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1、2013春季学期高一音乐术科教学计划连山高级中学 韦菊香一、教学目的与措施 钢琴课 1、加强钢琴演奏状态、基本技巧、音乐表现力等方面内容的强化训练。2、主要内容：A组 掌握车尔尼599前40首与全国考级15级的24级曲目的技术练习。 哈农前20首与巴托克第1、2册基本技术训练B组掌握车尔尼599前26首（二级）与全国考级15级2至3级曲目的技术。 哈农前16首与巴托克第一册基训内容。3、措施：课外保证4个小时以上的练习，每课先分析示范后练习，每练先导后练，每日“一查”，每周一演。教师与课代表齐抓共管。声乐课1、内容：基本技巧训练：歌唱用气“两大收缩、憋气”部位与“三个集气”部位的状态与运动技巧
2、，歌唱的控制与放松、打开、位置、共鸣、美声与民声唱法的咬字吐字口型与基本“走法等技术 。练习曲目：我的祖国2、措施：课中集体练单个指导，要求人人理解课课过关；重视理论与实践方法的指导；加强课后天天弹唱、模唱等技能的指导与检查。视唱练耳课1、视唱基本技能训练：C号调、弹唱、等技能。2、练耳技能：音程、节奏、旋律的弹唱、模唱、构唱、听写、听辩、默唱等。二、教学进度表（一）声乐教学进度表1、歌唱技术训练歌唱器官与运动技术： 呼吸与控制器官：腹肌、横膈肌与下丹田、腰肌与腰椎、肋骨与中丹田、鼻通、玉枕与眉心等等。 咬吐字共鸣器官;歌唱的状态与姿势： 准备状态：“下收”、“上憋”、“中心集”气（三个“集气
3、” 焦点：横膈肌、中丹田、小舌咽头腔）演唱状态：（对抗运动，收放自如。）持续准备同；歌唱呼息与运用技巧：原则、几个基本“走法”、用气的几种“动作”技巧；歌唱咬字吐字的口型与唱法；歌唱发音的 “位置”（分三大唱法不同、分前、后，分上下等）歌唱的共鸣（三大音区共鸣的分配、三大唱法共鸣的特色）歌唱“美声”与“民族唱法”的打开要领；几个基本韵母的打开与舌位（a o e i u 歌唱的咬字吐字练习（十三辙 咬吐字要领）2、歌曲训练我的祖国阿拉木汗伊犁河的月夜问小河淌水渔光曲黑龙江岸边洁白的玫瑰花红河谷3、声乐基础练习内容发声练习曲、顶吐舌练习、词语唱读、歌曲鉴赏、气息训练（母音模唱、声音模仿）、吊嗓子与
4、三声训练（二）钢琴教学进度表姓名哈农巴托克车尔尼考级（组长）谭小芳杨琦邓德洲 莫开贤3、4、6、10、12、15、175、7、10、25、27、29、30、31、3815、17、18、21第40首（3至4级）乐曲与练习曲（组长）廖慧丹邓嘉婧 蒙敏佳杨万集 胡锦（组长）韦美榕李俊俏 伍慧华莫小彩2、4、6、12、152、3、5、7、8、105、8、11、13、15、16、17第2、3、4、5、6、7页（组长）谢少云冀运柱 莫珍珍罗小桢3、4、6、10、12、15、175、7、10、25、305、8、10、13、14、152至3级乐曲与练习曲注：每周星期二和星期三以抽查或主动回作业的方式检查与辅导
5、；每周每人至少要完成一首作品。（三）视唱练耳 A视唱教学进度表基础训练100条学习小组完成情况第101121页第33116条（组长）谭小芳杨琦邓德洲 莫开贤课后练习（抄写、弹唱）（组长）廖慧丹邓嘉婧 蒙敏佳杨万集 胡锦10 17 20 35 40 41 43 57 58 61 63 70 73 76 82 87 89 93 98 100（组长）韦美榕李俊俏 伍慧华莫小彩注：月底组长将本组同学背谱、抄谱的情况汇报到老师处。（组长）谢少云冀运柱 莫珍珍罗小桢抄谱与记谱法：1、分析默唱一个音组、半个乐句或一个乐句；2、持续默唱并把它的旋律线和小节线点画出来；3、默唱并把节奏等记号完成。（节拍的运转是
6、关键）B（练耳）教学进度表学习小组内容课间练习课前练习（组长）谭小芳杨琦邓德洲 莫开贤单音第117页和弦第3032页148条C大调音程3848条G大调音程110120条单音节奏24拍第4552条34拍第1528条44拍第1528条38拍第2739条（组长）廖慧丹邓嘉婧 蒙敏佳杨万集 胡锦（组长）韦美榕李俊俏 伍慧华莫小彩音程第1824页C大调G大调1120首节奏第3544页24 3444 38几种拍子节奏型（组长）谢少云冀运柱 莫珍珍罗小桢三、课前、课中与课后等教学管理时间课前16:25前节奏琦、佳佳、琦琦、佳佳、琦琦、佳17:00|17:25课间练耳芳、婧芳、婧婧、芳芳、婧婧、芳17:00|18:15课间琴点三楼洲、婧、集丹、琦、贤云、锦、佳贤、华、芳二楼华、珍柱、俊榕、彩集、桢课程表视唱练耳钢琴钢琴、声乐声乐视唱练耳（一） 课程表及课前、课间琴点安排表（二）课前课代表带动复习，课中教师授新课、小组练习与单个辅导相结合，课后独自练习与合作互助学习，定期检查与测试。2013-3-6
