《教师分层教学以及自身修养计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师分层教学以及自身修养计划.docx（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2022年教师分层教学以及自身修养计划范文 xx县实验学校高二级部教师分层教学以及自身修养计划 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针。根据各级教学工作计划要求，立足我校实际,以促进每个师生的发展为宗旨，不断提升教师实施素质教育的专业能力和教科研水平，使教师不断转变观念，不断提高业务能力。造就一支德才兼备、富有科学理论、具备一定教科研能力和教育教学创新能力、适应新世纪教育发展需要的青年骨干教师队伍，促进教育质量和办学水平全面提高，开拓创新，与时俱进，努力开创我校青年教师培训工作新格局。 二,总体目标 教师队伍的整体素质和业务水平直接关
2、系到学校的生存和发展。高素质的师资队伍是高质量教育教学事业的保证。培养一流的人才，需要高素质的教师，因此，培养勇于探索、大胆创新、治学严谨、科研水平强、业务能力强的研究型、学者型教师，是学校工作中的重中之重，更是培养全面发展的人的关键。 1、塑造尽职履责典范 通过对教师进行职业道德教育，提高教师的政治思想素质和职业道德水平，强化师风师德建设，树立新教师形象，使骨干教师队伍不断壮大。使在骨干教师引领下，员工们能牢固树立正确的人生观，价值观，为人师表，严谨治学，廉洁从教。 2、提高教师教学能力 结合纲要、指南，从实施素质教育的目标出发，更新教育观念，加强对教育新理论，新知识的学习。注重新课程理念的培训。使骨干教师明确掌握新理念，实践新理念，优化教育过程，为自己的教学打实基础，从而提高自己的教学能。 。 1
