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1、吸烟的危害一、学习目标：1.了解烟雾中的有害物质,以及吸烟给人们带来的危害。2.养成自觉不吸烟的良好习惯，并能劝说他人戒烟。二、重难点：重点：认识吸烟的危害难点：养成自觉不吸烟的良好习惯，并能劝说他人戒烟三、教具：多媒体四、教学内容及过程1、导入新课（1）（多媒体课件展示“禁烟”标志）同学们，这是一幅什么图片，大家认识吗？你们都在哪些场合见到过？为什么要禁止吸烟？（2）揭示课题：吸烟的危害2、新授（1）交流课前收集的有关吸烟危害的资料，让学生初步了解吸烟的危害。烟草燃烧的烟雾中92%为气体物质，8%为固体物质，化学成分达4000种以上。主要毒性物质是焦油、一氧化碳和尼古丁。焦油中有四十多种致癌
2、物质可以引起肺癌和其他癌症。一氧化碳使心肌缺血引发冠心病。尼古丁有剧毒可造成以呼吸系统为主的多种疾病。中学生吸烟影响智力发育。（2）通过吸烟前后肺部的对比，加深学生对吸烟危害的认识。（3）观看资料，集体朗读：青少年吸烟调查报告：来自中国青年报最新消息称，在我国1.3亿青少年中，吸烟者约1500万，尝试吸烟者不下4000万，而遭受二手烟危害的高达6500万。而且报告中还指出，目前，我国青少年开始吸烟呈现低龄化趋势，并且女学生尝试吸烟率和现在吸烟率均有上升趋势。 由于长期吸烟，从青年时期开始的任何年龄段的吸烟者都比不吸烟者的死亡率高约3倍，对未成年人来讲，烟草中的尼古丁是一种神经毒素，主要侵害人的
3、神经系统。一些青少年在主观上感觉吸烟可以解除疲劳、振作精神等，这是神经系统的一次性兴奋。实际上是尼古丁引起的欣快感是短暂的，兴奋后的神经系统出现抑制。 来自中国青年报的消息指出了这样的可怕前景，到2025年，因烟草所致疾病的死亡将达到高峰，每年约有200万人将死于与烟草有关的疾病，到本世纪中叶，累计死亡总数将达到一亿，其中一半将在35-69岁之间死去。 （4）表演情景剧吸烟的“好处”之狗不咬。戏说吸烟有四大好处，“狗不咬、蚊不叮、小偷不偷、永远年轻”，通过情景剧幽默的表演，使学生深刻认识吸烟的危害。（5）同学们讨论：青少年吸烟的心理。好奇模仿心理：刚刚步入青春期少年，往往在心理上产生成人感，觉
4、得自己已经不再是小孩子了，同时对各种事物充满好奇，凡事都想试一试。 交往心理：在当前社会风气影响下，有时为了办事顺利，联络感情，以烟引路，烟酒不分家。 虚荣心理：一些青少年崇拜影视剧中明星的吸烟镜头，认为吸烟时髦、潇洒，盲目追求、模仿。 夸耀攀比心理：在当今商品社会影响下，大款们摆阔气、讲排场，致一些有经济背景的青少年在人际交往中通过烟的档次来抬高自己的身价。对烟的错误认识：错误地认为抽烟能提神、消除疲劳，有功于脑力劳动。 (6）同学们讨论并展示：如何预防和帮助青少年戒烟？明确了解吸烟对我们身体健康的危害。坚定自己的信心，远离不良场所。主动要求家长、老师和同学监督自己。积极参加校内的课外活动、艺术等兴趣小组，使自己的精神有所寄托。制定计划，减少吸烟的次数。五、呼吁大家为禁烟做努力，齐喊口号：摒弃吸烟陋习，创造健康新生活。六、布置作业：1. 请同学们调查你身边的人因吸烟换有哪些疾病，患病的人占有不吸烟者多大的比例（可任选一种病症即可）。2. 对你所调查的内容进行总结，并写出调查报告。1、明确了解吸烟对我们身体健康的危害。2、坚定自己的信心，远离不良场所。3、主动要求家长、老师和同学监督自己。4、积极参加校内的课外活动、艺术等兴趣小组，使自己的精神有所寄托。5、制定计划，减少吸烟的次数。如何戒烟焦油-肺癌一氧化碳-冠心病尼古丁-呼吸系统疾病吸烟的危害吸烟的危害 七、板书设计
