟范文212 月 8 日至 12 月 9 日，我有幸参加了由贵州师范学院连续教育学院主办的、在六枝特区煤机厂影剧院举办的 全国小学数学名师经典课堂观摩商议会，在这
8、日半的培训学习中，聆听了三位名师的经典课堂以及他们的专题报告，使我受益匪浅，感想颇多，特拟以下几点想法：星期六上午，我听了罗鸣亮老师的课堂可能性，他让学生在活动中学习数学，是新课标倡议的学习方式。在这节课向来以 摸球活动为主线，在第一次摸球活动中，学生没有碰到老师的限制，而是依照学习目标进行自主学习活动，盒子里放多少个球，摸多少次 所有都由学生做主。学生经过第一次摸球， 深深地感觉到无论盒子里放几个球，也无论摸几次，在不看的前提下，若是只放黄球，就必然只能摸到黄球，不可以能摸到其他颜色的球 ; 若是既放黄球，又放白球，就既可能摸到黄球， 又可能摸到白球。 学生在比较中更好地领悟了确定事件和不确
9、定事件。 可能性作为一种随机事件， 是不受人的主观梦想控制的。但好多学生有这样的错误认识，即第一次摸到红球，第二次就该摸到白球。为了帮助学生成立正确的随机的看法， 他又设计了第二次摸球活动，让学生先猜再摸，既裸露学生的认识，又引导学生学会解析、思虑，再让学生亲自着手摸一摸，想一想，感悟到对于某一次摸球来说，会摸到什么颜色的球，早先是无法确定的，而且前一次摸球的结果不会对后一次摸球产生影响。 经过渐渐拿出球， 让学生感悟到在条件变化的情况下， 必然 、不可以能 、可能 是能够互相转变。下午，听了南京市石鼓路小学副校长仲广群的课 找规律以及他的专题讲座数学思想的内涵、特色及其授课意蕴 ，他用幽默幽
10、默的语言，丰富的数学故事对数学课程标准中新增设的 基本数学思想 、 基本活动经验 以专题的形式进行认识读。仲老师用幽默幽默的语言，丰富的数学故事对 基本数学思想 做了深入浅出的精髓解读。王老师则以课为例，结合相关理论，对数学授课中基本活动经验的积累谈了自己的认识和想法。 两位特级教师的优秀解读， 与会者高度认可，非常受益。星期日上午，即是全国出名特级教师刘松，从他上的优秀示范课四年级解决问题，这节课中刘老师在课堂上的一个眼神、 一个动作、一个手势，酷似学生中的一员，有诱惑、有成功的喝采雀跃、有与学生面红耳赤的争论， 他俨然成为一个勤学好问的学生。 刘松老师对课堂的投入让人惋惜， 我们每一位教师
11、若是能学到这种执着和敬业， 全身心投入授课，对学生那会是一种什么样的幸福。 经过刘老师的课堂，听刘老师的扬的语言，诸如 神仙 王老师 称学生为 高人 ，孩子们高高举起的小手和英勇的表达， 我们不难发现刘老师把课堂主动给了学生，一句 你真了不起 ，表现了对学生的充足敬爱。他关注到了课堂的每一个角落， 在他的课堂上学生有那么多的问题， 学生那么的善于思虑，在他的课堂上学生领悟到了学习的快乐。 刘松老师的课让学生养成的是一种数学的眼光、 一种数学的情怀， 他让学生的确感觉到了数学之美、之妙、之变化无量。你想让我们的孩子动人吗 ?你先动人自己，数学必然要有激情，美好的事物都是激情的产物，课堂的最高境地
12、就是人课合一，也就是必然要投入到我们的课堂中。经过此次学习，对我的教育人生产生重要的影响。作为一名一线的数学教师，只有不停学习、不停提升自己，才能适应现在的授课要求，才能当一名适应时代的小学数学教师。小学数学名师经典课堂培训心得领悟范文3从 201X年 12 月 7 日 9 日作为小学数学名师经典课堂观摩商议会培训的时间，此次能参加六枝培训，我十分快乐，感觉这是一个给自己充电的好机遇。而且自己获益匪浅，对此次培训也有了深刻地领悟。本次培训为我们供应了各种丰富的专题讲座、 课例观摩，使原来无聊的学习，抽象的内容变得生动，易懂，提升了学习的效率，拓展了自主学习的空间，使我们深切地感觉到了课堂的艺术
13、。罗鸣亮老师搜寻简洁而灵便的课堂给我们留下了深刻的印象， ，仲广群老师和刘松老师他们的话语， 也深深地印在我的脑海里。 对于一个方才毕业走上教师这行的我来说， 自己是完满想不到， 也上不出这样圆满的课程，学生愿意学，老师愿意教，边玩边学。学生兴趣也较浓厚。当他们谈起他们自己方才走上讲台时的情况时，才察觉原来他们也这样过。的确，我们每一个人都不是天生的授课老师，天生的教师，也许其他的。都是一步一步地才走出来的， 靠点滴地积累，靠点滴地吸取，最后才能做好。经过学习，真切领悟到课堂授课其实也是一种艺术，它要我们教师专心去浇灌，才会开出美好的艺术之花， 同时也使我认识到了自己的授课水平距离名优教师还有
14、很大差别。 在今后执教的过程中重视加强教材的解析，利用所学理论去备课、备学生，去研究习题，渐渐在课堂授课中获取好的收效， 使学生在课堂四十分钟能充足接收新的信息，减少课业负担， 多一些时间去领悟 . 由此需要教师不停学习， 更新教育理念，更好地发挥自己的授课价值， 赶忙地提升自己的专业知识和授课水平，从而真切成为一名合格的致使优秀的教师， 让自己的授课生涯也因此而更优秀现在自己唯一要做的事是多向像他们相同的人学习，学习他们优秀的授课经验，为自己的教育生涯打一个扎实的基础。学会把他们所传授的方法带到课堂，让自己的学生也乐于学习，而自己也教得轻松。无论试验结果如何，我都得连续，若是结果不乐观，我也不气馁，反省一下自己，回顾环节，审查一下终究是哪一个环节出错了，尔后找出原因并找出解决方案，尔后连续推行下去。拿破仑曾说过，不想当将军的士兵不是好士兵。自己也这么认为，作为一名教师， 那做一个优秀的人民教师也是令人向往的， 可是这条路会很艰辛，但我会好好地利用课余时间对自己的授课方案作进一步地审查，尔后总结出一个适合自己，同时也适合学生的一种方法，让学生轻松学习，轻松掌握学习看了小学数学名师经典课堂培训心得领悟
