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1、教科版科学三年级下册第3单元 太阳、地球和月球 测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.地球上看到的月球被太阳照明部分的称为（ ）。A.月相 B.月牙 C.月亮2.在我们用纸片来模拟太阳和月球看上去差不多大的实验时，以下说法错误的是（ ）。A.大纸片代表太阳，小纸片代表月球 B.大纸片代表月球，小纸片代表太阳 C.大纸片离观察者远，小纸片离观察者近3.以下关于月相变化的规律描述正确的是（ ）。A.上半月的月相从缺变圆 B.农历十五会出现上弦月 C.新月就是一个新的月亮4.用数格子的方法比较陆地与海洋的面积，最终我们发现（ ）。A.陆地面积小 B.海洋面积小 C.陆地与海洋的面积几乎一样大5.
2、我们把地球的大陆分成（ ）大洲。A.五 B.六 C.七6.地球表面（ ）被水覆盖。A.三分之一 B.三分之二 C.二分之一7.月相变化的一个周期是（ ）。A.一周 B.一个月 C.一年8.一个完整的农历月，如果从农历初一开始月相变化规律是（ ）。A.从缺变为圆再变缺 B.从圆变为缺 C.从圆变缺再变圆9.下列关于月相的说法，正确的是（ ）。A.月相变化是由于月球形状在变化 B.天气条件的不同产生了月相变化 C.月相是我们看到的月球明亮部分的形状10.地球的天然卫星是（ ）。A.木星 B.金星 C.月球二.填空题(共10题，共40分)1.意大利伟大的物理学家、天文学家（ ）通过自制的望远镜观察了
3、月球，最早用清楚地看到了月球表面的（ ）。2.在制作海报时，我们要确定资料的来源。资料可以来源于（ ），也可以来源于正规的（ ），还可以是家长或自己拍摄的照片。3.地球是一个不规则（ ），我们按照一定比例缩小制成（ ）。4.太阳上有黑子，（ ）上有环形山。5.行进中的光被阻挡时，就形成了遮挡物的（ ）。6.环形山是（ ）表面最突出的一种结构。7.月球表面的主要地形有两种，分别是（ ）和（ ）。8.地球是一个巨大的（ ）体。但是在很久很久以前，绝大多数的人认为天是（ ），地是（ ），这和人们观察到的现象基本相同。9.在天空中，有一种天然的挡光物（ ），它变化多端，有薄有厚、有高有低、有黑有白，它
4、的变化会直接影响（ ）。10.和太阳、月球相比，地球上有（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。三.判断题(共10题，共20分)1.中国古人认为天是圆的，地是方的。（ ）2.太阳、地球和月球的主题颜色各不相同。（ ）3.影子的大小与光源和遮挡物之间的距离有关。（ ）4.改变小圆柱的摆放方式，物体的影子形状发生变化。（ ）5.我们夜晚能看到月亮，说明月球也是一个会发光的球体。（ ）6.地球是一个液态水十分丰富的星球。（ ）7.月球上虽然没有生命，但是含有丰富的液态水。（ ）8.月海是海洋，里面有很多水。（ ）9.我国农历中的月份是根据月相变化的周期确定的。（ ）10.月亮、镜子和太阳都是光源。（ ）四.
5、连线题(共1题，共3分)1.连线题。（实验材料与其用途用线连起来）圆纸筒 模拟太阳小圆纸片 模拟地球视角大圆纸片 模拟月亮五.简答题(共5题，共34分)1.观察地球仪，回答下列问题。（1）地球仪上的水域有哪些？（2）地球上有几大洲，几大洋，名称各是什么？2.从地球上看，为什么太阳和月球的大小差不多？请简单说一说3.一天中，影子有什么变化规律呢？4.如果有一天地球上的人口过多，我们可以去月球居住吗？为什么？5.太阳钟日晷是利用阳光下物体影子变化规律而制作的。如果想要制作一个日晷，你需要哪些材料和工具，并把制作方法简要的写出来。（可以用文字和画图表示）六.材料题(共2题，共20分)1.阅读下面的材
6、料回答问题。 建设太空城 在20世纪七八十年代航天站起步和发展的时期，一些科学家乐观地认为，在航天站的基础上很快就会建设太空城，凭借密闭生态循环系统和丰富的太空能源，太空城将自给自足地独立发展，以达到向太空移民的目的，描绘出了一幅人类融入太空的美好景象。 人类融入太空要解决的基本问题是阳光、空气、水和食物的供应、辐射防护以及重力适应等。为此美国普林斯顿大学的奥尼尔博士设计了“奥尼尔三号岛”，此岛的总体外形像两把并列张开的没有伞衣的大伞。伞柄是两个巨大的圆筒，直径6500米，长32000米，为居住区，可容纳百万人。 在圆筒四周对称设置四面玻璃窗，窗外是盖板，盖板内侧是阳光反射镜，合上盖板，遮住阳
7、光，里面是黑夜；盖板张开，阳光反射镜将阳光折射进圆筒，里面就是白天。调节盖板的张角，可以控制阳光的强度。整个太空城是一个巨大的密闭生态循环系统，可以解决空气和水的循环供应问题；食物供应则由设置在伞盖边缘的一个个农牧业舱室解决，将众多的舱室调节成不同的春夏秋冬季节轮回，使任何时候都有四季蔬菜、瓜果和肉蛋供应。辐射防护则可由居室的金属结构外壳解决。为了解决重力问题，在两个居住圆筒之间有传动带相连，使它们以两分钟一圈的速度旋转可产生与地球重力相当的人造重力。太空城的能源则由太阳能解决。 通过阅读，太空城要解决的基本问题是（ ）、（ ）、（ ）和（ ）辐射防护以及重力适应等。2.根据下面的实验回答问题
8、。在一个塑料盆中装入4厘米厚的沙子，先从20厘米的高处向下面的沙子扔一些大小不一的玻璃球，然后取出玻璃球，观察它们留下的坑的形状再弄平沙子把大小不一的玻璃球从50厘米的高处扔下，最后取出玻璃球，观察它们留下的坑的形状。1.想一想，如果从更高处扔下玻璃球，玻璃球撞击沙子的速度会怎样？2.如果月球上的环形山是天体撞击产生的，那么撞击月球的天体的运行速度对产生环形山的大小有什么影响？撞击月球的天体的体积对产生环形山的大小又有什么影响？七.综合题(共3题，共23分)1.以下画白的表示月球的亮面，据此回答下列关于月相的问题。A表示（ ）月，发生在农历（ ）；B表示（ ）月，发生在农历（ ）。2.画出下列
9、图中物体的影子。3.实验名称：模拟制造环形山实验材料：细沙、托盘、大小不同的球实验步骤：1.把（ ）平铺在托盘里。2.从高30厘米的地方，用大小不同的球撞击沙盘。取出球，观察它们留下的坑。3.从高60厘米的地方，用大小不同的球撞击沙盘。取出球，观察它们留下的坑。实验现象：在步骤2中，（ ）球留下的坑比较大，且深度比较深。步骤2和步骤3相比，从高（ ）厘米的地方，大球留下的坑更大，深度更深。实验结论：环形山是由天体撞击形成的。撞击月球的天体体积越（ ），环形山越大，反之越小。从离月球越（ ）的地方撞击，环形山越大，反之越小。参考答案一.选择题1.A2.B3.A4.A5.C6.B7.B8.A9.C
10、10.C二.填空题1.伽利略；环形山2.科学书籍；网络资源3.球体；地球仪4.月球5.影子6.月球7.月海；环形山8.球；圆的；方的9.云；我们的生活10.空气；水；植物；动物三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.连线题1.如下：五.简答题1.（1）海洋江河湖泊等（2）七大洲：亚洲、欧洲、非洲、大洋洲、南极洲、北美洲、南美洲。四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。2.答：从地球上望月球，它看上去与太阳的大小差不多，这种错觉是距离不同造成的。实际上太阳和地球之间的距离比月球和地球之间的距离要远得多。3.答：早晨，日出东方，照在物体上，拉出了长长的影子，太阳渐渐升高，影子逐新变
11、短；到了正午，影子最短，然后影子又渐渐变长，直到傍晚太阳落山，影子消失，影子的变化是一个由长变短再变长的过程。4.（答案不唯一，合理即可）不可以，因为月球上没有氧气，也没有饮用水。5.答：需要硬纸、笔、直尺、量角器、木棍、圆规；方法：（1）在硬卡纸上用圆规画两个同心圆；（2）用量角器每隔15度，在最大圆上取点；（3）正面的教字是顺时针方向由小到大；（4）将木棍插入圆心，按当地纬度朝正南摆放。六.材料题1.阳光；空气；水；食物供应2.1.从更高处扔下玻璃球，玻璃球撞击沙子的速度会更快一些。2.天体运行的速度越快，产生的环形山就越深；天体的体积越大，产生的环形山就越大。七.综合题1.下弦月；廿二、三；上弦月；初七、八2.如下：3.细沙；大；60；大；远
