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1、如何写好多件事（构造篇）教课目标：1、指导学生经过范文概括常有的记述文构造模式2、学生在实践写作中能运用此中一种构造模式。第一课时一、导入构造指的是文章中组织资料和编排内容的详细形式，它就好似是一篇文章的骨架，没有了它，各种资料就如同一团乱麻，不可以形成一篇文章不说，主题也就更是无从揭露了。所以，安排好构造对写好一篇文章而言极为重点。二、读例文，析方法（一）例文1：繁星我爱月夜，但我也爱星天。以前在家乡七、八月的夜晚，在庭院里乘凉的时候，我最爱看天上密密层层的繁星。望着星天，我就会忘掉全部，忧如回到了母亲的怀里似的。三年前在南京，我住的地方有一道后门，每晚我翻开后门，便看见一个静寂的夜。下边是
2、一片菜园，上边是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里固然细小，但是它使我们感觉光明无处不在。那时候我正在读一些对于天文学的书，也认得一些星星，仿佛它们就是我的朋友，它们经常在和我讲话同样。此刻在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是风雨飘摇呢！.- 这个文段在构造安排上有什么特色呢？例文2：给父亲的情书父亲，当他人望子成龙，望女成凤的时候，感谢您让我选择做了我自己。题记年幼的我，调皮而执拗。当街坊家的同龄女踮着脚尖翩翩学舞或是抬头练歌时，我独一的爱好，倒是赤着脚丫活蹦乱跳。我喜爱享受那种脚扎实地的
3、幸福，固然对于一个女孩那太甚于“没有规矩”。当邻家的孩子捧回奖状经过家门口时，母亲敬羡着，回头看看我一个只想赤着脚丫自由玩乐“不可体统”的调皮鬼又绝望着。父亲，感谢您在这时，告诉母亲不要悲伤，而后骄傲地对我说，丫头，那些孩子都不快乐，而你是最快乐最幸福的女孩！感谢您，父亲！上了初中的我，寂静而淡泊。当一个个同龄的孩子又争着抢着竞选班干、参加竞赛的时候，我却只喜爱寂静地坐在一边，读各种各种的文章。我喜爱思想跟着文字跳跃翱翔的快乐，固然对于一个初中生那太甚于古怪。当街坊的孩子再次把“优异班干部”或竞赛所获取的奖状及证书带回家，他们的父亲母亲言里言外处夸耀时，母亲再一次地敬羡着，而后终于忍不住骂起我
4、来，训我不长进。父亲，感谢您在这时，劝住了母亲，而后骄傲地告诉我：“丫头，选择你想要的就好，那些名利太沉，不要就算了，而你，永久是父亲心中的冠军！”感谢您，父亲！终于上了高中。母亲祷告着我能够当个不再让她那么费心的孩子，而您，告诉我您向来很相信我。高中生活丰富而紧张，高考的压力形影不离，忧如全部努力的存在，不过为了高考！听闻读理科后只好当“工人”，母亲拼死地阻挡我选/择理科，也是您，父亲，感谢您在这时，再一次给了我支持的臂膀，说服了母亲，让我选择了自己的爱好。感谢您，父亲！此刻的我，终于在高考了。父亲，我知道校门口没有您的身影在等待，但女儿一点儿也不孤独。我知道您的心，向来都陪同着女儿！。-
5、这个文段在构造安排上有什么特色呢？概括方法1：（二）例文1我们家的男子汉他对食品的兴趣“他吃饭很爽气。”带他的保姆这么说他。的确，他吃饭吃得很好，量好多，范围很广什么都要吃，并且吃得极有滋味。叫人看了忍不住也会嘴馋起来。自然，和全部的孩子同样，他不爱吃青菜，但是我对他说：“不吃青菜会死的。”他便吃了，吃得好多。他不肯死，仿佛是深感活的乐趣的。他对全部的滋味都有兴趣，他能够耐心地等上三刻钟，为了吃一客小笼包子;他会为他喜爱吃的东西编儿歌同样的谜语。当实在不可以吃了的时候，他便吃自己的大拇指，吃得十分专心，以致前边的嘴唇都有些翘了起来。.他对父亲的崇敬他和父亲母亲在一同的时候极少，和父亲在一同，就
6、更少了。若是爸爸妈妈拌嘴，有时是玩笑的拌嘴，他也会仔细起来，站在妈妈一边攻击爸爸，战线十分鲜亮;并且会帮助妈妈向外婆求助。有一次由于他表达的状况不真实，酿成了一桩冤案，父子二人一同站在外婆眼前对质，才算了却了此案。但是，若是家里有什么电器或其他设备坏了，他便说：“等我爸爸回来修。”有什么人不会做什么事，他会说：“我爸爸会的。”在他心目中，爸爸是无所不可以的。.他对独立的要求不知从什么时候起，和他出去，他不肯让人搀他的手了。一只胖胖的手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼样挣扎着。有一次，我带他去买东西，他提出要让他自己买。营业员终于过来了，他神色有点紧张，英勇地张口了：“同志，买，买，买”他忘了他要
7、买什么了。我终于忍不住了：“买一包山楂片。”他许久没说话，潦草地吃着山楂片，神态有些丧气。我有点懊悔起来。后来，他会单独个儿拿着五个汽水瓶和一元钱到门口小店换桔子水了。他是必定要自己去的。若是有人不放心，跟在他后边，他便停下脚步不走了：“你回去，回去嘛!”我只得由他去了。- 这个文段在构造安排上有什么特色呢？例文2每一个人都有酒窝一位远房表嫂很爱笑，一次家族年会，我和她坐在了一同，聊了一会儿，便充分地享受了她近来距离的甜美笑脸。我发现，她笑其实不为何原由，经常很平淡地说着说着就笑起来。她这么一笑不打紧，就把我们白开水同样的讲话笑成了一杯小酒，显得格外有滋味起来。回去以后我老是忘不了她的笑脸，就
8、思索她为何这么爱笑，想来想去仿佛有些理解了：她笑起来颊上有两个小酒窝，这两个小酒窝的绽开使她整个容貌都娇媚起来，开朗起来，灵巧起来，也就是说，酒窝就是她表情中最绚烂最精髓的地方，而只有笑才会有酒窝体现，所以，她才那么爱笑。酒窝就是她的美。她要把最美的那面让人知道。可那些没有酒窝的人就不浅笑了么？朋友的父亲年过七旬，一世最爱做的事情就是养昙花。昙花难养是尽人皆知的，但老人家仍是废寝忘食地养了四十年。他有一本“昙花日历”，哪株苗长了几片叶，哪朵苞估计何时开，日日不爽。昨年中秋那一天，昙花一下子开了九朵，引得报社记者都来作报导，老人非常风光了一把，在报纸上看见他沧桑的脸上绽开的笑脸，亦单纯得如一朵昙
9、花。他没有酒窝。昙花就是他的酒窝吧？单位的保洁工初中都没毕业，是半个文盲，长得也粗拙，平时都是默不作声，灰沓沓的。一天，有时听见同事们谈论哪家的酱肉好吃，竟然走进来兴致勃勃地插话，说自己如何擅做酱肉。“用不了多少时间就能把猪头烧得喷香通透”。许是怕我们不妥真，次日就带来一些让我们尝，滋味还真是好极了。她没有酒窝。酱肉就是她的酒窝吧？“你怎么能和那么多人成为好朋友？有的人和你差别太大了。”一次，我问一个人缘极好的文学长辈。他笑了笑说：“我知道有人在背后谈论说我交朋友没有诚心，没有原则。甚至据此判定我是世故玲珑的万金油。对此我没有任何内疚。和平时代，人与人之间没有什么大苦深仇，相互宽容一些，真挚一
10、些，就会看到很多他人的利处，也就会发现很多人都是很可爱很可交的。这样周而复始，交朋友的胃口愈来愈好，朋友自然愈来愈多了。”“他人的利处”，就是他人的酒窝吧？本来，每一个人都有自己的酒窝，这酒窝能够是品行上的丝缕之彩，能够是性情上的点水之光，能够是手艺上的一艺之长，也能够是深藏在心里的那些智慧，和善，风趣，怜悯，慈善- 这个文段在构造安排上有什么特色呢？概括方法2：（三）例文1母鸡我一直厌烦母鸡。听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没完没了，并且没有什么原由，厌烦！有的时候，它不这样乱叫，而是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，令人心中马
11、上结起个小疙瘩来。它永久不抗争公鸡。有时却侮辱那最忠厚的鸭子。更可恶的是碰到另一只母鸡的时候，它会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不可以让全球都知道它这点儿成绩；就是聋子也会被吵得受不了。但是，此刻我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。不管是在院里，仍是在院外，它老是挺着脖儿，表示出生界上并无可怕的东西。一个鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它马上戒备起来：歪着头听，挺着身预备作战；看看前，看看后，咕咕地警示鸡雏要马上会合到它身旁来。发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的子女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆
12、圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却削瘦了很多。倘若有其他大鸡来抢食，它必定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。它教鸡雏们啄食，掘地，用土沐浴，一天不知教多少次。它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿暖和。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬到它的背上，啄它的头或其他地方，它一声也不哼。在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖利，顶悲惨，不论多么贪睡的人都得起来看看，是否是有了黄鼠狼。它负责、慈祥、英勇、辛苦，由于它有了一群鸡雏。它伟大，由于它是鸡母亲。一个母亲必然就是一位英豪。我不敢再厌烦母鸡了。- 这篇文章在构造安排上有什么特色呢？例文2.伤仲永金溪民方仲永，世隶耕。仲长生五年
13、，何尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父亲母亲、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍来宾其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从祖先还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不可以称前时之闻。又七年，还自杨州，复到舅家，问焉，曰“泯然大家矣。”- 这篇文言文在构造安排上有什么特色呢？概括方法3：方法概括;1.时空次序法2 并列组合法3. 抑扬交织法第二课时教课目标：1、指导学生经过范文概括常有的记述文构造模式2、学生在实践写作中能运用此中一种构造模式。练习阅读以下资料，依据要求作文。冬季的阳光最暖和，春季的微风最暖和；严寒时的一件棉袄最暖和，饥饿时的一块面包最暖和；悲伤时的一句宽慰话最暖和，窘境中的一句鼓舞最暖和，失意时的一个浅笑生活中充满着暖和的各种情境。请联合自己的亲自经历，以“暖和”为题，写一篇记述文。要求：许多于800字。一定采纳此次学习的构造方法之一。
