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1、教科版科学三年级下册第三单元第七课水的三态变化同步练习语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,
2、增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。 一、填空题语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读
3、、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。 1、自然界的水以 、 、 三种形态存在，它们之间是 （填“可以”或“不可以”）相互转换的。死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平
4、的重要前提和基础。 答案：固态|液态|气态|可以解析：解答：自然界的水是以固、液、气三状态存在和相互装换，达到一个水循环的过程。分析：本题考查水的三种状态。2、我们把水由液态变成固态的过程称为 ，由液态变成气态的过程称为 ，由固态变成液态的过程称为 。答案：凝固|蒸发|融化解析：解答：物体由液态变成固态的过程叫做凝固。由液态变成气态叫蒸发，由固态变成液态叫融化。分析：本题考查物态之间的变化名称。3、水的三态之间的变化取决于 的变化。冰变成水或者水蒸气时都要 （填“吸热”或“放热”）答案：温度|吸热解析：解答：水的三态之间的变化是一个吸放热的过程，所以与温度的高低有关，冰融化成水或者变成水蒸气都
5、是一个吸热的过程。分析：本题考查物态变化过程的吸热、放热。4、水结冰时的温度就是水的 ，水沸腾时的温度就是水的 。答案：冰点|沸点解析：解答：水结冰时的温度是0，我们把它叫作水的冰点，水沸腾的温度在一个标准大气压下是100，我们把它叫作水的沸点。分析：本题考查水的冰点和沸点。二、单选题5、当环境的温度低于零摄氏度时，一下那种自然现象不会出现？（ ）A、霜 B、雪 C、冰 D、露答案：D解析：解答：露是水的液态形式，当温度见到0以下是，水是以固态的冰的形式存在，所以不可能出现露，故选D分析：本题考查水的各种形态的存在条件。6、我们经常会看到天上的白云朵朵，那么白云主要是怎样产生的呢？（ ）A、白
6、云就是水蒸气 B、是由水蒸气凝结而成的 C、是由水凝固而成的答案：B解析：解答：云的形成是由于水蒸气在高空中遇到冷空气凝结成小水珠而形成的，故选B分析：本题考查雾的形成条件。7、在我们南方，哪个季节的早晨我们能看到霜？（ ）A、春天 B、夏天 C、秋天 D、冬天答案：D解析：解答：在南方的天气比较少低于0，一般是在冬天的早晨户外的温度低于0，水蒸气温度低于0的物体就会凝固成小冰晶附着在物体上就形成了霜。分析：本题考查霜的形成条件。8、江河中的水日夜不停地流入海洋，而海洋的水不会溢出来的原因是（ ）。A、有些水变成了冰 B、有些水变成了水蒸气 C、人类拿去灌溉田野答案：B解析：解答：蒸发是属于水
7、世界循环的一种重要的途径，海洋的表面无时无刻都有蒸发的现象。故选B分析：本题考查水的主要循环过程。9、我们一般会在一天的什么时候看到雾和露。（ ）A、早晨 B、中午 C、下午答案：A解析：解答：雾和露都是水的液态形式，它们都是水蒸气在遇到冷的环境下，凝结成的小水珠。故选A分析：本题考查雾和露的形成。10、下列自然现象形成的的条件相同的是？（ ）A、霜和雪 B、冰和雪 C、云和霜 D露和霜答案：A解析：解答：霜和雪都是水的固态形成，它们都是水蒸气遇到0以下的环境下凝固而成的小冰晶。故选A分析：本题考查霜和雪的形成。三、判断题11、水的液态、气态、固态三种状态，在一定条件下是可以相互转化的。（ ）
8、答案：正确解析：解答：水的三种状态的变化是取决于温度的变化，所以在一定的温度条件下它们之间是可以相互转化的。分析：本题考查水的三态之间变化。12、水蒸气能直接变成冰，但冰不能直接变成水蒸气。（ ）答案：错误解析：解答：水蒸气在遇到比较冷的环境下可以变成冰，同时冰在遇热的环境也会变成水蒸气。分析：本题考查水蒸气冰之前的转化。13、把一块冰放在那里，只要它不变成水，就永远不会减少。（ ）答案：错误解析：解答：冰在一定的条件也会变成水蒸气，所以冰也会慢慢的变少了。分析：本题考查冰也可以直接变成水蒸气。14、通常情况下，水在0以下的环境就会开始结成冰。（ ）答案：正确解析：解答：水结冰时的温度是0，所
9、以在0以下的环境下，水就会结成冰。分析：本题考查水结冰的温度。四、连线题15、把下面水的形态和相关的变化过程。霜 A水凝固而成 雪 B水蒸气在物体上凝结而成冰 C 水蒸气在空中凝固而成露 D 水蒸气在空中凝结而成云 E 水蒸气在物体上凝固而成 雾 答案：E|C|A|B|D|E解析：解答：霜、雪和冰都是水的固态形式，霜和雪都是水蒸气在周围温度降到0以下的环境下凝固而成的，它们的不同之处是霜是附着在物体上，而雪是在空中形成的小冰晶，冰是由液态的水在0以下的环境下凝固而成，露、云和雾是水的液态形式，它们都是由水蒸气凝结而成，由于它们都是液态形式存在，所以其存在的温度是高于0，其中的露是附着在物体上的小水珠，云和雾都是在空中形成的小水珠。分析：本题考查霜、雪、冰、露、云、雾的形成过程和温度条件。第 页
