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1、学校班主任工作总结自我鉴定2022年度 学校班主任工作总结自我鉴定2022年度（通用12篇） 学校班主任工作总结自我鉴定2022年度 篇1 随着飘舞的雪花悄然降落，随着新年钟声的又一次敲响，一学期的工作也在无声无语中结束。时间就像流水一样悄然逝去，好像不留一点痕迹，但好像却又带走了很多美妙和苦涩。回顾一学期的工作，似乎每一天都刚刚在眼前闪过，亲切而真实。 尽管如此，我还是在消逝的光阴中，找到了自己一路走来的点滴痕迹。 一、德育工作 1、仔细学习老师道德规范的相关内容，并在实际工作中严格要求自己，做有职业道德的老师。 2、按时参与每次政治学习，仔细学习，专心领悟。详实记录，时刻进行自我反思。 3
2、、时刻严于律己，规范自己的言行，到处以身示范，不说不该说的话，不做不该做的事。虚心像老老师学习，团结同事，主动担当组内的工作任务。 4、做好班级的管理工作，坚持不懈地引导同学成为学校的仆人、班级的仆人、学习的仆人。努力实现同学的自制、自强、自理、独立、自信、自爱、自尊。引导同学做好值周班工作。 5、乐观组织同学参与各项活动，正确引导同学乐观参与活动的主观意识，增加班级凝聚力。 6、做好期末的总结、反思工作。上交思想汇报，争取早日加入中国共产党。 7、仔细完成上交师德稿件让爱与责任同行和影响无处不在 。 二、班级活动总结 1、 活动状况 (1) 参与校课前一支歌竞赛获“小孔雀”奖。 (2) 参与
3、校大绳竞赛获学年其次名。 (3) 参与校“训练教学展现”活动，班会争做环保小卫士班会向全部与会客人开放。 (4) 参与20_年全国“盼望杯”数学邀请赛活动，班级有25名同学参赛。 (5) 参与校“露一手”包饺子竞赛获最佳创意奖。 (6) 参与校刊的投稿活动，班级共有37人上交稿件，其中，时艺梦同学的一杯水的关怀被刊登在第四期校刊春蕾中。 (7)参与校内清雪活动，班级共有41人次主动带清雪工具，全班同学参与清雪，表现突出。其中，钟培源、时艺梦、赵炎、岳正研、于佳铭、李京焕、宫雅婷的家长前来学校参与清雪，特此表扬。 (8) 参与校培育同学的自主习作意识课题讨论活动，期末，共收集整理上交百余篇优秀作
4、文，共整理成六本同学文集，上交课题组。 (9) 参与校值周班活动，先后共有20人担当值周任务，表现突出，受到学校的表扬。其中，尚诗琪同学两次担当值周长任务，工作表现突出，特此表扬。 (10) 参与“甲流”的防控工作，全体同学能按学校要求，做好个人的防范工作，坚持每天自测体温。 (11) 乐观组织同学参与大队会评比。仔细辅导选手修改参赛稿件，指导朗读。班级共5人参赛，全部被评为大队委。 三、教学工作 1、在课堂教学中，我始终坚持走自己的教学路线：坚持在语文课堂教学中对同学进行语言文的训练，坚持做到让同学课课有所得，坚持在同学错题中查找学问的缺漏点，然后缺什么补什么。在教学中提倡“大语文”观，并在
5、实际教学中进行不懈的实践和探究，现已初见成效。所以，我将连续实践，渐渐形成自己的教学风格。 2、 担当吉林市“老师专业进展”成果展现会的汇报展现活动。 3、组织同学乐观备战期末考试，班级成果稳定而优异。 4、乐观组织同学参与全国“盼望杯”数学竞赛 5、在校“每人一绝”大练基本功启动大会上发言。 四、方案外工作 1、 参与吉林地区“校本教研展现会”的老师论坛环节，并在大会上发言。 2、担当国家级课题组组长任务，完成课题相关记录和讨论工作 3、为学校清雪写现场报道短文，被刊登在校刊中。 4、仔细参与校刊的审稿工作，班级和本人均有文章被刊登在校刊中。 5、担当校刊编委，批阅稿件近百篇，从中仔细筛选优
6、秀稿件，圆满完成该项任务。 6、担当个人小课题讨论档案本德填写工作，以备迎接区领导检查。 7、不断反思总结，充实个人博客内容，并逐步完善个人文集的内容。 六班级，是同学在母校的最终一年。在繁忙的工作中，在每一天的教学工作中，我都倍感时间过得太快。我时常告诫自己，肯定要把握好每一个孩子的今日，也谋划好每一个孩子的明天。工作中的失误和不足，我会牢记于心。在不断自新与自强中，愿同学与我共同成长。 学校班主任工作总结自我鉴定2022年度 篇2 一、思想是人生航线上的指南针 一个拥有良好的学习风气的班级取决于班级同学们的思想，而同学们的思想品德靠老师去陶冶，良好的学习风气主要靠老师去营造。这其中最重要的
7、就是老师在思想品质方面要做好表率，以自己的人格力气去影响训练同学。 首先，我凡事身体力行，表里如一，言行全都，各方面尽量起模范带头作用。 其次，每天跑操后召开短班会，每周日晚三自习课召开周班会，采纳集中学习，讲座或者励志小故事的方式，学习和探讨训练教学新理论、新形式并总结上周的方方面面及其解决之道。从而保证对同学的训练教学工作的科学性和实效性。再次，乐观协作学校的工作要求，依据每一位科任老师的课堂反馈，尽可能地批判和鼓舞同学。 第三，通过各种民主方式，征求同学的建议和看法，努力创建宽松和谐的班级环境，让同学充分感受到自己是学校的仆人，从而充分调动他们的乐观性和制造性。 第四，生活上，抓住各种细
8、节和机会，真诚地关怀和关心每个同学生活中出现的各种困难，留意协调好同学间的各种关系，形成相互关怀、相互关心的良好氛围。一个班集体，只有思想统一了，才能成为一个有战斗力和竞争力强大集体，才能向着一个目标共同迈进。 二、班级的正能量-班委会 统一了班级思想，师生同心之后，还需要一股正能量，那就是班委会。这个学期我调整了班干部的人选，我有意识地通过各科老师的看法和想法结合自己的听课活动观看和分析，进展并选择了一些关怀集体，团结同学，作风正派，有肯定组织力量，开创精神和奉献精神的同学来担当班干部。当班干部选定后，赐予他们班干部的权力，又依据实际对他们加强指导，利用每天同学晨训后的时间让班干部们自行组织
9、开小组会议，总结昨天的内容，对新的一天的目标进行部署，做到每天一总结，每天一部署。特殊是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则：如常常佩戴校牌、穿校服等，学习成果优秀，团结同学、到处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过不断的培育和努力，最终提高了同学干部的工作力量，让他们分工协作，使同学自己管理自己，渐渐形成具有本班特色的优良班风。 三、我在班集体中训练同学学好功课，也加强思想训练 我认为，作为同学，学习是同学的主要任务，训练同学学好功课是班主任的一项重要任务。因此，在我在工作中，既引导同学学好功课，以同科任老师亲密协作。 针对这个一般的班级，同学对学习乐观性不高，上课时间有的常常睡觉、讲
10、话、开小差、做小动作等不良现象，极少数同学竟然与老师唱对台戏，引起课堂的骚动，严峻影响正常的上课，因此，我有针对性的找出这些同学，对他们进行严峻批判，告诫他们要学会敬重别人，做到仔细听课，做好课堂纪律，但是有一位来自于离异家庭的孩子，性格特殊叛逆叫吴杭，对于这个孩子一开头他被分到四班时，我就对这个同学进行了特别训练和关怀，甚至我利用课余时间，乐观地和各科任老师相互交换同学的学习状况，反映同学对教学的要求时，都是特殊提到吴杭同学的学习状况和课堂表现，与全部的任课老师共同讨论解决的方法，甚至到这个孩子每一次犯错误后我这个班主任该怎样处理这件事情，我都要向王涛助理请教后，再针对该生的特点来处理发生在
11、他身上的每一件事情，可是这个孩子由于父母的缘由最终离开了学校，所以，我认为对“问题同学”的训练转化工作是一项长期而艰难的任务。 在完成这项任务时，我仍旧有很多的方式方法要去学习。在训练要求上，我不求过高，但求详细。通过建立班级公约的方法，约束每个人的言行。通过建立落实纪律要求的班级评比，约束集体行为。在这条道路上我还是会一如既往的探究下去，训练是一件很好玩的事情，值得我们去讨论，去实践，去探究。 四、班级管理的奖惩措施 四班作为学校的一个一般班级，我认为“没有惩处的训练是不完整的训练”，当然实行什么样的惩处方式，却也需要花费一些心思，大的方面不能违反训练原则，小的方面不能损害同学的自尊。对一些
12、违反纪律同学适当做出惩处，我的惩处措施是： 一、心理反思，做深刻反省; 二、罚为班里做件好事; 三、期末学习成果提高。 知道内情的同学知道老师在实施惩处，不知内情的同学则以为这些同学在为班里做好事，一则这些同学的自尊得到了最大限度的爱护，二则在班里树立了正气，无形之中同学的自我约束力加强，提高了班级凝聚力。 五、培育同学良好的学习态度和习惯 1 1、变努力学习为愿意学习 引导同学自觉确定学习目标，每次月考结束后，我都会在班级开一次考试总结大会，会上首先我会为考试单科成果第一名的同学，总分成果第一名的同学和全校排名进步最多的同学颁发奖状，并为他们照相留念，经照片传到空间，这样全班级的孩子和家长都
13、会看到，让全部人见证他们的进步和努力，从而更加有效地加大了同学们的成就感和荣誉感，只有化被动学习为自主学习，同学才能乐观拓展提升自己，取得长足的进步。 2 2、通过竞争，优胜劣汰。 没有竞争机制，集体便没有活力，个人便没有危机感，我在班集体制造出强有力的竞争场面，用竞争激发同学昂扬的斗志，挖掘学习巨大的潜能。我在英语课堂上常常开展各种类型竞赛，比如背诵、朗读、默写等竞赛，利用活动课适当开展英语演讲、书面表达竞赛。并且在班级成立了乐学小组，平常学习进步的同学，每日小考满分的同学都会为自己的小组加上相应的分数，同样，假如学习退步和不学习的同学会被扣掉相应的分数，每月乐学小组的成员会开集体会议，共同
14、商讨将本组扣分多的同学换掉，这样通过竞争，同学会提高学习乐观性，增加完成任务的紧迫感，有效提升学习效率，从而改掉同学邋遢的作风。 3 3、防止偏科，全面进展。 我时刻关注同学各学科的均衡进展，引导同学不断强化薄弱学科，突破重点，关心偏科同学建立自信，提升爱好。我和各学科老师保持亲密联系，随时把握偏科同学学习状况。和科任老师一起为他们出谋划策，排解困难，并利用课余时间个别辅导，开开“小灶”，让同学的各学科均衡进展。 六，班主任自身有待提高的方面 人们称颂“老师是太阳底下最光荣的职业”。自古以来就有“学高为师，德高为范”之说。面对21世纪，我将以塑造老师良好形象为方向，以关注孩子生命为己任，以关怀
15、孩子成长为目标，在不断充实、完善自我的同时，为同学营造良好的学习生活氛围，为训练事业贡献自己的力气。 详细措施： 1、拥护党的领导，响应党的号召，遵守各项法律、法规和学校的各项规章制度，维护.公德，做到为人师表，盼望高校期间就身为重点乐观分子的我能早日加入到中国共产党的队伍中，虽然我还未入党，但是我早就以一名中华人民共和国党员的要求严格要求自己。 2、不断充实和完善自我。关怀国家大事和时事，不断学习专业学问和相关学科领域的学问，丰厚自己的积淀，使自己在业务上、思想上适应时代的进展需求，能够与时俱进、勇于创新，做创新型、科研型老师。 3、为同学创设温馨的学习环境，创建良好班风。作为一名班主任老师，我将从班级文化建设做起，以八荣八耻为要求带领同学共创班级新风 4、以诚相待，
