植物的光合作用和呼吸作用

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1、第6章 植物的光合作用练习姓名 班级一、选择题：1、普利斯特莱的实验不能说明（）A. 绿色植物的光合作用需要二氧化碳B.绿色植物的光合作用释放出氧气C.蜡烛的燃烧需要消耗氧气D.绿色植物的光合作用需要水2、哪位科学家通过实验发现光合作用只有在有光的条件下才能进行（）A. 普利斯特莱B.范海尔蒙特C.希尔D.列文.虎克3、绿色植物的光合作用为地球生物提供了（） 食物来源空气来源氧气来源能量来源A. B.C.D.4、严重干旱可能造成作物颗粒无收，从光合作用的角度来看，这表明光合作用的必要条件（或重要原料）是：（）A.光 B.水C.二氧化碳D.适宜温度5、绿色植物制造有机物的主要器官是A.茎 B.叶

2、片 C.叶脉 D.芽6、叶的哪种细胞中没有叶绿体：A.海绵组织细胞 B.保卫细胞C.栅栏组织细胞D.表皮细胞7、下列说法中，错误的是A.栅栏层比海绵层含有的叶绿体多B.叶脉具有输导和支持作用C.叶肉细胞和表皮细胞都含有叶绿体D.叶绿素在光下才能合成。8、做“绿色植物在光下制造淀粉”的实验，正确的实验顺序是：（）（选叶遮光酒精脱色黑暗处理碘酒显影清水漂洗观察变化）A.B.C.D.9、植物叶片在阳光下进行光合作用的产物主要是（）A.二氧化碳B.氧气和淀粉C.二氧化碳和淀粉 D.氧气10、下列关于淀粉的叙述中，错误的是（）A.光能通过光合作用转化成淀粉中的能量B.绿色植物光合作用的主要产物是淀粉C.

3、马铃薯的地下茎中淀粉的含量很高D.绿色植物光合作用的产物只有淀粉11、一种观赏植物，其绿色叶片上有黄色的斑纹，经过阳光照射后，用碘酒处理，叶的绿色部分变成蓝色，而黄斑部分却不变成蓝色。这一事实说明：光合作用需要（）A.光B.水C.二氧化碳D.叶绿体12、植物光合作用的实质是：()A.合成有机物，释放能量B.合成有机物，贮存能量C.分解有机物，贮存能量D.分解有机物，释放能量13、为使城市居民每天得到新鲜空气，应采取的最好措施是（）A.加大住房面积B.多盖高楼，居住在高层C.多种花草树木D.清理垃圾，搞好环境卫生14、光合作用的能量转化过程是（）A.将光能转变为有机物里的能量B.将光能转变为氧气

4、和二氧化碳C.将光能转变为有机物D.将光能转变为有机物和氧气15、下列关于光合作用意义的叙述中错误的是（）A.是人和动物的营养来源B.是生物界的主要能量来源C.维持大气中氧气和二氧化碳平衡D.是大气中二氧化碳的主要来源16、小强将一株绿色植物在黑暗中放置了24小时，然后选择其中的一片绿叶进行研究。先剪断叶片的主叶脉（如右图所示），再将绿色植物放在阳光下照射24小时，最后检测发现B区没有产生淀粉。原因是该部分区域缺少光合作用所需要的今浸屯叶昧药断A.二氧化碳 B.水 C.叶绿素 D.光公土尽一7区17、绿色植物通过光合作用将光能转化为化学能，并将化学能储存于其中的是A.氧B.叶绿素 C.有机物

5、D.无机盐18、现有四个实验装置，若要验证植物的光合作用需要二氧化碳，则应选用的装置组合是A.AB,和C.和D.和19. 下图表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度关系示意图。以下分析正确的 是（ ）A. ac段表示该植物的光合作用不断地增强B. b点表示该植物既不进行光合作用，也不进行 呼吸作用C. 当光照强度n1时，该植物开始进行光合作用D. 当光照强度n2时，表示该植物不再进行光合 作用20, 下图为小麦叶肉细胞内部分代谢过程示意图。下列有关叙述，正确的是（）水）疽机气T水二氧化碳有机物一二起化族田7A. 过程分别在光下与黑暗条件下进行B. 过程决定了小麦属于生态系统中的生产者C

6、. 生产上欲使小麦增产，需同时促进过程D. 过程均参与维持生物圈中的碳一氧平衡21、 植物的呼吸作用发生在（）A、白天B、全天C、黑夜D、黎明22、下列有关叶片进行呼吸作用的概述中，正确的结论是（）A、白天行光合作用，夜间行呼吸作用B、光下光合强度大于呼吸强度C、光合作用的进行先于呼吸作用D、呼吸作用在叶表皮细胞内进行23、 除了下列哪一项以外，其余现象都表明植物进行了呼吸作用()A、大量潮湿种子周围的空气可使澄清的石灰水变浑浊B、贮存大量蔬菜的地窖比空地窖要暖和许多C、地窖内的蔬菜腐烂散发出霉味。、进入贮存大量水果的地方，点燃蜡烛发现火焰不大，燃烧不旺24、 呼吸作用的实质是：()A、分解有

7、机物，释放能量B、合成有机物贮存能量C、吸收氧气，放出二氧化碳D、吸收二氧化碳，放出氧气25、一个密闭的保温装置中装有正在萌发的种子，每隔一段时间测定其内的温度和氧气含量，并将结果绘制成曲线。如果横轴表示时间，纵轴表示温度和氧气含量。下列曲线图中能够正 确反映温度(A)和氧气含量(B )随时间变化的是26、正确表达呼吸作用过程的反应式是A、水+二氧化碳一有机物+氧+能量B、有机物+氧一二氧化碳+水+能量C、有机物+二氧化碳一水+氧+能量D、水+氧一有机物+二氧化碳+能量二、填空题：1、叶片的结构包括、三部分。叶片呈现绿色，是因为叶肉细胞含有。这种物质形成的条件是必需有。2、是叶片与外界环境进行

8、气体交换的门户，是由成对的细胞构成的。3、叶片的表皮主要 作用，在表皮细胞之间分散着成对的半月形细胞叫,它们中间的空隙叫,是植物与外界环境进行 的主要通道。4、叶肉细胞中的 是叶片制造有机物的地方.V咛？5、右图是叶片横切面图填写各部分的名称并回答问题(1) 具有保护作用的结构是 口 有输 眺饨屋傍g目渺区导功能的结构是叶片与外界进行气体交换。朴厂的门户是它的开闭受控制。!虹零心8(2) 叶片的营养组织是和它的细胞内部都含有，是进行 的场所。(3) 叶片的上表面颜色比下表面的深，这是因为靠上表皮的细胞内含有的叶绿体比靠近下表皮的 细胞内含有的叶绿体。6、某同学在做“观察叶片的结构”的实验时所看

9、到的菠菜横切 面如下图所示，请你据图分析回答：（1）、属于保护组织，、应属于；（2）据图分析，叶片正面颜色深、背面颜色浅的主要原因是叶正面；（3） 光合作用需要的水分、无机盐运输到叶肉细胞是通过 实现的。7. 根据探究“绿叶在光下制造淀粉”的实验回答。（1）此实验探究的问题是（2）实验前，要将一盆天竺葵植物放在黑暗处一昼夜的目的 。（3）将暗处理过的天竺葵的一片叶部分遮光后，将植物放在阳光下照射30min。然后摘下这片叶放在酒精中水浴加热，其目的是。（4）此实验的变量 。（5）右图示步骤（3）中用酒精处理的叶片，A是遮光部分，B是见光部分。用清，.水冲洗叶片后，在上面滴加碘液，其中变蓝色的是。

10、此实验说明了/绿叶只能在光下产 。透明通料黄叶片M果纸片C片N 株色8. 某生物小组利用银边天竺葵（叶片边缘部分的细胞中无叶绿体，呈白色）进行了如下实验： 将银边天竺葵放在黑暗处一昼夜。 用不透光的黑纸片从上下两面遮盖在图中C 处；用装有固体氢氧化钠（氢氧化钠可以吸收 二氧化碳）的透明塑料袋将部分枝叶密封。把 天竺葵放在光下照射几小时后，摘下叶片M、N， 去掉遮光的黑纸片。 将叶片M、N放入装有某溶液的烧杯里，隔水 加热，脱去叶片中的叶绿素。 把经过脱色的叶片放入清水中漂洗。 将漂洗后的叶片放在培养皿里，滴加碘液，观察叶片颜色变化。 请分析回答：（1）实验前将植株放到黑暗环境中的目的 。（2）

11、实验中用于脱色的某溶液 。可以说明.可以说明.可以说明.（3）滴加碘液后，发现只有B处变成蓝色，A、C、D处均未变蓝色。则 比较A、B两处 比较B、C两处 比较B、D两处光光（4）在整个实验过程中，银边天竺葵的细胞内始终进行的生理过程是 过程的反应式可以表示 为9. 图20是某同学没计的一组实验装置， 请分析回答问题：金鱼藻（1）此组实验装置能构成对照实验的 是甲乙丙图20(2) 将快要熄灭的细木条插进甲装置试管收集的气体中，观察到什么现象?这说明了什么问题？ (3) 将甲装置中的清水换成碳酸氢钠溶液，单位时间内冒出的气泡数目会共原因是10. 为探究绿色植物进行光合作用的条件，某校生物兴趣小组

12、设计了如下图所示的实验装置，充久机化损A：郦料袋透明, 抽去空代请分析后回答：(1) 请你设计一个简单方案，以排除叶片中原有 淀粉对实验结果的影响：。(2) 该小组将图中叶片A、B作为实验对照，请你 写出该对照实验的假设：(3) 若要证明“光是绿色植物进行光合作用的条件”，请你写出对叶片C的处理方式，C的对照实验是。(填“A”或“B”)(4) 请你写出光合作用的反应 11. 图示是英国科学家普利斯特利所做的一个著名实验: 在两个密封的钟罩内各放入一只生理状况相同的老鼠， 且保证供给老鼠足够的食物和饮水，另在A罩内放一盆 绿色植物。据图分析作答：(1) 若将此装置放在阳光下，哪个钟罩内的老鼠会先

13、 死亡？ 。为什么？ (2) 若将此装置放在黑暗处，哪个钟罩内的老鼠会先死亡？为什么？12. 1862年，德国科学家沙克斯做过这样的实验：他在早晨、傍晚、深夜三个时间内从同 一棵植物上摘下一片叶子，再用打孔器在这三片叶子上各取下同样大小的一块圆片，烘干后 称重，结果发现：深夜取下来的叶片最轻，早晨取下来的比较重，傍晚的最重。他又把这三 个圆片放在酒精中煮一下，取出后，用清水冲洗，加碘液染色。请尝试分析说明早晨、傍晚、 深夜出现三种不同结果的原因(提示：光合作用制造有机物，呼吸作用消耗有机物)。早晨的样品比较重，这说明傍晚的样品最重，碘液处理后蓝色最深，这说明。深夜的样品最轻，颜色最浅，这表明1

14、3. 右图表示两个加塞的广口瓶，甲瓶内装有萌发的种子，乙瓶内 装有等量的煮熟的种子。据图回答问题：(1) 若两瓶在温暖的地方已放置了 24小时，将燃烧的小段蜡烛 伸入甲瓶中，观察到的现象 ；将燃烧的小 段蜡烛伸入乙瓶中，观察到的现象；(2) 出现上述现象的原因是：甲瓶中种子会进行 吸收空气中的 将种子内的 分解成二氧化碳和水，并放出能量供种子萌发时利用。(3) 设置乙瓶的目的是什么？ 。本实验说明什么问题？ 。(2 分)(4) 与实验前相比，实验完成时，甲瓶中有机物的含量会，乙瓶中有机物的含量会14. 右图表示发生在植物体内的某些生理过程中，其中A、B、C表示三项生理活动，E、F 表示两种物质。请据图分析回答：水狡弋(1)植物细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于图中的过程【】所释放的能量。 .钢比藻 (2)间作套种、合理密植是为了提高图中过 /程【】的效率，该过程进行的场所是，E所代表的物质 是 。(3) 当C过程大于A过程时，植物体内的物 质得以积累，并使植物表现出现象。(4) 图中的二氧化碳和氧气进出叶片的“门户”是