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1、实用文档Word格式、可编辑打印2022新教师个人培训方案精选9篇 2022新教师个人培训方案精选9篇 2022新教师个人培训方案 篇1 一、培训对象 20xx年幼儿园参与工作的新教师。 二、培训目的 通过培训，使新教师树立正确的职业道德;理解课程改革根本内容，初步把握学科教学的常规技能;具备肯定的管理和训练同学、组织班级活动的根本力量。 详细目的： 1、稳固专业思想，增加献身训练的事业心与责任感，形成良好的师德修养。 2、熟识有关训练政策法规，懂得训练政策法规根本学问。 3、熟识学校德育工作全过程，初步把握德育工作的常规。 4、把握所教学科的教学常规，熟识教学内容，能根本适应教学需要。 三、
2、培训原则 1、思想素养与业务素养进步并重，突出师德为先，为新教师奠定良好的职业道德根底 2、根据新教师职初共性问题确定培训内容，进步培训的针对性和有效性。 3、理论指导与理论训练相结合，注意体验性学习，强调理论与反思，遵循新教师专业成长的规律性。 4、集中培训与校本培训相结合，强调个人主动进展，充分发挥校本培训在新教师成长中的作用。 5、确立以教师进展为本的培训理念，理论主体性培训形式，让新教师与培训共同成长。 四、集中培训时间及内容支配优势分析：一开头工作就让我与一班级的孩子一起学习，孩子们那天真单纯的眼神，那似有假设无的仔细，那时常只想靠你近一点的亲切都是我喜欢我渴望的自然。孩子们喜欢的写
3、字活动也是我的爱好之一。一般话也算是我的一大特长。儿歌、童话、故事、古诗、儿童诗等文学富有情趣，读来让人觉得似乎在亲近一种纯自然的东西，梦想与想象总会让人特殊布满信念。 ，总计17人(李翠、梁婷、刘爽、荣婷、顾超、李玉娟、宋焕娥、梁军、时志鹏、毛淑倩、高玉静、郭哲、郝庆静、王修燕、谭相奎、王琛、滕燕燕)。从整体状况看，优势与缺乏并存： 优势方面：教师学问水准起点较高，思想观念较新，思维定势较少，承受新事物的力量强，热忱高、干劲足，上进心和创新意识强。 缺乏方面：由于刚刚参与工作，缺乏训练的理论熬炼，阅历少，业务不成熟，训练教学力量有待于进步。 三、培育目的： (一)总目的： 1、造就一支勇立潮
4、头、敬业爱生、拼搏奉献、开拓创新的青年教师队伍，具有团队精神，争创一流业绩，促进青年教师队伍的整体优化。 2、制造条件，关心青年教师尽快成长，通过培育与熬炼，使青年教师能突颖而出，成为学校的训练、教学骨干。 (二)远景目的 1、乐观高尚的思想品质 2、广博扎实的专业学问 3、较强的训练教学力量 (三)详细目的： 1、良好的职业道德： 喜欢本职工作，具有剧烈的责任心、进取心，树立勤奋、拼搏、奋斗精神。 2、较强的理解教材和驾驭教材的力量： 可以全面深化地钻研教材、课程标准，把握教材的重点难点。理解教材内容的前后联络，做到融会贯穿;针对同学的实际状况，联络生活奇妙设置问题，引导同学思维.;擅长抓住
5、教材的重点、难点和关键点，做到讲课时重点突出，选用方法得当，难点打破。 3、较强的组织教学力量 以同学为本，敬重同学、表扬为主，能以富于情趣的语言吸引同学，用饱满的热忱感染同学，利用多种形式调动同学的学习乐观性，驾驭课堂力量强，具有随机应变的训练机灵。 4、较强的教学力量 根据学科的特点及同学的实际状况，选择和优化课堂教学的方法，探究出适宜本学科特点和同学认知规律的教学形式。可以紧紧围绕教学目的设计和提出有价值的问题，敏捷地运用设疑方式，引发学习爱好，激发求知欲。 5、较强的教学根本功 一般话准、表达力量强、富有激情;现代训练技术运用力量强;练就一手好，板书工整、标准、重点突出。 6、较强的班
6、级管理力量 四、培育措施 1、加强组织管理，成立培育指导小组：毛武榜、修运祥、王翠华、王风英、谢尊民 2、重视青年教师的目的引领，每一位青年教师都要制定自己的进展规划，使自己有攀登目的、有进展行动。 3、重视青年教师的思想政治工作，乐观引导，使他们喜欢训练事业、教书育人，为人师表。利用各种形式，组织他们学习相关文件、进步熟悉，以先进教师的事迹，训练鼓励他们，使他们真正具有乐于奉献的精神。 4、组织开展系列性专题培训，使他们把握训练教学常规，理解训练教学规律。每两周至少学习一篇训练教学文章，观看一堂优质课视频，并分别写好感受最深的体会。 5.每位青年教师每学期上一堂围绕主题的讨论课，乐观开展研讨
7、活动，通过说课、听课、评课等活动，全方位进步青年教师的教学力量。 6、重视抓教学反思，要求青年教师常常性地对自己的教学进展反思，每周选择一堂成功之课或缺乏之课写一反思随笔。每学期至少撰写一篇较高质量的教学论文或教学案例。 7、抓教学根本功竞赛，组织演讲、粉笔字、制作课件、板书竞赛，以赛促练，掀起青年教师苦练根本功的热潮。 8、连续施行师徒结对活动，通过自己认师傅、自己确定进步目的，通过师傅针对性带教，使青年教师在指导教师的带着下，言传身教，安康成长。担当师傅的教师那么要实在搞好传、帮、带，催促青年教师在业务上尽快入门并成熟。 9、加强考核。每年对青年教师的思想状况，训练业务力量进展相关考核，考核结果与评优、晋级职称挂钩。 五、详细支配： 1、组织发动、提出要求。 2、培训一：学习二期课改理念、青年教师成长秘诀 3、培训二：主题：有效组织教学，进步课堂教学教益 4、青年教师制定20xx、920xx、7个人进展方案。 5、青年教师师徒结对：青年教师自己认师傅，自己确定成长需求。 6、培训三：主题：如何驾驭课堂，进步调控应变力量，组织观看优质课视频，结合视频讨论争论 7、部分青年教师上讨论课。 8、部分青年教师上讨论课。 9、粉笔字竞赛 10、青年教师恳谈会 1
