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1、姓名: 一、按课文内容填空:外洞特点( )。从哪些句子看出来? 空隙特点( )。从哪些句子看出来? 内洞特点( )( )( )。分别从哪三个句子看出来? ( ): ( ): ( ): 姓名: 一、按课文内容填空:外洞特点( )。从哪些句子看出来? 空隙特点( )。从哪些句子看出来? 内洞特点( )( )( )。分别从哪三个句子看出来? ( ) ( ) ( ) 二、学习写作:1、 怎样小的小船呢? 两个人并排仰卧,刚合适,再没发容第三个人,是这样的小的小船。这是( )修辞手法。用这种手法写突出了小船的( )。那么你能用这种手法来写一样东西,来突出它的特点吗? 2、 眼前昏暗了,可是还能感觉左右和
2、上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿,准会撞破额头,擦伤鼻子。这里写的是作者的( )。用这种手法写突出了孔隙的( )。描写景物,通过描写感受,可以突出景物的特点。那么你能用这种手法来写一样东西,来突出它的特点吗? 二、学习写作:1、 怎样小的小船呢? 两个人并排仰卧,刚合适,再没发容第三个人,是这样的小的小船。这是( )修辞手法。用这种手法写突出了小船的( )。那么你能用这种手法来写一样东西,来突出它的特点吗? 2、 眼前昏暗了,可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿,准会撞破额头,擦伤鼻子。这里写的是作者的( )。用这种手法写突出了孔隙的( )。描写景物,通过描写感受,可以突出景物的特点。那么你能用这种手法来写一样东西,来突出它的特点吗? 姓名: 一、抄写课文中要背诵的句子:1、 2、 3、 4、 5、