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1、第三单元 建设有中国特色的社会主义 第10课 建设有中国特色的社会主义总课时编号 10 班级 小组名 学号 姓名 小组内评价 【课程标准】认识邓小平理论是改革开放和社会主义现代化建设的指导思想。【学习目标】1、熟记改革开放后邓小平提出的“四项基本原则”，邓小平的南巡讲话，党的十二大、十三大、十四大、十五大的重要内容。2、归纳整理邓小平理论的形成到期指导地位的确立的过程，学会按时序整理历史知识。3、认识邓小平解决了建设有中国特色的社会主义等一系列基本问题，成为中国改革开放和现代化建设的总设计师。【学习重点】改革开放的总设计师邓小平【学习难点】为什么说邓小平理论是马克思主义在中国的发展【导入新课】
2、春天的故事，这首传唱大江南北的歌曲，歌颂的老人是谁？他对中国有什么巨大贡献呢？【自主学习】（预习课文，自读书本内容，独立完成下面填空，并记下你所发现的问题）1、党的十一届三中全会以前,邓小平提出要实行 。实行改革开放后，他针对我国改革开放中出现的 问题，又提出：“在中国实现四个现代化，必须坚持 。”2、 年，在中国十二大会议上，邓小平明确指出：走自己的路，建设 。”3、1987年，在党的“十三大”会议上，邓小平阐明了 的理论，提出了党在社会主义初级阶段的 ，即以为中心，坚持 ，坚持 。根据邓小平的设想，党的十三大做出了社会主义初级阶段 分 步走的 。4、在中国改革开放和社会主义现代化建设中，
3、解决了 是社会主义， 建设社会主义等一系列基本问题， 是我国实行 和社会主义现代化建设的 。5、20世纪80年代末90年代初，中国社会主义现代化建设和改革开放遇到 等问题的困扰。这些问题如不及时解决，就会影响我国改革开放和现代化建设的进程。在这关键时刻，邓小平于年初到南方视察。他强调党的基本路线要管 ，动摇不得。特区姓 不姓 。改革开放 ， 。要抓住时机 ，关键是发展 。 才是硬道理。邓小平南巡讲话进一步解放了 。6、邓小平关于 的思想，逐渐形成了 。这一理论，第一次比较系统的回答了中国社会主义建设的一系列基本问题，是 在中国发展的新阶段。7、 年，中共十四大高度评价了 ，确立了它在全党的 。
4、这次大会形成了以 为核心的第三代领导集体。8、1997年，中共 通过党章，党章规定：中国共产党以 、 、 作为自己的行动指南，把 确立为党的指导思想，这对建设 具有重要意义。【小组合作探究】（合作交流，展示提升，敢于挑战）1、设计邓小平建设有中国特色社会主义的理论形成和确立大事简表，按时序归类整理历史知识。大会名称召开时间有关邓小平理论的主要内容十一届三中全会十二大十三大十四大十五大2、为什么说邓小平是中国给个开放和现代化建设的总设计师？3、请你默写党在社会主义初级阶段的基本路线的内容。【总结提升】知识梳理：改革开放好形势， 感谢小平设计师，特色理论有精髓， 解放思想、实事求是。经济建设三步走
5、， 一个中心、两坚持，富强民主和文明， 基本路线是宗旨。九二南方去巡视， 澄清姓“社”和姓“资”，发展才是硬道理， “三个有利”是尺子。【过关检测】（细心造就成功！）1、某同学查找了“一国两制”“社会主义现代化建设的总设计师”等资料，由此我们可以判定与他探究的历史人物相关的活动还有 （ ）A发动西安事变 B参与重庆谈判C挺进大别山 D提出和平共处五项原则2、四项基本原则是必须坚持共产党的领导必须坚持社会主义道路必须坚持人民民主专政必须坚持马列主义、毛泽东思想必须坚持以经济建设为中心（ ）A、 B、 C、 D、3、高度评价邓小平建设有中国特色社会主义理论，确立它在全党的指导地位的会议是：（ ）A
6、、中共十二大B、中共十三大C、中共十四大D、中共十五大、党章规定中国共产党把马列主义、毛泽东思想、邓小平理论作为自己的行动指南是在（ ） A.中共十二大上B.中共十三大上C.中共十四大上D.中共十五大上、邓小平同志多次强调的“发展才是硬道理”是针对（ ）A资产阶级自由化B姓资姓无的问题 C两个凡是的错误观点D姓资姓社的问题、邓小平建设有中国特色的社会主义理论是在党的哪次会议上明确提出的？（ ） A十二大B十三大C十四大D十五大7、一把“历史年代尺”展示了中国共产党80多年的奋斗历程。下列年代尺中与1997年相对应的方框里应该填写 （ ）A党的诞生 B打开国门 C南巡讲话 D高举旗帜8、走进新时
7、代“我们唱着东方红，当家作主站起来。 我们讲着春天的故事，改革开放富起来”歌词中，提到的两位与中国密切相关的人物是（ ）A毛泽东、周恩来 B毛泽东、邓小平 C邓小平、江泽民 D江泽民、胡锦涛10、董文华在演唱的歌曲春天的故事中唱道：“一九九二年又是一个春天，有一位老人在中国的南海边写下诗篇，天地间荡起滚滚春潮，征途上扬起浩浩风帆，春风啊吹绿了东方神州，春雨啊滋润了华夏故园，啊，中国，中国，你展开了一幅百年的新画卷，你展开了一幅百年的新画卷，捧出万紫千红的春天”，结合所学知识回答：歌中歌颂的是谁？人们怎样称誉他？人们这样称誉他的原因是什么？1979年的春天指什么？在南海画了一个圈指什么？1992年他在南海写下诗篇指哪一事件？它有何意义？【提出你发现的问题】【学习反思】（写下你在这节课学习的收获和困惑）
