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1、桃 园 中 学 教 案第 周，第 节，总第 节，科任： 课题：第四课第三框实施可持续发展战略课时：课型：教学目标：了解我国资源现状及可持续发展的实质、含义、要求必要性，在日常生活中要树立循环利用资源、保护环境的意识，以自己的实际行动走可持续发展之路。教学重难点：重点： 我国资源现状； 可持续发展的实质、含义、要求必要性难点：在日常生活中要树立循环利用资源、保护环境的意识教 学 过 程教 师 活 动学生活动自主学习：1、 是人类赖以生存的物质基础。2、我国的资源现状是什么？3、 是人类赖以生存的基础。4、资源问题说到底就是 问题。5、可持续发展的含义是什么？6、可持续发展的要求是什么？7、实施可
2、持续发展的必要性是什么？合作探究1、 我们共同的家园【活动一】是否能砍这样的大树？毁坏森林资源的行为有哪些？答：不能。毁坏森林资源的行为有：砍伐树木；毁林开荒；农村生活柴火砍伐等等。（1）、我国的资源现状 （2）、大自然是人类赖以生存的基础。人们既不能做它的奴隶，无所作为，也不能以主人自居，对大自然随心所欲地发号施令。如果我们对自然只是一味地索取，必然会受到它的惩罚。2、 走可持续发展之路【活动二】P55答：三个观点都从不同角度认识到了人类要善待地球、保护环境。命运与环境紧密地联系在一起，而对环境的最大威胁是人类自身，所以防治环境污染、保护环境，关键是靠人类自身。设计以环保、可持续发展为主题的
3、公益广告A、保护环境 人人有责； B、拯救地球就是拯救未来；C、地球是我家，保护靠大家；D、携手共建美好和谐的环境。（1）、资源问题也是发展问题。（2）、可持续发展的含义和要求含义：就是既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求的能力的发展。要求：人类与自然和谐共处，认识到自己对自然、社会和子孙后代应尽的责任。【活动三】假如你是牧民会作出怎样的选择？答：选择第一种，大家合作，有意识地控制各自的牲畜头数，使之与牧场的承载力相适应，走可耻续发展之路。（3）、实施可持续发展战略的必要性大自然是人类赖以生存的基础。如果我们对自然只是一味地索取，必然会受到它的惩罚。资源问题也是发展问题。人口的剧增、
4、资源的短缺、环境的恶化、生态的危机等一系列的世界性问题，已经直接威胁到我们和子孙后代的生存。面对人口、资源、环境方面的国情，在社会主义现代化建设的全过程中都必须实施可持续发展战略，-P56。【活动四】我们能为保护环境、节约资源和可持续发展做些什么？答：A、不用或少用一次性筷子；B、节约和回收废纸、碎玻璃等；C、不送或少送贺卡；D、节约用电，随手关灯；E、节约用水，随手关闭水龙头；F、用淘过米的水浇花；G、用“中水”洗车等等。课堂反馈1、只有坚持一切从社会主义初级阶段的基本国情出发，才能制定正确的路线、方针、政策。请简要回答：我国制定下列国策、政策、战略的依据分别是什么？（5分）（1）、可持续发展战略： 。（2）、西部大开发战略：根据 发展水平与地区的经济发展水平和共同富裕的原则。（3）、科教兴国战略： 技术发展日新月异和各国科技、经济的高速发展对我国的严峻挑战。（4）、依法治国方略：社会经济发展的需要。（5）、计划生育： 国情决定的。（3）我们应如何脚踏实地地做好节约资源、保护环境的工作？（5分）板书设计：作业：教学反思：
