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1、课 题第十四课 小扇子第1 课时课 型绘画制作备 课 日 期831授 课 日 期 教学目标1. 知识目标：简单了解有关扇子的文化、种类及欣赏价值，尝试着采用多种材料来制作小扇子，培养学生注意观察生活，进而创造出形状各异、图案不同，可以在不同插合使用的小扇子2. 能力目标：在学习和了解有关扇子的文化、种类及欣赏价值中，激发学生热爱中国传统艺术的情感及对生活的热爱，提高学生的审美情趣。3. 情感目标：通过本课学习，渗透设计意识，合理利用材料4. 创新素质目标 ：通过教学活动，培养学生的自信心，能大胆地表现自己的设计思想，勇于展示自己的个性内容分析1. 重点：学习利用废旧物品设计制作电视机壳，学习连
2、环画的基本绘画方法。2. 难点：新颖的设计，连环画的内容有趣，合作协调，表演生动。3. 支点：4. 空白点：电视机的种类和外形的图片资料，废旧纸盒、纸袋部分学生优秀作品、制作用具教学方式讲授教学手段制作教师可引导学生进行再创造板 书 设 计一、有关扇子的信息二、不同材质的扇子。三、发挥设计能力，巧用材料四、学生作业、创作实践教 学 过 程教学板块教 师 活 动学 生 活 动时 间教学过程：1组织教学2讲授新课 1.提问：同学们见过扇子有哪些形状、颜色？生活中、电视、画报等可以看到古今中外各种各样的扇子。2.教师展示自制扇子若干给学生观摩。3.教师讲述制作要点并示范制作：（1）提问或讲述扇子的组
3、成。 扇子由扇面、扇柄组成。（2）扇子的形状分析： 长方形、圆形、扇形、组合形等。3.制作要点介绍并示范制作。 （1）选择扇面形状、颜色并剪下。（2）折制、绘制扇面。 （3）安装扇柄。三、实习作业：注意事项：1.扇面要有明确的形状。 2.颜色要鲜艳有变化。四、课堂小结、讲评。 1.选几幅优秀作业由学生讲评。 2.教师肯定成绩，指出不足，提出努教 学 过 程教学板块教 师 活 动学 生 活 动时 间力方向。一、总结上节课学生作业情况。二、学生介绍怎样装饰自己的小扇子三、创设情景，体现扇子的使用价值。四、小结：请同学们说说制作小扇子的感受教 学 过 程教学板块教 师 活 动学 生 活 动时 间教 学 反 思收获：大多数孩子用卡纸作为制作材料，制作精美但缺少新意。不足：个别学生把在生活中仔细搜寻的透明半透明的纸片和塑料片利用了起来，制作效果很改进措施：
