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1、幸福是什么练习计划 【知识要点】1.明确课文内容，明确什么是幸福，受到热爱劳动、乐于助人的教诲。2.练习归纳综合中央头脑。3.有情感地朗读课文。【双基同步练习】一、看拼音写词语。qinx zhì huì chà yì( ) ( ) ( )qnqnknknshànliáng( ) ()màomì jiànkngk zh bàiy( ) ( ) ( )二、将下列带点字的音节增补完备。q _à _u huo铁锹树杈爪印养活三、给下列词语中的多音字标
2、上精确的读音。xingxiàng相互( ) 相声( )hohào好奇( ) 学好( )zuò zu 事情( ) 作弄( )dud 都是( ) 都城( )四、近义词奇妙如果清澈任务依照枯枝败叶五、反义词。谦善幸福清澈欢乐明确矫健六、先明确词语，再表明带点字的意思。有益：谦善：相互：七、从下列词语中寻出四组反义词。浑浊谦善庞大清澈貌寝局促宽广欢乐谦虚标致简朴哀痛_八、读懂课文后再填空。1.十年前，三个牧羊的孩子把一口老喷泉的泉眼_了，又挖了一道_，还把堵在泉口的_都挖开了，清澈的泉水流了出来。2.十年后，三位青年再晤面时，第一位青年通过_，明确了幸福是什么
3、。第二位青年通过_，明确了幸福是什么。第三位青年通过_，明确了幸福是什么。3.他们三小我私家都明确了幸福要靠_，要靠_才气得到。九、按课文内容填空。( )的小孩子( )的头发( )的大树( )的青年( )女人( )的出口十、细致阅读课文，答复下列题目。1.划出聪明女儿的两次发言。答：2.细读课文，完成表格。(附后)3.你是怎样领会聪明女儿的话的?请举例说说。答：十一、给下面的句子填上得当的关联词语，并任选两个造句。1.( )到当时间，你们还不知道幸福是什么，我( )报告你们。2.他们( )只做了一件小事，( )给别人带来了多大的( )利益啊!3.我( )当过消防队员，( )做过花匠。4.( )
4、我给病人治好了病，使他们规复了康健，( )我感触很幸福。5.三个孩子( )把泉眼疏通了，( )把堵在泉口的杂物清算了。十二、仿例子扩句。例：泉水填满小井。清澈的泉水逐步填满那口小井。1.树叶飘落。_2.小鸟歌颂。_3.( )太阳放射( )光线。_4.( )老师( )教诲我们。_十三、阅读下面的漫笔，然后答复题目。天上的云，真是姿态万千，变革无常。它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整洁齐地摆列着；有的像羊群，来往复去；有的像一床大棉被，满满地挡住了天空；另有的像峰峦、像河川、像雄狮、像奔马它们偶然把天空粉饰得很斑斓，偶然又把天空包围得很阴森。适才照旧白云朵朵，阳光辉煌光耀，一霎
5、时却又是乌云密布，大雨滂湃。云就像是气候的招牌;，天上挂什么云，就将出现什么样的气候。1.文中哪一句话能归纳综合全段的重要意思?在这句话下面用_;标出。2.文中哪些话写姿态万千;?用标出。3.文中哪些话写变革无常;?用（）标出。4.文中像奔马;的背面为什么要用省略号?【创新本领练习】一、本文通过报告_的故事，报告我们_原理。二、聪明女人是怎样引导牧童去探究幸福的真正寄义的。三、读下面一段话，造作业。这些鹅红嘴巴，高额头，满身洁白。我弟弟特殊喜好它们，经常给它们喂食。鹅一瞥见他，就伸长颈项围着他转。1.这段话有( )句。2.写鹅的嘴巴、身上颜色的词有( )、( )。3.写鹅的行动的词有( )、( )、( )、( )。4.第( )句写弟弟非常喜好鹅。【实践本领练习】幸福是什么，你如今幸福吗?谈谈你对幸福是怎样明确的。
