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1、早期智力开发的重要性初期智力开发的重要性孩子从出生至3岁是智力发展最为快速的时期，是人类很多能力发展的重点期，初期智力开发将限度地挖掘人类的潜能。初期教育只有按照婴幼儿的生剪发育和心剪发育特色，从智育和德育两个方面下手，针对婴幼儿在各个重点期的不一样特色，才能获取预期的成效。初期智力开发的重要性初期智力开发是特别重要的，特别是学龄前少儿的初期教育。重视婴幼儿的初期教育也已成为世人的共鸣，它牵动着亿万父亲母亲的心。婴幼儿时期是大脑快速发育的重点时期。抓住这个重点时期，利用其脑神经的敏感性，进行初期教育，确有事半功倍的成效。假如婴儿失掉初期教育，放任自流生长，就会浪费了可贵时间。这是由于在婴幼儿的
2、成长过程中，一旦延迟了大脑生长发育期的开发，脑组织构造就会趋于定型，潜能的开发就会遇到限制，即便有优胜的天分，也没法获取优秀的发展。如学音乐、美术、外语、游泳、溜冰等，都要倡导初期训练才能有所收效，起步迟了就难以成才。因此说初期智力开发就好似催芽生根，根深叶才茂，花红结硕果。孩子初期智力开发的3个重点期03岁时期是人类很多能力发展的重点期，以下三个关键期是十分重要的：1 岁半左右是独立意识发展的重点期在 1岁半以前，婴幼儿的注意经常是无心的，婴幼儿还不可以有明确目的地控制自己的注意力，常被外界的各样信息扰乱。1岁半左右，婴儿开始存心识地自己学会选择信息进行察看、思虑，存心识注意开始萌芽了，这关
3、于婴幼儿整体智能的发展是十分存心义的。2 岁左右是自理能力发展的重点期在 2岁以前，婴幼儿的察看常是整体的抽象的，对一些细节与局部的掌握还很差，常不可以发现一些物体之间的细节和部分之间的同样或相像之处。2岁此后，婴幼儿分解性察看能力开始萌芽，对物体细节与部分差别的掌握能力加强，同时学会了掌握整体与局部以及细节之间的关系。婴幼儿分解性察看能力的产生对婴幼儿此后掌握事物实质的抽象思维能力和想像能力的发展意义深远。3 岁左右是永远性记忆能力开始发展的重点期婴幼儿在成长过程中，智力发展速度是不均衡的。据中外许多教育家、心理学家、神经学家，经过实验察看研究表明，人的大脑在重生后1岁之内发展最快，到第2年
4、终，脑细胞的分化基本达成。因此说幼儿期是人生智力发展的重点时期，要重视婴幼儿的初期智力教育。研究发现，在3岁到3岁半以前，人类记忆的各样信息几乎都不可以保持平生(或几十年)，没有永远性记忆的印迹，常只保持几日，几个月。而3岁此后代的很多信息却能保持几十年甚至平生，人类的永远性记忆能力产生了。只管这时的好多信息我们在几十年后不可以任意再现，却可以再认识或经过催眠或电波刺激大脑而唤醒。以上三种能力的发展重点期是不可以错过的。婴幼儿在成长过程中，智力发展速度是不均衡的。据中外许多教育家、心理学家、神经学家，经过实验察看研究表示，人的大脑在重生后1岁之内发展最快，到第2年终，脑细胞的分化基本达成。因此说幼儿期是人生智力发展的重点时期，要重视婴幼儿的初期智力教育。
