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第十课时教 材:1韵律活动 2. 攀爬跳箱任 务:1进一步提高队列中的动作质量,初步掌握韵律活动的要领和攀爬技术2通过韵律活动发展学生的韵律感,身体协调性;3培养学生勇敢顽强,拼搏进取的精神。教学过程:(一)开始准备部分1集合整队2师生问好。3检查人数、服装。4宣布本课内容:韵律活动;攀爬体操跳箱。5队列练习:(1)齐步走、立定;(2)跑步走、立定。 6广播体操l9节。组织:如图要求:1学生背光、避风、背喧闹;2快、静、齐。组织:如图要求:精神饱满、动作规范。组织:成四列横队、前后相距、左右间隔均一臂。教法:1示范动作;2讲解要领;3跟老师慢慢学;4. 集体纠正;5请做的好的同学示范。要求:认真听、认真练。(二)基本部分1韵律活动“节奏游戏”。组织:四列横队一臂距离。重点:动作方法。难点:节奏的掌握。教法:1进行原地踏步;2逐一示范动作;3讲解要领;4集体练习(行进间)。要求:认真看示范(老师镜面)2攀爬跳箱:一腿蹬地,另一腿上箱,抓紧翻再跳下。组织:两路纵队依次练习。重点:攀爬动作。难点:动作协调、连贯。教法:1边示范边讲解动作;2保护方法:站在跳箱一侧,靠近手扶箱的一端,手扶练习着上臂;3集体练习、指导、纠正;4每队排头做完后进行保护。要求:身体协调、勇敢果断。(三)结束部分1集合;2放松;3小结;4下课。组织:四列横队。教法:师生同做放松操。要求:充分放松。