《“精彩极了”和“糟糕透了”》习题1.doc

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1、“精彩极了”和“糟糕透了”习题一、将下面的词分为两类。狡猾 果断 机灵 武断 夸奖 鼓励 勾结 夸耀 得意洋洋 二、对“诗只有十行,可我觉得他读了几个小时”这句话理解正确的两项是( )A、父亲会写剧本,但并不懂诗。B、父亲读诗非常认真仔细。C、“我”心情紧张,对时间产生了错觉。D、“我”急于得到父亲的赞赏。三、父母对巴迪同一首诗的评价截然不同,原因是( )A、母亲比父亲更爱自己的孩子。B、父亲比母亲欣赏诗的水平高。C、母亲希望巴迪成为诗人,父亲不希望。D、母亲想鼓励孩子,父亲要鞭策孩子。四、写出下列词语的近义词。誊写( ) 提醒( )赞赏( ) 谨慎( )一如既往( )迫不及待( )五、写出下

2、列词语的反义词。精彩( ) 兴奋( ) 腼腆( ) 赞赏( )谨慎( ) 幸运( ) 全面( ) 得意扬扬( )六、加偏旁组字,再组词。由( )( ) 反( )( ) ( )( ) ( )( )堇( )( ) 采( )( ) ( )( ) ( )( )七、按要求写句子。1、我认认真真地誊写了一遍诗。(改写把字句。) 2、爸爸对我说:“我晚上要七点钟才能回来。”(变成转述句。) 3、难道世界上糟糕的诗还不够多么?(变成陈述句。) 八、在括号里填上恰当的关联词语。1、( )我的诗写得很糟糕,( )母亲仍一如既往地鼓励我。2、( )母亲一直在鼓励着我,( )我一直在写作。3、我们( )要有来自母亲的

3、爱的力量,( )要有来自父亲的严格要求。4、( )父母对我的评价是那么的不同,( )他们的出发点是共同的,那就是对我的爱。九、如何理解“我谨慎地把握住我生活的小船,使它不因精彩极了而搁浅,也不因糟糕透了而颠覆。”一句话? 十、这篇文章告诉我们一个什么道理?请简述。 十一、阅读理解。这些年来,我少年时代听到的两种声音一直交织 在我的耳际:“精彩极了”,“糟糕透了”;“精彩极了”,“糟糕透了”它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点那就是爱。在爱的鼓舞下,我努力地向前驶去。1

4、、联系上下文理解词语的含义。谨慎: 断言: 2、指出标点符号在这段话中的用法。省略号: 破折号: 3、“它们像两股风不断地向我吹来。”中“他们”指的是 ,这个句子用了 的修辞方法。4、这两股风怎么会把“我”生活的小船刮倒?“精彩极了”: “糟糕透了”: 5、为什么说“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点那就是爱”?“精彩极了”: “糟糕透了”: 6、读了这段文字,你从中受到了怎样的启发? 参考答案:一、(1)狡猾 武断 得意洋洋 勾结 夸耀(2)机灵 果断 夸奖 鼓励二、B、C三、D四、抄写 提示 欣赏 慎重至始自终 急不可耐五、糟糕 镇静 大方 批评 马虎 倒

5、霉 片面 垂头丧气 六、邮、邮电;油、油田;返、返回;饭、饭桌;谨、谨慎;勤、勤劳;彩、彩色;菜、蔬菜七、1、我把诗认认真真地誊写了一遍。2、爸爸对我说他晚上要七点钟才能回来。3、世界上糟糕的诗太多了。八、1、虽然但是 2、因为所以 3、不但而且 4、虽然但是九、在生活中,不因取得成绩受到表扬而骄傲,也不因遇到挫折遭到批评而灰心。十、略。十一、1、小心慎重 十分肯定地说出的话。 2、省略 解释说明 3、“精彩极了”和“糟糕透了”这两种声音 比喻 4、意味着表扬容易使人骄傲自满,停步不前 意味着批评会使人丧失信心不敢做事 5、鼓励和表扬给人信心和力量,让人敢于去做事 批评和警告能够让人做事小心谨慎,少走弯路6、略。

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