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1、八年级生物教学工作计划一、指导思想本教材的设计是以新课程的基本理念为指导，认真贯彻“以人为本”的指导思想，加强学生观察以及动手能力。以学生的发展为中心，以体现学生的主体地位为重点，以信息技术为载体，以提出问题、分析问题、解决问题为主线，充分体现学生自主性、合作性、探究性的学习方式，充分利用信息资源，以达到学有所得的目的，进而养成终身学习意识。二、总体目标及工作思路坚持以人为本、因材施教、全面发展的原则，以关注学生身心发展，全面提高教学质量为目标，以教科研为重点，更新观念，全面实施素质教育，紧紧围绕教学质量年这一主题，深入开展教研活动。通过开展大规模教研活动，提升教师能力，突出“人人参与，全面提
2、高”，通过教师优质高效的工作，尽而实现教学质量的全面攀升。三、工作任务1、继续贯彻实施教学质量年工作，做到常规教学管理规范有序。2、实践一种先进的教育理念，解决一个教学方法问题-在广泛学习和深入反思基础上形成“我的教育理念”，使教师的工作思想和信念得到升华。同时探索出一种行之有效的教学方法。3、在教学中不断积累教学经验，加强教学反思。4、关注、研究并帮助至少一名学习困难学生的学习，改变学习方法，提高学习成绩。5、扎实开展教师学习读书活动，集中学习和自学学时总数不少于70学时。三、教材分析八年级生物教材是xx教育出版社出版的，本教材图文并茂、生动形象，学生易于接受，它是我们教学的优秀范本。四、具
3、体工作安排章节课文课时周月第二十章、日常生活中的生物技术第一节、源远流长的发酵技术发酵技术和食品生产发酵技术和日常生活113第二节、食品保存食品腐败的原因11第二十一章、现代生物技术第一节、现代生物技术的应用基因工程和转基因技术细胞工程和克隆技术12第二节关注生物技术生物技术引发新的技术革命生物技术的安全性和社会伦理问题12第二十二章、丰富多彩的生物世界第一节、生物的分类生物分类的依据生物分类的等级13第二节、五彩缤纷的植物世界藻类植物苔藓植物和蕨类植物种子植物植物与人类生活的关系关注我国的珍惜植物23第三节、千姿百态的动物世界无脊椎动物无脊椎动物与人类生活的关系脊椎动物脊椎动物与人类生活的关
4、系关注我国珍惜动物24第四节、神奇的微生物病毒和细菌病毒和细菌与人类生活的关系真菌与人类生活的关系154第二十三章、生物多样性保护第一节、生物多样性生物多样性的含义生物多样性的价值16第二节、保护生物多样性的艰巨使命生物多样性面临的威胁及其原因生物多样性的保护途径16第二十四章、生命起源和生命进化第一节生命的诞生从原始大气到有机分子从有机分子到原始细胞17第二节、生物进化的历程生物进化的证据生物进化的主要历程17第三节、生物进化的学说达尔文的生物进化学说其他生物进化学说18第四节、人类的起源和进化人，猿同祖人类进化的主要历程18第二十五章、生态系统第一节、生态系统的组成生态系统的成分生态系统中食物链和食物网生物富集及其影响195第二节、生态系统中的能量流动和物质循环生物系统中的能量流动生物系统中的物质循环19第二十六章、生物圈是最大的生态系统第一节生物圈中的各种生态系统生物圈中的各种生态系统生态平衡人工生态系统和生态农业110第二节生物圈是生物的共同家园生物圈是人类的繁荣家园生物圈是生物的共同家园110共计20
