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1、平川区魏家地学校初中第 学期教案 日期： 年 月 日 月 日周次第4周周课时共2课时年级、科目八年级生物教师李刚宁教学内容第24章 第一节 生物多样性学习目标：1.阐明生物多样性的含义。2.举例说明生物多样性的价值。教学重点：1.生物多样性的含义2.生物多样性的价值教学难点：生物多样性的含义，尤其是对物种和遗传多样性的理解。课堂导入：我国有丰富而独特的生物多样性，我国的生物多样性在世界生物多样性中占有重要地位。生物多样性对人类的贡献是难以估量的。地球上每年都有大量的物种灭绝，对此我们不能蓦然处之，保护生物多样性，从某种意义上讲，就是保护我们人类自己。那么什么是生物多样性呢？它包括哪些方面呢？生
2、物多样性对于我们人类到底有什么价值呢？同学们，就让我们一起来解决这些问题吧！学习过程：自主学习：阅读教材P42-43完成下列填空题。1.生物多样性，就是 及其 的多样性。2.生物多样性主要包括 多样性、 多样性和 多样性。3.物种多样性是指生物种类的 ；遗传多样性是指物种种内 的多样性；生态系统多样性是指生物所生存的 的多样性。4.生物多样性的价值包括： 直接价值：如 ；如 ； 如 。合作探究：探究1.生态旅游是人们回归大自然、关注生物多样性的最佳方式之一，也是目前比较广受推崇的旅游方式。那么，开展生态旅游与生物多样性的保护有何关系？探究2. 老鼠经常偷吃粮食，咬坏衣服，传播疾病，向来是人们深
3、恶 痛绝的，俗话说：老鼠过街，人人喊打。根据你所学知识，你会赞成将老鼠彻底消灭吗？为什么？达标检测：一、选择题1.下列有关生物多样性的说法，正确的是（ ）A.生物多样性仅指生物种类的多样性B.每一个生物个体都是一个十分丰富的基因库C.生物种类的多样性实质上是基因的多样性D.我国是世界上生物多样性最丰富的国家来2.生物多样性不包括（ ）A.基因多样性 B.环境多样性 C.物种多样性 D.生态系统多样性3.“杂交水稻之父”袁隆平培育出高产的杂交水稻新品种，是利用了（ ）A.基因的多样性 B.染色体的多样性 C.DNA的多样性 D.细胞的多样性4.在我国拥有的以下各类植物中，植物种类居世界首位的是（
4、 ）来源:学A.蕨类植物 B.裸子植物 C.苔藓植物 D.被子植物5.地球环境中最具有生物多样性的地区是（ ）A.沙漠 B.热带雨林 C.大草原 D.农田思维拓展：6. 欧洲航海日记显示：在15世界以前毛里球斯岛上处处可见的渡渡鸟因为人为的因素灭绝了。渡渡鸟灭绝后，毛里球斯岛上的卡尔瓦利亚树也面临灭绝的危险。这种树果皮坚厚，种子很难盟发。渡渡鸟喜欢吃的卡尔瓦利亚树果实，果实经过渡渡鸟的消化道后，果皮变薄了，果实中的种子才能得以正常盟发。（1）渡渡鸟灭绝是一种生物的消失，人类的活动破坏了 多样性。（2）渡渡鸟灭绝了，渡渡鸟个体所构成的基因库也随之消失，人类的活动也破坏了 的多样性。（3）渡渡鸟灭
5、绝后，卡尔瓦利亚树果实不能正常萌发，致使森林生态系统受到破坏，许多生物失去了生存环境，导致了 和 多样性进一步破坏。7.鸡冠花在我国各地都有广泛的栽培，它的花期长，品种多，但以往人们只知道它可以观赏。江苏省的科技人员发现鸡冠花植株可以提取优质色素，能提取可食用的食品，这种食品具有抗癌性，还能提取具有美容效果的物质，由于这些工艺还没解决，这些极有前途的产品，还没有形成商品产品。（1）鸡冠花的直接价值有 。（1）鸡冠花的间接价值有 。（1）鸡冠花的潜在价值有 。【学生整理学案】（学生的一些收获或易混淆知识点，相当于学生的错题订正）教学探讨与反思：第 二 课 时第二节 保护生物多样性的艰巨使命学习目
6、标：1.关注生物多样性的保护现状。2.积极参加保护生物多样性的活动。3.确立保护生物多样性的观念。学习重点：1.生物多样性面临的威胁原因 2.保护生物多样性的途径。学习难点：生物多样性面临的威胁原因自主学习：P4851完成下题，并在书上标记。1.生物多样性面临的威胁主要体现为 的速度加快。2.破坏或改变野生生物栖息地和过度利用生物资源的最主要原因是 。3.生物多样性的保护包括 和 等。4.保护生物多样性的最为有效的措施是 。来源:学*科*网5. 是生物多样性就地保护的主要场所。6.保护生物多样性，还应加强 和 ，提高公民的 意识。合作探究：1.（1）生物多样性面临的威胁主要表现是什么？（2）生
7、物多样性面临的威胁原因是什么？（3）参与保护生物多样性的活动中，作为一名初中生，我们可以做些什么 2.原产于亚马逊河的食人鲳，2001年出现在广州花鸟鱼市场，并迅速在全国各地观赏鱼市场上出现。这种鱼一旦进入我国的自然水域将会对人畜和渔业安全造成极大威胁。对此，你知道这回事吗？（1）这种生物现象会引起怎样的直接后果？（2）这种生生为什么会影响其它生物？（3）我们应该在引进外来物种时应该注意哪些问题？ 达标检测：1. 三峡大坝建成并蓄水后，有些生物的生存受到了严重威胁。为了挽救这些生物，最好采取下列哪项措施？ ( ) A建立自然保护区 B将受到威胁的生物易地保护 C制定生物多样性保护的法律和政策
8、D开展生物多样性保护方面的科学研究和宣传教育 2.据报道，我市的大容山、天堂山分别通过了广西自然保护区评审，进入广西自然 保护区的行列。自然保护区被称作 ( ) 天然基因库 天然实验室 活的自然博物馆 天然良种场 天然牧场 A B C D 3.下列认识中正确的是 ( ) A.关爱生物是指关爱珍稀濒危生物 B.关爱生物就意味着关爱我们人类自己 C.保护生物多样性是政府和生物学家的事 D.当发展经济和保护生物多样性发生冲突时，应以发展经济为主4.关于生物多样性的保护，下列做法正确的是 ( ) A捕猎国家一级保护动物来制造药物 B建立自然保护区 C不经论证引进一些外来物种D麻雀会偷吃粮食，所以应当斩
9、尽杀绝 5. 2008年5月12日四川汶川大地震，严重破坏了四川卧龙大熊猫基地。为保护大熊猫，最好的营救措施是 （ ） A. 自然流放到森林中 B. 转移到农家保护 C. 移入其它大熊猫基地 D. 移入裸子植物园 6.长白山自然保护区主要保护的是 （ ） A.温带森林生态系统 B.寒带森林生态系统 C.热带雨林生态系统 D.草原生态系统 7.建立东北虎繁育中心保护东北虎，建立青海鸟岛自然保护区保护斑头雁等鸟类，对捕杀藏羚羊绳之以法，以上保护生物特性的措施分别属于 （ ） A.就地保护、迁地保护、法制管理 B.迁地保护、就地保护、法制管理 C.自然保护、就地保护、法制管理 D.就地保护、自然保护
10、、法制管理 8.我国海关对入境的进口货物都要进行严格的检疫，严禁境外有害生物（包括虫卵和微生物）流入境内，若有害生物流入境内适宜的环境中，其结果是 （ ） 有害生物的数量会大量增加 其天敌数量较多 境内生物多样性将受到威胁 很快被淘汰 A. B. C. D. 思维拓展：9.藏羚羊是我国特有物种，它的羊绒比金子还要贵重，是国家一级保护动物，近年来，藏羚羊已濒临灭绝，然而偷猎者的枪声仍不时响起。 （1） 这段话反映了生物多样性丧失的一个重要原因是： 。（2）有人建议把藏羚羊引入到动物园圈养起来，这样做将会导致导致什么后果？ 。（3）为了保护藏羚羊，有人提出组织力量消灭藏羚羊的天敌，这种做法 。 供选答案（不可取、可取） ，为什么 ？（4） 请你提出两点关于保护藏羚羊的建议。 ； 。 教学探讨与反思： 签字： 日期：1体现时代特色，实施创新，形成自己的教学风格！
