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1、实用文档Word格式、可编辑打印新大班教学方案通用18篇 新大班教学方案通用18篇 新大班教学方案 篇1 一、指导思想: 礼仪是人类文明的根本要求，也是个体道德素养的外在表达，少成假设天性，习惯成自然，文明礼仪及其习惯的养成对儿童的终生进展有着非常重要的意义。 礼仪是人们在社会交往活动中的行为标准与准那么。它是德育的一个重要组成部分，是道德修养的外在表达，是一个国家文明的标志。随着社会的进展，交往的日益增多，人们对礼仪的需求也越来越高，良好的礼仪是人必备的根本素养。当今全社会开展的公民道德建立理论活动，其中包含了学习必要的礼仪、礼节，礼貌，不断增加公民礼仪意识，进步自身道德修养。 很多讨论说明
2、，幼儿期不仅是智力早期开发的重要阶段，更是塑造良好道德品质的关键时期。幼儿的思维具有直觉行动和详细形象性，易受外界影响和支配，具有易感染、易示意等特点。礼仪训练通过让幼儿亲身感知、理论，逐步培育幼儿良好道德素养，促进幼儿全面和谐平衡地进展。 二、工作要求: 以幼儿礼仪训练为打破口，探究幼儿礼仪训练的目的、内容、途径、方法，重在养成，促进内化，培育幼儿良好的行为标准。 幼儿礼仪是指幼儿在日常生活和社会生活中应遵循的行为准那么和交往标准。探究幼儿园礼仪训练的价值、目的、内容、途径、方法，形成有效的幼儿礼仪训练活动方案。根据幼儿的年龄阶段和认知特点把幼儿礼仪定位于以生活礼仪为核心，以生活中的交往礼仪
3、，就餐礼仪，仪表仪态礼仪为主要内容，礼仪训练同时从幼儿园、家庭、社会三条经线，从小中大班三条纬线循序渐进加以理论、落实。 我园礼仪训练与展现主思路:以幼儿身心特点和德育规律为根据，以幼儿园、家庭、社会为主要训练施行环境，以家长、老师以及相关社会人员为施教者群，以幼儿的交往礼仪、生活礼仪、仪表仪态礼仪为训练内容，引发幼儿主动学习、练习、运用以及展现的爱好，促进幼儿园文明生活、文明学习、文明成长。 三、详细活动支配: 第一周:开学 第二周:文明礼仪活动:我为某某擦眼泪 第三周:文明礼仪活动:客人来了 第四周:文明礼仪活动:假设我是 第五周:文明礼仪活动:关心残疾人 第六周:文明礼仪活动:好伴侣 第
4、七周:文明礼仪活动:一起玩，真欢乐 第八周:爱祖国训练活动一:我国的物产真丰富 第九周:爱祖国训练活动二:国旗、国徽 第十周:文明礼仪训练活动:我是幼儿园里的小仆人 第十一周:文明礼仪训练活动:老师也过节 第十二周:文明礼仪训练活动:合作的力气 第十三周:文明礼仪训练活动:表达爱 第十四周:文明礼仪训练活动:劳动最荣耀 第十五周:文明礼仪训练活动:做英勇的人 第十六周:文明礼仪训练活动:爱心行动 第十七周:文明礼仪训练活动:请让我来关心你 第十八周:文明礼仪训练活动:我们的保育员老师 第十九周:文明礼仪训练活动:卖火柴的小女孩 新大班教学方案 篇2 一、语言教学活动目的 保育工作 保育工作是做
5、好训练教学工作的重要前提条件，要求班上每个老师理解每一个孩子的生活习惯以及身体素养等方面的状况，以确保大家在今后的保育工作中能做到更有针对性地去开展，有的放矢，常抓不懈。 1、搞好内务及环境卫生，严格执行园内各项保健工作制度。每天整理好内务，坚持做好清洁、消毒、通风工作，保持教室的六面光。预防幼儿近视的发生，做到常常调整幼儿的位置，连续加强幼儿一日常规的培育，增加幼儿的生活自理力量。严格执行幼儿的一日生活作息制度，合理地支配孩子们的一日生活。为幼儿创设一个干净舒适、安康的生活学习环境。 2、老师们达成共识，加强对幼儿进展养成训练。老师针对孩子们的实际状况，统一要求，坚持从小事抓起，将“身教和“
6、言教结合起来，并将其贯穿在一日生活中，手把手的教幼儿，并留意指导依靠性强的幼儿，让幼儿自己的事情自己做，而且还要让家长协作老师，使幼儿在家也有个熬炼的环境。 a、每天急躁指导幼儿用正确的方法吃完点心，不把点心洒在桌上和地上，我们还将根据本班孩子的进餐状况乐观向养分师提出合理意见和建议。常常提示幼儿喝开水，让幼儿学会摆放好口杯。 b、训练幼儿不用脏手揉眼睛，不抠鼻孔，不挖耳朵。有鼻涕自己准时擦，不随地吐痰，不乱扔纸屑。 c、知道保管自己的学惯用具，每次用完学会清点。 3、保证户外活动时间，注意活动的质量，增加幼儿的体质。坚持在活动前带好汗巾，活动中准时帮幼儿擦汗，并根据当时的详细状况给幼儿增减衣
7、服。 4、加强平安意识，杜绝平安责任事故发生。 保育工作 保育工作是做好训练教学工作的重要前提条件，要求班上每个老师理解每一个孩子的生活习惯以及身体素养等方面的状况，以确保大家在今后的保育工作中能做到更有针对性地去开展，有的放矢，常抓不懈。 1、搞好内务及环境卫生，严格执行园内各项保健工作制度。每天整理好内务，坚持做好清洁、消毒、通风工作，保持教室的六面光。预防幼儿近视的发生，做到常常调整幼儿的位置，连续加强幼儿一日常规的培育，增加幼儿的生活自理力量。严格执行幼儿的一日生活作息制度，合理地支配孩子们的一日生活。为幼儿创设一个干净舒适、安康的生活学习环境。 2、老师们达成共识，加强对幼儿进展养成
8、训练。老师针对孩子们的实际状况，统一要求，坚持从小事抓起，将“身教和“言教结合起来，并将其贯穿在一日生活中，手把手的教幼儿，并留意指导依靠性强的幼儿，让幼儿自己的事情自己做，而且还要让家长协作老师，使幼儿在家也有个熬炼的环境。 a、每天急躁指导幼儿用正确的方法吃完点心，不把点心洒在桌上和地上，我们还将根据本班孩子的进餐状况乐观向养分师提出合理意见和建议。常常提示幼儿喝开水，让幼儿学会摆放好口杯。 b、训练幼儿不用脏手揉眼睛，不抠鼻孔，不挖耳朵。有鼻涕自己准时擦，不随地吐痰，不乱扔纸屑。 c、知道保管自己的学惯用具，每次用完学会清点。 3、保证户外活动时间，注意活动的质量，增加幼儿的体质。坚持在
9、活动前带好汗巾，活动中准时帮幼儿擦汗，并根据当时的详细状况给幼儿增减衣服。 4、加强平安意识，杜绝平安责任事故发生。 10、每师一课活动开头 11、保育员培训 12、幼儿卡拉OK竞赛 13、保育员技能竞赛 四月份 1、幼儿绘画竞赛 2、清明节 3、家庭训练讲座 4、训练随笔评比 5、平安演练班主任会议 6、期中常规检查 7、老师绘画竞赛 五月份 1、五一劳动节 2、园长接待周 3、家长开放日老师会议 4、论文汇编 5、母亲节 6、平安演练 7、教学常规检查 8、老师舞蹈竞赛 9、六一亲子游园活动 六月份 教职工诗歌朗读会 2、毕业照、毕业证书制作 3、民主测评会 4、平安演练 5、父亲节 6、
10、期末家校联络 7、毕业汇演 8、期末总结会议 新大班教学方案 篇10 一、工作目的： 1、开展一系列的文明礼仪体验性的训练活动。增加幼儿的切身体验，使之内化自己的行为。 2、进展丰富多彩的文明礼仪训练主题活动，使幼儿养成良好的文明礼仪习惯。 3、通过评比文明小天使树立典范。 二、详细措施： 制度文明礼仪训练方案，有目的、有方案、有步骤的进展文明礼仪行为常规训练，并通过多种渠道、多个层次，生动活泼的方式来熬炼，在一日活动中僧浸透和通过特地的训练活动，关心幼儿把握文明用语、文明礼仪示范动作，使每一位幼儿都熟悉行为，文明礼仪的内容和训练意义。 1、 创伤文明礼仪良好的环境气氛(墙饰、宣扬标语、投放文
11、明礼行为标准图片。) 2、 开展文明礼仪训练主题活动(每月每周有方案地组织一节特地的文明礼仪活动，丰富训练教学形式，使幼儿在丰富多彩的活动中，可以全身心的投入。通过比一比、看一看、议一议、想一想、做一做、使幼儿的文明礼仪行为在不知不觉中趋于标准化。 3、 标准训练文明礼仪评比竞赛活动。(每月开展文明小天使评比活动。 4、 与家庭训练、社会训练结合(通过家园天地及文明礼仪环境设置，理解幼儿文明礼仪训练的重要性，以身作那么，并乐观协作幼儿园，培育幼儿的文明礼仪行为标准。 一日生活常规的文明礼仪培育： 1、 选择文明小天使从早上进园开头一日的礼仪。 2、 学习?文明礼仪童谣? 3、 学习?站立歌?、
12、?起立歌?、?排队歌?、?走路静静静? 4、 学习?洗手歌?、?进餐礼仪歌?。 新大班教学方案 篇11 一、班级状况介绍： 本学期我大一班共有幼儿39名，其中有8名是新生。班里有男孩子26名，女孩子13名。新入园的有4名幼儿，原大一班的有4名幼儿也参加到我们班。根据上学期幼儿的进展评估状况来看，根本上我们班幼儿在各个领域的进展还是比较平衡。到大班了，孩子的力量有了突飞猛进的进步，相对应的我们对孩子的要求也要进步。本班的孩子都比较聪明敏捷、热忱礼貌，最大的问题在于常规方面，比方倾听习惯的养成、任务意识薄弱以准时间观念缺乏等，这学期我们将关心孩子们养成良好的学习习惯，为学校的学习生活奠定根底。因此
13、,本学期，我们将根据他们的状况，有针对性地制订班级方案，因材施教，努力使他们在原有根底上有进步。 二、主要工作及详细措施： (一)训练方面 1.培育良好的学习常规：情愿参与各项集体活动，留意力集中;爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢;能将玩具归类收好;学习看书的正确方式，培育幼儿良好的前阅读习惯。 2.注意对区角的创新并在活动时，老师将加强对孩子的观看与记录，准时觉察问题、理解孩子。 3.丰富幼儿一日生活，充分利用每天的间隙时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。 4.环境设置：根据季节变化和主题创设全空间的环境，主题墙、挂饰、门口、问题墙、展现墙，进展多方位的空间环境布置，让幼儿每天处于温馨欢乐的气氛
14、。让幼儿做环境的仆人，参加到环境布置中;创设区域角，每月根据主题内容更新区域内容。 5.开展各项竞赛活动，激发幼儿乐观向上的良好情感。 通过开展“比一比，谁能坐端正、“我的作业最干净、“最爱动脑的好宝宝等竞赛活动，培育幼儿良好的学习习惯，通过开展“跳绳、拍球竞赛、“唱歌竞赛、“讲故事竞赛等多种活动，激发幼儿乐观向上的良好情感。 6.开展“参观学校、“学做学校生、“上学的小书包等活动，增加幼儿的入学意识，激发幼儿的上学愿望，使幼儿的学问、技能得到提升，为其顺当入学，成为合格的学校生奠定根底。 (二)保育方面 1.合理支配幼儿户外活动的时间和内容，保证每天2小时的户外活动时间。 2.根据幼儿需要完善科学的生活常规，鼓舞幼儿多吃、细嚼慢咽。 3.定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，保护室内外环境的清洁。 4.幼儿进展平安防范训练，时刻提示幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活阅历进展平安、养分的保
