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1、2023元旦活动方案元旦活动方案范文集锦6篇为了确定工作或事情顺当开展，经常须要提前打算一份详细、具体、针对性强的方案，方案具有可操作性和可行性的特点。那么制定方案须要留意哪些问题呢？以下是我收集整理的元旦活动方案6篇，希望能够帮助到大家。元旦活动方案 篇1方案组织者：低幼组活动时间：2023-12-24一、活动内容：?庆圣诞、迎新年?二、活动目的(一)通过亲子嬉戏增进幼儿与家长之间的情感沟通。(二)懂得团结合作，感受胜利的喜悦。(三)让幼儿能大胆地在集风光前表现自己，主动主动地参与集体活动。(四)体验集体过节的开心心情。三、活动打算(一)场地打算：教室(二)材料打算：活动所需的音乐vcd、嬉
2、戏所需的道具、活动奖品。(三)老师打算：老师必需向家长介绍有关活动的详细流程，发放活动通知。(四)家长打算：家长妥当支配好个人事情务必在xx年12月24日下午6:00准时到园参与活动。四、人员支配：王老师负责活动的主持及幼儿和家长的管理和协调。李老师负责帮助王老师，放音乐及活动物品的打算。卞老师负责帮助主副班管理幼儿的饮水如厕及为幼儿供给足够的饮用水等。五、当天活动流程：上午活动：活动一相识圣诞节活动二装饰圣诞树下午活动：制作圣诞祝愿卡晚上活动：圣诞狂欢夜六、活动流程:(一)家长入场：家长在本班老师的带着下跟着音乐有秩序地入场。(二)幼儿入场：老师带着幼儿跟随音乐入场。(三)集体嬉戏：?找挚友
3、?嬉戏：?传球?(四)亲子嬉戏：?秀一秀?(五)嬉戏(华蜜转转转)(六)送礼物：播放音乐，圣诞老人分发礼物。?铃儿响叮当?(七)歌表演：?新年好?(八)活动在轻松开心的音乐声中自然结束。结束活动：致家长感谢信，播放共唱?happynewyear?。家长疑问解答平安事项：留意孩子们的平安问题。在嬉戏过程中防止幼儿拥挤以及磕碰现象。紧急预案：假设有家长缺席，配班老师来和该幼儿做亲子嬉戏，照看到孩子的心情。处理原那么：嬉戏过程中留意幼儿的安排，防止拥挤，出现磕碰现象立即请校医处理注：对每个仔细表演，做嬉戏的幼儿进行嘉奖元旦活动方案 篇2为仔细实行?指南?精神，以敬重孩子的年龄特点和开展规律，考虑孩子
4、的心理需求和开展须要为探讨的根本原那么，以如何解决幼儿园与小学的连接问题，怎样让孩子从幼儿园平滑过渡到小学，促进学生健康、欢乐的成长为探讨重点，帮助孩子顺当地完成这一阶段的过渡。结合本园的实际，制定本实施方案：一、指导思想：坚持面对全体幼儿，促进幼儿体、智、德、美的全面开展。针对幼儿身心开展特点，从幼儿园的实际动身，主动创立条件，通过丰富多彩的教化活动、教化环境的创设、日常生活的管理、家长工作的开展等途径，促进幼儿的身心开展。二、活动目标：1、从心理打算入手，培育孩子入学前良好的心理品质。(情感、爱好、留意力、意志、责任感、自信念等)2、以培育孩子良好的学习、生活习惯为重点，帮助孩子适应幼小过
5、渡中的断层问题。3、加强幼儿园与小学的互动观摩沟通，为幼儿做好入学前必要的心理打算。4、家园同步，增加老师与家长的沟通沟通，共同为幼儿入小学做好打算。三、活动时间和班级：活动时间：xx年2月-9月，活动时间为一学期。活动班级：大一班、大二班、大三班、大四班、大五班四、活动内容和要求：(一)幼儿方面1、入学前思想打算：通过参观小学，让幼儿知道为什么要上小学，小学与幼儿园有什么不同， 激发孩子上小学的欲望。2、身体方面的打算：(1)通过体育熬炼、疾病预防增加幼儿体质，使他们能够身心健康地迈入小学。(2)为了让幼儿能够较快地从幼儿园过渡到小学生生活，我们将实行适当延长幼儿学习时间、削减嬉戏时间等。(
6、3)在日常活动中培育幼儿正确的读书、写字、握笔姿态，同时，让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。(4)注意平安方面教化，让幼儿懂得并遵守交通规那么，学会看红、 绿灯，走人行道;有困难找警察，记住各种急救 ;知道不能玩水、玩火，玩 电。3、独立生活实力的打算：(1)通过谈话、故事、社会实践培育幼儿的独立 意识， 增加独立解决问题的实力。 让幼儿感知到， 即将成为一名小学生了， 生活、 学习不能完全依靠父母和老师，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想方法解快。(2)培育幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我视察、自我 体验、自我监督、自我指责、自我评价和自我限制等，让他们懂得什么时候
7、应当做什么事并肯定做好;什么时候不该做事并限制自己的愿望和行为。4、学习方面的打算：(1)培育孩子学习方面的动手操作实力：让幼儿学习有关的常规学问：学习整理自己的书包、铅笔盒，爱惜并看管好自己的物品，学会运用铅笔刀、橡皮和其它学习工具。(2)培育孩子良好的学习习惯：首先，请家长协作幼儿园，让幼儿养成遵守作息时间的习惯，如：不迟到早退、不随意请假等;其次，在教学活动中让幼 儿养成爱想、爱问和仔细答复下列问题、留意倾听的习惯;再有，培育幼儿正确地握 笔写字、看书、读书的习惯;还有，通过适当的布置作业培育幼儿的任务意识， 嬉戏、活动中加强幼儿规那么意识的培育。(3)五月份起先学习时间、运动时间逐步增
8、长，生活、嬉戏时间逐步缩短。 如集体活动时间可延长为35 分钟， 让幼儿在心理上对时间概念有所打算。(二)老师方面1、学习幼小连接文章,精通幼小连接的相关学问，驾驭小学生活、教化的一些根本行为习惯要求。2、加强幼儿平安意识和自理实力的培育。3、加强幼儿对课间休息和自由活动的引导， 让幼儿学会自主支配和管理自己的生活。4、与小学老师座谈，了解历届我园幼儿升小学后存在的突出问题及幼儿园须要留意的幼小连接的问题，并刚好调整自己的教学策略。5、开展相关主题活动，加强幼儿对小学生学问的学习和酷爱上小学的情感培育，做好幼儿心理疏导。6、向家长宣扬幼小连接的相关学问。(三)家长方面1、召开家长会，向家长宣扬
9、幼小连接的相关学问。2、利用家园联系栏向家长宣扬幼小连接方面的学问。3、在家培育幼儿的时间观念，定时作息，如：有安排的完成老师留下的任务;不迟到等等。4、加强幼儿自理实力的培育。五、活动实施步骤第一阶段：启动、探究阶段( 第一阶段：启动、探究阶段(2、3 月)(一)我园成立幼小连接指导小组，xx园长为指导组长，xx为指导副组长。(二)加强老师幼小连接的理论学习，通过学习、探讨等形式，了解小学生 的行为习惯、心理特点和小学的教化目标及要求，从而使自己的教化教学和管理风格接近小学阶段，主动适应小学生特点，为幼儿尽快适应小学的学习生活打好根底。(三)做好家长工作，形成教化合力。召开家长会，向家长宣扬
10、和教化幼小连接工作的重要性，使家长们能够主动协作幼儿园，并能主动的参加到此项工作中来。元旦活动方案 篇3一、 活动时间：2023年12月25日二、 活动地点：本班教室三、 活动目的1.通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化背景。2. 中班孩子年龄特点在公共场所参与聚会的礼仪，让幼儿充分感受节日的欢乐气氛，体验与家长、老师、同伴共庆节日的欢乐心情。3.幼儿在集体生活中如何与人沟通，例如：孩子在参与活动时大方，不扭扭捏捏。四、活动前期打算1老师打算：环境布置、筹划大型活动的整个流程、老师手绘玻璃橱窗、为幼儿打算材料进行空间悬挂装饰。活动宣扬：制作节日海报，设计邀请卡，刚好把活动流程在博客中落实
11、;2、幼儿打算：为幼儿打算节日盛装(女孩子穿最喜爱的公主裙子扮演公主、男孩子穿衬衫马夹 深色裤子，也可以打领结扮演王子) 幼儿 利用老师打算材料动手制作美工活动，进行装扮老师，让幼儿成为环境中的小主子。3、家长打算：1、打算化装品(当天宝宝都是由家进步行自由发挥式的化装)2、打算当天聚餐须要的食物，我们根据学号依次分组进行打算3、家长打算一道自己拿手的菜，带到幼儿园和大家共享。星期四我们一起共度圣诞节，须要家长们打算以上物品当天带到幼儿园，大家分工不同，让我们一起完成简洁的食物制作，最终共享美味!假设您也想一展厨艺，欢送您也带一道拿手的菜品与大家共享!肉类、青菜类、炖菜、炝拌菜等，有此想法的家
12、长请提前告知老师，请把菜名在周二早晨写好教给班级老师(避开家长之间菜做有重样)注：由于您带来的食品是给孩子食用的，请保证食品的卫生平安，家长带来的菜肯定要用微波炉盒子装好，并且做好记号!注：为保证家长带来食物的可口，须要微波炉、电磁炉各1台，假设您离幼儿园较近，便利带到班级，请提前告知老师，感谢!元旦活动方案 篇4一、活动组织、平安管理机构组长：xxx副组长：xxx成员：xxx二、活动时间、地点时间：2023年12月31日下周二下午其次节第三节课地点：学校操场三、元旦庆祝活动主要内容形式形式：本次元旦庆祝活动分为文艺表演和表彰局部优秀学生两方面。文艺表演内容及依次：1、鼓号队表演负责人：xxx
13、2、三5班童话剧?英勇的小白兔?负责人：xxx3、三4班舞台剧?魔仙珍宝?负责人：xxx4、三2班歌曲?我的古诗我的歌?负责人：xxx5、校“银铃合唱队歌曲?爱在我们身边?负责人：xxx6、优秀学生表彰方案待定四、人员分工支配1、活动总筹划：xxx2、活动打算：xxx2、活动现场舞台布置：全体男老师3、音箱：xxx4、摄像照相：xxx五、其它工作：请各节目负责人做好表演打算，并按节目依次提前打算。同时做好紧急疏散预案及应急通道打算工作。学生如进退场组织由各班班主任和中队辅导员负责。本方案未尽事宜学校另行通知。元旦活动方案 篇5 行程如下： 8:00在新城新世界小区长沙银行门口集合(活动当天请孩
14、子们都穿好校服09:10抵达风景秀丽的国家AAAA级旅游风景区石燕湖，9:30-10:30与父母一起观看歌舞表演：辣妹子迎宾、长沙欢送您舞蹈、音韵行列式其间黑白道、塑身门、喂鸽子.外公桥、外婆桥、丛林网桥的欢乐。10:30-11:00动物表演老虎表演、黑熊跳绳、猴子骑单车、狗熊踩球、山羊走钢丝等；11:30-12：30中餐八菜一汤，十人一桌，不含酒水12:30-16:30亲子大融合时间：1、看谁得第一：目的：培育孩子合作精神和独立实力。玩法：孩子站在起点，爸爸或妈妈的眼睛先被布蒙上站在对面。竞赛起先后，孩子跑至对面，拉着爸爸或妈妈的手，把爸爸或妈妈带到起点，速度快者为胜。规那么：爸爸或妈妈的眼睛要始终蒙上，不能偷看2、揪“尾巴目标：熬炼孩子的闪躲实力打算：布袋或纸带假设干，玩法：家长和孩子各自将带子的三分之一塞进裤腰里，剩下的局部露在外面当作“尾巴。家长和孩子面对面站立，彼此间保持一些距离，同时喊口令“起先后，两个人就起先左右挪动和闪躲相互揪尾巴3、快乐投沙包目的：培育幼儿快速跑的实力以及投掷实力打算：篮子5只，沙包50个。玩法：此嬉戏为爸爸妈妈和孩子两人来共同完成。幼
