《人教版小学四年级语文下册同步训练及答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学四年级语文下册同步训练及答案（54页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1、古诗三首一、小朋友，你能区分下面的每组生字并组词吗？谙（）镜（）孤（）厌（）暗（）境（）狐（）压（）二、小朋友，你能帮小刚把下面的题完成吗？1.独坐敬亭山这首诗中，“两”指的是_和_。诗句中，能表现出“孤独”的词有_。2.望洞庭的作者是_代诗人_。诗人用“青螺”来形容_。3.忆江南是_牌名。诗人通过回忆，写出了江南日出时_的红和春天_的绿。这样写对照鲜明，色彩浓丽，使我们体会到了诗人_的情感。三、小朋友，你能解释一下下面这些古诗句吗？1.众鸟高飞尽，孤云独去闲。_ _ _ _。2.遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。_ _ _。3.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。_ _ _。四、小朋友，相信你
2、能很出色地默写出下面的两首古诗!文档可能无法思考全面，请浏览后下载，供参考。 2、桂林山水一、亲爱的同学们，你能将下面这四组相像的生字区分并组词吗？ 赏（）漓（）桨（）峦（）尝（）璃（）浆（）恋（） 二、同学们，你能在括号里填上适当的词语把下面的短语补充完整吗？ （ ）的大海翠绿的（ ） （ ）的西湖新生的（ ） （ ）的泰山无暇的（ ） （ ）的香山连绵不断的（ ）三、同学们，你来当小法官判读下面句子的正误吧！对的写“”，错的写“” 1.“形态万千”的意思是：有一千种或一万种形态、姿态。（） 2.“好像一不小心就会栽倒下来”是比喻句。（） 3.这篇文章的中心思想是表达了作者对祖国山河的赞美之
3、情。（） 4.“这样的山围绕着这样的水”和“这样的水被这样的山围绕着”的意思是一样的。5.因为船桨激起的微波扩散出了一道道水纹，所以我才感觉到船在前进，岸在后移。（） 四、你能选择恰当的词语填入括号中吗？ 欣赏观赏 1.这首曲子创作地很出色，值得大家好好（ ）。 2.西湖的美景非常值得人们（）。 罗列陈列 3.光是（）事实是不行的，必须加以研究分析。 4.博物馆里（）着许多出土文物。 五、同学们，你知道下面哪些句子是比喻句吗？用横线画出来吧！ 1.漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。 2.桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会载倒下来。 3.山围绕着水，水倒映着山，加上绿
4、树红花，游船渔舟，让你感觉到仿佛走进了画卷一样。 六、你能回答下面的问题吗？把正确的答案写出来吧！ 1.“这样的山_着这样的水，这样的水_这样的山”，桂林山的特点是_、_、_；漓江水的特点是_、_、_。 2把漓江水比作是“无暇的翡翠”，原因是：_。 这句话抒发了作者对漓江水的_之情。 3.“一座座拔地而起，各不相连奇峰相连，形态万千。写出了桂林一带的山_。3、记金华的双龙洞一、我能看拼音，写词语。 zhjingyutngyctnb () () () () showiwnynrzh ( ) () () 二、我是火眼金睛，我能比一比，再组词。 蜒（）臀（）簇（）察（） 蜓（）臂（）族（）擦（） 三
5、、我能根据解释，写出本课的生词。 1.山峦叠嶂，草木茂盛的样子。（） 2.颜色各不相同。（） 3.山脉、河流、道路等弯弯曲曲地延伸。（） 四、我能分清下面每组词的意思，并选词填空。 欣赏观赏 1、领导对我爸爸的为人一直很（）。 2、星期天我们经常到公园（）兰花。 呈现出现 3、这座繁荣的城市到处都（）欣欣向荣的景象。 4、拐个弯，（）在我们眼前的是一片明艳的油菜花。 五、我能给下列句子中的黑体字选择正确的解释 端：端正，不歪斜东西的一头项目方面事情的开头仔细地看用手平正地拿着1.石钟乳和石笋形状变化多端。（ ） 2.他端详着这幅画，陷入了沉思。（ ） 3.他端来一把椅子，让我坐下慢慢说。（ ）
6、 异：不同的分开另外的，别的特别的奇怪 1.石钟乳和石笋颜色各异。（ ） 2.奇花异草不容易养活。（ ） 3.这是一道奇异的亮光。（ ） 六、我能读课文，完成填空 1.本文的作者是_。作者游览的地点是_，时间是_。游览的顺序依次是_、_、_，_，最后_ 2.作者介绍游览外洞的情景，先描写了_，特点是_；再写了_，特点是_；然后写了_特点是_。 3.“孔隙”的特点是_ _。表现在_ _小得只能容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？ _ _； 2船的进出方式是_ 乘船必须_ _； 通过孔隙时的感受是_ 4.内洞的特点是_、_、_。重点写了_ _的特点。 4、七月的天山一、我能把词语补充完整。 五（
7、）（ ）斓五彩（ ）（ ）（ ）（ ）点点 重重（ ）（ ）白（ ）（ ）雪（ ）清（ ） 二、我会仿照下面的词语格式写出更多。 例：白皑皑_ _ 例：重重叠叠_ 三、我能理解课文并填空。 1.“轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过码头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎_，像天边的霞光_，像高空的彩虹_。”读了这句话，我发现作者用了_句式描写了同一个实物_，我觉得这样写_。 2.“虽然天山这时并不是春天，但是没有一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。”这是一个陈述句，我能将其改为反问句来加强语气。 _？ 四、我能准备理解课文中的难句，并写出解析。 1.蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云彩就像白缎上绣了几朵银灰色的。 _2.融化的雪水，从高耸的山涧，从峭壁断崖上飞泻下来，像千万条闪耀的银链，在山脚下汇成冲击的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲 _ _ _3.沿着白皑皑群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林，密密的塔松像撑开的巨伞，重重叠叠的枝桠，漏下斑斑点点细碎的日影。 _
