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1、小学班主任年度工作总结计划计划小学班主任年度工作计划小学班主任年度工作计划班主任是一个班级的灵魂人物，要做好工作计划才能更好地办理班级事务。以下是WTT整理的小学班主任年度工作计划，欢迎阅读。小学班主任年度工作计划1一、指导思想：本学期，我担当的是四年级3班的语文教课及班主任工作，本班共有学生46人，此中女生17人。日托生42人，全托生4人。本学期，我将环绕学校的有关工作安排，联合本班的实质状况，展开一系列有针对性，有创意的活动，密切联系各位学生家长，与学生多方面，多层次接触交流。为把四3班建设成区级、市级先进班集体而努力奋斗。二、详细工作：1、组织建设：就是建一支有生机、有战斗力的班干队伍伍
2、。班干队伍伍是班级工作核心，是一个班可否形成优异班风的决定要素，所以,龙头建设应是班主任的首要工作。选拔班干部应素质、能力、知识三者综合考虑，做到精心选拔，在实际工作中不可以凭学生第一印象而一锤定音，而应宽泛征采建议第1页共11页和做深入仔细的检查研究，从不一样铡面对选拔对象进行观察，并经过展开一些有目的、有针对性的活动，挖掘优异学生担当龙头。为保证龙头的战斗力，班主任对重生班的班干部可采纳先试用后任用的方法，给暂时班干部1至2周试用期进行考察，观察合格再任用。龙头成立后，班主任应尽心指导，热情扶助、勇敢使用，班干成员应分工负责、按期查核、优用劣汰，使其有压力、有动力、有战斗力，真切成为班级管
3、理前沿阵地的重生力量。2、文化建设：在开学一到两周内，将教室文化部署到位，教室部署相应内容以下：班风、班训、班级公示、诚心英雄榜、我们的作品、语文学习成绩一览表、图书角、卫生角等除了硬件方面的建设，还力求在一学期内充足发挥学生、家长的主观能动性，设计创作四3班班徵、班歌、班旗等等。3、学习建设：提升学生的学习成绩永久是学校工作的中心，所以将采纳各样方法调换孩子们的学习踊跃性，让他们主动学习，踊跃学习。从提升作业质量下手，到每一课、每一单元、每一学科知识的落实，让每一个孩子都能够获得发展,让每一个孩子都能够享遇到学习的乐趣，领会到成功的欢乐。4、安全教育：安全教育是前提条件，将竭尽全力的敦促学生
4、注意各方面的安全，上学下学，课中课余，将安全防患工第2页共11页作做到位，根绝安全隐患。关于一些危险性的游戏，严禁学生参加;上学下学路上的安全，将与家长交流，一同进行教育。三、班级愿景：本学期的班级目标是：团结和睦，踊跃发展!为着这个目标，我们将竭尽全力的努力奋斗!小学班主任年度工作计划2一、指导思想以学校整体工作计划为指导，以深入展开素质教育和创新教育为目标，环绕学校主题教育活动，提升学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提升学生的基本道德。规范班级平时管理工作，展开丰富而存心义的少先队活动，努力探究班级工作的新特点。二、本班学生现状
5、剖析我共有学生44人，此中男生18人，女生26人，男女人数失衡。学生来自周边各个村寨，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差别，此中班干部5人，没有道德特别的学生。详细状况剖析以下：道德方面，本班学生热爱学校、班集体，团结长进、思想正直、恪守纪律、敬爱师长、热爱劳动。能依据小学生守则来规范自己的言行。但因为各种的原由，部分学生身上仍第3页共11页存在着以自我为中心，纪律观点淡漠等现象，能够经过集体教育来转变。学习方面，本班学生热爱学习，有优异的学习习惯。上课大多数专心听讲，讲话踊跃，作业雅观大方。个别学生学习习惯不好，上课不可以集中注意力听讲，需要进行个别指导和特其他关注。家长大多是农民。家长能
6、支持老师的工作，但不重视家庭教育，能希望与教师踊跃配合，共同教育好孩子。班级特点，本班学生爱学习、守纪律。男生开朗、好动，爱表现;女生娴静、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。三、班级工作要点及目标班级教育工作要点增强行为规范的养成教育，培养学生优异的行为习惯，持续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好意理健康教育。详细工作：1、持续抓好五年级学生的惯例养成教育，培养优异行为。2、搞好班级卫生工作管理、学生的平时行为培养，争创卫生文明示范班。3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成必定的能力。第4页共11页4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能获得健康地发展
7、。5、使学生爱科学、学科学，主动探究新知。本班学生奋斗目标1、形成健康向上的优异班风，增强集体凝集力。2、争当学校的“优异班集体”。3、发展个性专长，促使身心健康。详细工作：鼓舞支持学生踊跃参加学校、班级的各项活动，力求优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。注意育人环境的美化，充足发挥其育人功能。成立各样生动开朗的评选栏.展开丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝集力，形成优异的班风。四、惯例管理举措1、学习方面，为使学生在学习上形成你追我赶的优异风气，拟订以下举措：、成立健全评选制度，班里成立全方向量化评选栏，学生在某一方面表现好就能够随时加分，学生每获得20分，就能够换一月亮。表示
8、学生在各方面都有明显的提升。对每个第5页共11页小组的学习、纪律、卫生状况进行评选，鼓舞学生团联合作，培养集体荣誉感。、成立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要相互帮助，团结协作，共同努力，才能获得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转变后进生的一条有效门路。四人小组的组长不是终生制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，假以下一次评选你超出了组长，那就能够取而代之，这也培养了学生的竞争意识。2、文明行为方面，为进一步规范学生的行为，让学生的平时行为也参加评选，详细做法以下：、学生在到校、讲堂上、课间、两操、下学等方面表现好的发奖卡，不好
9、的适合减奖卡，由每组的组长记录。、按期对学生进行道道德为的教育。、利用“优异小组”的评选，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，同心协力才能成为“优异小组”。3、卫生方面，经过四年的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真认真，为此我将采纳以下举措：(1) 进一步对卫生小组进步行培训，指导他们怎样分工，责任到人，增强小组意识，起到典范带头作用。第6页共11页卫生委员和每日的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理洁净，警示卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题实时向老师报告。每日由卫生委员检查个人卫生。综合各方面表现，联合卫生委员的记录，每周评选一次“卫生标兵”。五、德育工作举措在德育方面的工作，
10、要到处与学校教育保持一致，搞好班级的育人环境，在班内张贴“团结、勤劳、务实、创新”的校风口号。培养班干部同学的责任心，呼吁他们踊跃帮助后进的同学。班主任本着“抓两端，带中间”的原则，不忽略中间学生，让他们相同遇到老师的关怀，有踊跃长进的动力，进而也成为优异的学生。班主任要“学高为师，身正是范”，时辰做学生的楷模，身教重于言教。六、学生心理健康教育1、班主任要踊跃学习心理健康方面的知识，以便做勤学生的心理健康教育，正确地赐予教育。2、对少量居心理问题的学生，要多与这些孩子交流或与家长获得联系，实行有计划的教育。3、上好意理指导课，培养学生健康的心理质量。第7页共11页跟着社会的进步，学生的心理健
11、康教育问题愈来愈遇到人们的广泛关注。有的孩子因为家庭、社会的原由会出现各样心理问题。作为班主任，对学生增强心理健康教育就显得尤其重要。小学班主任年度工作计划3在推行素质教育、增强课程改革、着重学生能力的今日，创立一个优异的班集体，培养学生完好的人品，是班主任肩上义不容辞的重担。班主任是一个班集体的组织者，领导者和教育者。为使一个班形成坚毅的集体，学生能依据培养目标，成长为德、智、体全面发展的一代新人，在班主任工作中，我将会不停学习、探究，创立性的展开工作，我特制定了小学二年级班主任工作计划。一、成立学生一平时规，培养学生自理能力。教育就是帮助人养成优异的习惯，优异的习惯是终生享受不尽的财产。为
12、培养学生优异的行为习惯，我会利用班队课和晨会时间让学生学习小学生平时行为规范，联合学生年纪特点，展开文明语言、文明行为等活动。经过学习教育学生从身旁小事做起，养成文明、有礼貌、爱师长、爱学习、相互友善等行为习惯，建立人人争做合格小学生的意识。增强学生队伍的管理，包含排队做操、排队上、下楼、排队吃饭、排队放第8页共11页学、排队集合等。培养学生优异的学习习惯，包含课前的准备、上课集中精神听讲、自觉达成作业等。二、谆谆教导，做好问题生的转变工作。因为问题生常常和老师有隔阂，存在反抗或逆反心理，所以必定要注意技巧，我以为以下几点很重要：第一，充足尊敬爱惜学生，不可以损害学生的自尊和自信，因为只有对学
13、生发自心里诚挚的爱，才能给他们以激励，才能使他们感觉非常的暖和，才能点燃学生追求长进、成为优异生的希望之火。第二，要注意夸奖和责备的艺术。对学生宽容但不放纵，严格但不苛刻，这很重要，学习能力差的孩子，他们常常看不到自己的优点和优点，简单自卑，孤立关闭自我。这就要求我们擅长抓住他们的闪光点，让学生领会欢乐成功感和被人尊敬的感觉，进而产生长进的源动力。第三，要为学习能力差的孩子创立优异的环境和气氛。能够和班内任课老师及一些优异生协分配合，让他们多关怀、指导，帮助他们战胜自我、打破自我、重塑自我。同时，获得家长的理解、相信和支持，做好坚毅的后援。三、认真上好每一节德育课。踊跃参加每礼拜的德育教研工作
14、计划，精心设计好每一个主题班队会，上好每一节德育课，让学生在详细的情形、真切第9页共11页的活动过程中，耳濡目染地自我教育，自我管理，自我规范，以达到优异的成效。四、协调与家长的关系，开好家长会。孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。在校外，我会常常和家长联系，交流学生的思想和学习状况。对学生的优弊端不夸张，也不减小，采纳与家长共同研究和商议的态度，争取和家长配合，推进家庭和校外教育，促使学生德、智、体全面发展。在家长会中能够打破从前老师说学生听的模式，家长能够谈谈教育的心得、心中的迷惑，学生也能够谈谈自己学习的心得、自己的感觉，做到人人互动。五、确定班集体的奋斗目标。班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和行进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失掉行进的动力。所以，一个优异的班集体应当有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期的联合，逐渐实现目标的过程会产生激励效应，形成强盛的班级凝集力。作为班级组织者的班主任应联合本班学生思想、学习、生活实质，拟订出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充足发挥集体每个成员的踊跃性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢喜和幸福，进而形成集体的荣誉感和责任感。第10页共11页
